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關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)如何分解
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，相信大家都對(duì)即將開始的工作很有信心吧！我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編精心整理的關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)如何分解，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)如何分解
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。一般，我們首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行分化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
1、人生目標(biāo)：整個(gè)職業(yè)生涯的目標(biāo)，時(shí)間長(zhǎng)至40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)；
2、長(zhǎng)期目標(biāo)：5至10年的目標(biāo)，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)；
3、中期目標(biāo)：一般為2至5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)
4、短期目標(biāo)：2年以內(nèi)的目標(biāo)。
為什么要規(guī)劃自已職業(yè)生涯
理想是一個(gè)大的很空的東西，實(shí)現(xiàn)自己的理想需要走很長(zhǎng)的路，職業(yè)生涯規(guī)劃可以將大目標(biāo)分解成一步一步的階段性目標(biāo)，并不斷去實(shí)現(xiàn)它，不會(huì)讓你走偏或者走很多的彎路，也不會(huì)讓你因?yàn)榇竽繕?biāo)太遙遠(yuǎn)而感到無所適從，覺得遙不可及。
在校大學(xué)生怎樣進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
1、對(duì)自我檢測(cè)與認(rèn)定，通過列出包括從興趣愛好甚至到三觀在內(nèi)的自身情況，來分析個(gè)體本身對(duì)某一領(lǐng)域立足的可能性；
2、對(duì)職業(yè)掌握了解，對(duì)于未來感到迷茫的大學(xué)生來說，有很大原因就是自己甚至對(duì)于某一行業(yè)不了解，僅憑父母朋友粗略描寫，就給該職業(yè)填上了不客觀的標(biāo)簽；
3、對(duì)環(huán)境背景分析，不同年紀(jì)的人、不同地方的人要考慮的因素各不相同，有些如產(chǎn)品經(jīng)理的職位其實(shí)成熟也不過幾年，職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)會(huì)影響個(gè)人未來發(fā)展。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六要素是什么
1、認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)。
2、確立目標(biāo)，規(guī)劃未來。
3、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。
5、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。
6、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的意義
1、大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對(duì)大學(xué)生個(gè)人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響；
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；
3、規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略了然于心，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；
4、職業(yè)生涯能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。
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