【必備】大學生職業規劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，該為自己做一個職業規劃了。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的大學生職業規劃，希望對大家有所幫助。
大學生職業規劃 篇1
今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去!年年歲歲花相似歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
海納百川，有容乃大!
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬!如今，身為大學生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開校園進了不同行業，迎接人生第一份工作的挑戰。雖然有“先就業，再擇業”的說法，但對涉世未深，缺乏職業規劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關重要的。確定職業通道：根據已確定的自己的著業發展領域，確定自己何時內部發展職業類型：事業型典型特征：性格外向，容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作，職業選擇，我一直堅信人生是美好的，在大學之前因為任性錯過了一些東西傷害了一些人，在高考結束的那個夏天我曾經很有抱負的說了我的人生規劃，曾經的豪言壯語、信誓旦旦，如今看來是那么的現實，赤裸裸的不堪一擊。那時的我們、天真爛漫。師生情、友情、愛情那么的真切，透明。然而大學就要過去了，過得還好，雖然沒有努力學習成績倒是不錯。對于學習，我贊成以博養專。這主要是一些大的方面，還有一些細節，比如學習英語啊，計算機什么的。這個需要具體情況具體分析。當然，結果是一樣的，別掛。有需要的話努力一下拿個好成績。
多數的時間我喜歡呆在圖書館，并不僅僅是課本內容。我當然知道應當先學好課本，可是沒辦法，高中的學習讓我對課本失去了興趣，如果課本和資料寫的是同樣的內容，那我選擇看資料。看書，學習，這是我大學兩年的主要內容。我對學業要求很低，別掛就好。重要的是學到東西。獲得樂趣。當然在該努力的時候我是毫不猶豫地，比如考英語四級以及與我專業相關的證書。毫不懈怠、不遺余力!!!再就是社會實踐。多參加一些社會實踐活動，學會自己爭取和創造機會，全方面的提升自己。有機會的話會爭取加入學生會，只為了鍛煉，我對其他毫無興趣。
在兩年里均拿了獎學金，雖然不多，但是心里很滿足，畢竟還是有收獲的。這無論在學習還是生活上都是一種鼓勵。大一還經常參加學校組織的一些活動。從中獲得不僅是精神上的放松，更多的應該是對人際關系的思考。它說不上復雜卻很微妙。一不小心就會有很多變化，他不再如我們從前的說好了就是永遠，迷離的讓我無法捉摸，就這樣，一步一步，很小心，馬上就要走出校門了，既然過去也就不必多說。這里面自然會隱藏著我可以交往一生的朋友，我很期待。說到人際交往，我并不害怕，我本著一顆善良的心，我不愿意傷害朋友，我希望可以帶給他們快樂，一起享受生活。面對新的起點，十字路口該怎樣抉擇，會猶豫、曾經的夢想到實現的時刻了，但在這時，我又必須把所有現實的問題考慮進去，現實中你會發現，沒有那么多的隨心所欲，你所鐘愛的職業和你所期望的薪酬并不會如你想的那樣如意。
魚和熊掌不能兼得!所以在邁出這一步之前一定要深思熟慮，為自己做一下合理的規劃。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。婚戀決策：對于即將步入社會的我們，我想這個問題很重要。一份感情，他需要經歷點什么才可能被認定。在感情尚可千萬不能對付，馬馬虎虎。對待感情，要認真經營、灌溉。俗話說，婚姻是女人的第二次投胎，女怕嫁錯郎嗎!所以一定要慎重抉擇，不能說感覺來了就忘乎所以，不顧及現實以及父母的看法。我對感情的看法就很現實，擇偶的要求不會太高，但最起碼要有房、有固定的工作，比較可觀的薪水(預期在5000左右，越多越好)，因為在當今社會，沒有錢是沒法生活的，更不要談養孩子了。
如果連一個月的奶粉錢都掙不出來，日子過得真沒勁，愛情不過是婚姻的一個附屬品，是婚姻幸福的一個重要因素，但絕不是生活的保障，最起碼我是這么認為的。我希望在工作期間能夠遇見我未來生活的伴侶，不介意是同行，只要人品好，有一定的文化素養，彼此有共同的價值觀，聊得來，懂得孝敬父母，性格隨和人際關系要好，還有就是一定要父母雙全。我個人比較排斥單親家庭。最重要的是要對我好，不隨便發脾氣就ok .相處兩三年感覺彼此情投意合，一切現實的問題都有能力應對，雙方家長同意，就可以考慮婚姻大事了。結婚之后，我打算要兩個寶寶，要是雙胞胎就更好了。因為我感覺現在一家就一個孩子有點孤單，孩子容易變得孤僻，不懂得和別人分享，我自己就是活生生的一個例子。
趁雙方父母都還年輕，還能幫忙照看。找保姆照顧我不放心。孩子的教育要從小抓起。時刻關注他們的成長，發現他們的興趣愛好，著重培養。要是生個女孩，從小就讓他學舞蹈(拉丁、華爾茲、爵士都可以)因為我感覺學習舞蹈對于培養女孩的氣質有很大作用。要是男孩就讓他學點真功夫，傳承中國的文化，無論是男孩是女，都要讓他們從小就學習英語，經常帶著孩子出去游玩，如果有機會，可以多帶他們參加一些兒童節目，增加他們與小朋友的交流，在他們的童年，我不會施加太多壓力，要讓他們的天性得到最好的發揮，給他們一個快樂的童年，快樂的成長。
置業決策：在選擇職業過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。“ “手拎仿冒名包，身揣兩百零鈔，說話點頭哈腰，遠看像海外歸僑，近看像港澳同胞，仔細一看，原來是醫藥代表”。這句順口溜基本道出了醫藥代表這一群體的面貌，他們就像生活在陰影之下，小心翼翼地開展業務，彼此心照不宣地與醫院院長、藥劑室人員、臨床大夫和庫管、財務人員維護著一種微妙的關系，生怕得罪了醫院的`人，生活時刻處于神經高度緊張的狀態。正是因為才進入中國十多年的“醫藥代表”，讓藥品營銷變得新鮮、豐富、多樣，乃至過度起來。
處方藥的銷售與醫院分家、醫療體制改革是相輔相成的，事實上醫療改革的落后嚴重影響了處方藥營銷的革新，但目前已經有一些企業介入醫院藥房，他們收購或委托管理醫院藥房，銷售企業本身生產的產品和其它制藥商的產品。但這畢竟只是一小部分企業的行為，醫療體制改革難以進行，關鍵是利益作崇，多年來藥品醫院推廣價值鏈已經根深蒂固，要打破現行的規則而且樹立相應的新規則并不是一件容易的事情，但新規則的確立是遲早的事。
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展專業塑造完美，醫藥企業也是如此，在將來醫藥的專業化生產是肯定的，我們甚至可想銷售也可以專業話，銷售就是銷售，這也是非常有可能的。
將來醫藥營銷的發展，就是品牌和專業化程度的競爭，在將來老百姓對醫藥知識的了解就是通過企業的品牌來認知;作為醫院銷售和藥房銷售道理是一樣的，都是要靠代表的專業化去宣傳。所以我覺得在未來我們要做的就是完善自身，樹立品牌形象。我個人比較看好醫藥營售，未來人們的生活水平會更好，人有錢了，對自己健康的要求就很高了，未來在醫藥的消費上會加大，特別是在保健品上，如果有機會做保健品藥品的營銷，發展前景肯定很大，醫藥代表曾經被認為是最賺錢的行業之一，很多人對此羨慕不已。然而，事實到底如何?醫藥代表的辛酸苦辣只有我們這些做藥的自己才知道。試問，有多少代表沒有被醫生掃地出門的經歷?又有多少代表沒有在醫生的辦公室門前徘徊過?
經歷了這些辛酸，有些人成功了，成為了醫藥銷售的領導者，有一些人仍然在樂此不疲地從事這醫藥代表這個職業，還有一些人帶著遺憾離開了這個適者生存的職業。其中的差別固然由于各人的能力不同，想法不一，職業規劃也是一個重要因素。
每個人都需要對自己的職業生涯做好規劃，醫藥代表亦是如此。人生沒有目標，也就失去了前進的動力。每個人都希望實現自己的價值，但是并不是每個人都能做到這一點。因為很多人不知道自己將來要做什么，更不知道自己適合做什么。他們一直在人生的路口徘徊著!職業生涯的規劃會使我們不再迷茫，使我們找到前進的方向，會讓我們沿著一個方向不斷地走下去，直到成功。
職業生涯規劃不僅僅是一個目標，而且還包含著行動的途徑。確定了目標，如何去達成?需要我們找到一條通向成功的途徑。這條路并不是輕輕松松就能找到的，因為，它是在我們不斷地自我總結，不斷地認識自我之后，在迷霧中摸索出來的。職業生涯規劃也就不再是一個一次性的工作，也不是一成不變的。定期總結自己的工作，定期修正自己的職業規劃，這樣才能夠讓我們的行動不致偏離航向。行動是撥開迷霧走向成功的最好辦法，總結規劃是前進路上的客棧，能讓我們修正方向，重新找回前進的動力。
每一個心中裝著希望的人，每一個優秀的醫藥代表都應該認真做好自己的職業規劃，為以后的成功奠定堅實的基礎。
大體上有以下六種發展方向：
第一，銷售經理。有了一定的工作經驗，對某一地區的市場情況比較了解，并且具備了市場開發得能力之后，就可以向大區經理的方向發展了，大區銷售經理主管某一地區的產品銷售。能夠使個人的銷售推廣能力和管理能力得到更充分的發揮，是通往高層管理者的一條絕佳途徑。
第二，產品專員/經理。有了兩三年的銷售經驗，對銷售行業有了明確的認識，專業知識也有了一定的積累，如果他們對于不同產品的產品定位、銷售渠道和客戶群體也有一定的把握，那么他們就可以選擇向產品經理的方向發展。
第三，市場專員/經理。這是一個較產品經理相對要求更高的職位，需要對醫藥市場的動態和各方面信息都有一個準確的把握，更需要對市場規劃和管理的能力以及對市場的變化做出迅速反應的能力。國家的政策、競爭對手的變化、自身產品的變化都會直接在市場上反應出來。因此，市場經理對于這些變化及其將會造成的影響都必須能夠迅速采取相應有效的措施，以保證銷售業績的穩定增長。
第四，培訓專員/經理。如果這個醫藥代表銷售的技巧非常嫻熟，任務總能超額完成，表達能力強，善于演講，專業知識基礎好，工作熱情高，那么他非常適合向培訓經理的方向發展。培訓經理是一個非常受人尊重也非常辛苦的職位。是一個銷售團隊必不可少的關鍵人物。
第五，醫藥代表(自由職業者)。隨著銷售工作的不斷深入，客戶群的建立，醫藥代表可能會變成一個很輕松的工作。很多人也就愿意躺在這個功勞簿上安安逸逸地繼續他們工作。這些人最終也就成為了高收入的自由職業者。
第六，轉行。醫藥代表是做銷售的，但并不是隨便一個人都適合做這項工作的。很多大學生可能懷著各種想法加入了這個行業，但隨著工作的開展他們可能會厭倦這種生活，最終選擇退出。但是他們退出并不意味著失敗，因為他們可以嘗試，他們還年輕，仍然有機會去選擇自己的路。他們可能在其它的行業獲得更大的成功。
醫藥代表的群體大體上可以分為三種人，一種是剛畢業的大學生，一種是有一定銷售經驗的老代表，還有一種是半路出家的社會人。這些人經歷不同，對自己的職業規劃也就各不相同。
剛畢業的大學生一般來說他們不知道自己能做什么，只知道自己有一身本事無處施展。社會殘酷的現實會對他們進行洗禮，對于他們來說職業規劃只不過是一個長遠的目標+短期的計劃。1~2年以后就應該重新制定一個比較長遠的職業生涯規劃。醫藥代表只是一個發展的平臺，前面仍然有幾條路供選擇。
第二種人是有一定工作經驗(工作2年以上)的老代表，他們可能已經做出了選擇，他們也有可能正在選擇。經過多年市場的洗禮，他們已經對醫藥代表及藥品銷售有了相當充分的了解。對于這些人來說，職業規劃是非常必要，也是非常有價值的。或許他們還沒有做出自己的職業規劃，但他們的職業規劃應該是明確的，具體的向著某個目標的行動方案。應該是長期與短期目標相結合、方法切實可行的。不論他選擇了上述的哪條路，他都應該知道自己要怎么走。他們不是迷茫的一群人，而是醫藥銷售行業的精英。他們的方向一旦確定就不會輕易改變，所以，作為領導者應該幫助、督促他們做出自己的職業規劃，為企業創造更大的價值，為自己創造更好的發展空間。
第三種人就是那些半路出家的醫藥代表。他們可能是懷著各種各樣的目的走進了這一行，工作能力也是參差不齊。職業規劃的意識對于這類人群來說也是比較淡薄的。管理上有一定的困難。因此，這些人的職業規劃最好定為短期的工作目標和行動方案。使他們能夠在工作期間最大限度地發揮出自己的能力，為企業創造最大的價值。
總之，職業生涯規劃是每個人都需要具備的一種能力，但是是因人而異的，即使同一類人對職業規劃的理解也各不相同。上述的分類方法只是一個概括的描述，也不是一成不變的。工作中應該根據員工的興趣取向、性格特點、客觀環境等因素要求他們做出不同的職業規劃。醫藥代表發展的空間是廣闊的，可以滿足很多人很多方面的需求銷售是一種令人自我驕傲的職業，你必須喜歡自己所從事的這項工作，這樣才能為工作神魂顛倒，你的腦海中只有一個念頭：自己的產品或服務一定會得到客戶的親睞!
工作以后的幾種可能：
1 持續打工
很多人認為醫藥代表只不過是拎包跑腿的業務員，但我認為要成為一個好的業務員必須具有豐富的知識含量和信息含量，甚至可以賦以雜家的稱號，那么五年或十年后你會在哪?
2 當老板
自己投資，在經歷一段時期的打工生涯以后，有了一定經濟實力，積蓄了豐富的社會資源以后，轉型為投資者或企業所有人，之所以在條件之前加上限制定語是因為我覺得任何一種投資都是風險投資，在沒有掌握統攬大局，撥亂反正的能力的情況下，急于自己當老板，無疑是將自己置于薄冰之上，并且藥品銷售雖然利潤豐厚但是相比別的行業風險也更大。
3 轉行
之所以將轉行拿來當做一條出路，實在是因為找不到好單位，留不了大城市，或是沒有關系拿不起進大醫院的那一大筆關系費的人可能比比皆是，干了幾年代表，手里有了一定的積蓄之后，再考個研究生，從此以后便是三十年河西，再也不必靠點頭哈腰來吃飯，誰能說這不是一件好事?
總之，無論我們將來做什么，總經理，小老板大老板，還是專家教授都要有一個原則：那就是一定要對自己的職業兢兢業業。
怎樣成為優秀的營銷師：
訪本區域內的客戶：vip客戶、藥師、醫師、經銷商等，并使之接受本公司產品。
完善醫院和vip客戶檔案
配合本區域團體微觀市場營銷活動。
樹立、維護和提升公司及產品形象。
獨立在目標醫院或科室開展產品講座。
分析微觀市場動態，獨立在分管區域計劃、組織和開展其他促銷活動。
市場調研，主要為競爭品種的動態。
解決客戶在產品銷售和使用上的疑難問題，確保其滿意。
為醫師、藥師提供先進、及時的醫藥學動態及治療方案。
為公司提供市場報表和階段總結。
不斷培養并增加本區域的產品需求，保證公司其他及后續品種的進入。
執行公司及辦事處的銷售政策。
合理分配銷售費用。
完成或超額完成銷售指標。
1、良好的道德觀念。
友善、正直等一些傳統的道德觀念是別人真正尊重你的原因，也是長期合作的基礎，一個道德觀念淡漠的醫藥營銷師也許能取得一時的成功，但喪失的是產品、企業、品牌的美譽度，不會獲得長期的發展。
2、積極進取的心態。
積極進取才能完成自己的銷售任務，才能展現企業的風貌，才能影響客戶，完成自己的傳播任務。
3、信譽問題。
近年來在市場上聽到和見到最多的就是這個問題，試想，如果一個人連基本的信譽都不能保證，又怎么能讓客戶接受你的產品，勢必影響到整體推廣和品牌傳播工作。誠實守信雖然老套，但是確是真理，正如一名企業家所言，一個職業經理人最重要的不是他的學識，而是他能否取得企業主的信任!醫藥營銷師和目標客戶的關系我覺得也是這樣，一些非專業出身的醫藥營銷師在市場上取得很大的成功正是這個道理，君不見，一些醫藥營銷師和客戶情同手足，而一些另一些非常“專業”的醫藥營銷師卻產品滯銷，本人沒在客戶心中留下任何印象。
4、 認同企業的文化和價值觀。
只有認同自己服務企業的企業文化和價值觀，才能更好的適應其營銷策略和管理風格，作好自己的市場推廣工作，傳達正確的產品和品牌信息，完成自己的價值。
5、持之以恒的總結和反省來進行自我提升。
大浪淘沙，醫藥產業作為高附加值的產業依然是許多醫藥人的最后選擇，醫藥市場再整頓，再高度市場化，再高度行政化，依然是當今最朝陽的產業，浪沙淘盡英雄時，惟有站在醫藥市場上游的人才能笑的最開心。總之，今后的工作不想離家太遠，因為我是獨生子，慢慢的父母年齡也大了，想在他們身邊，也好有個照應。不至于太擔心。
(六)結束語
這就是我對自己的職業規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜……
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。因此，人生規劃對于人的一生來說至關重要。生命無法再來一次， 一個人也沒有權力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們人生的劇本是可以自己編寫的。職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業其實也就是在規劃自己的一生，認真規劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學我的路，挑戰自我!永不言敗!
大學生職業規劃 篇2
在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
未來，掌握在自己手中。踏著時光車輪，我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。在機遇與挑戰并存的未來社會里，作為一名哲學系的新生，我究竟該扮演一個怎樣的角色呢?世上沒有免費的午餐，只有付出，才能有收獲。每個人的骨子里都不甘平庸，每個人都有夢想，但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標的現實生活中。當“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”，其結果只能是“長空閑，白了少年頭，空悲切!”通過職業生涯規劃來找到職業發展方向，即職業方面的目標，將職業轉為事業。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現自我的價值。人人都期望事業成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。而這些都需要及時、合理的職業生涯規劃來為我們導航。有了目標，才會有動力。規劃好自己的職業生涯。當歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時，自己還依然能手拈金蓮花，對著這份親手規劃出的人生之路無悔的微笑!未來，掌握在自己手中
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。
一、自我分析
1.自我認識
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
3.職業能力及適應性：
在霍蘭德職業興趣測評中測出的結果如下：
社會型Social (S)：您喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。
企業型Enterprising (E)：您追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
常規型Conventional (C)：您尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭。您在這六個職業傾向類型中得分最高的三個類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業代碼。通過這三個職業代碼可以傳遞很多相關職業與教育發展的信息，您傾向的.職業或興趣可以看成是CES這三個您傾向的職業或興趣可以看成是CES這三個字母的結合。第一個字母意味著您最傾向的職業類型，而第二第三字母所代表的職業傾向則次之。感覺測試結果和我自身感覺還是蠻符合的，應該就是屬于那種CES型的職業興趣。得分最好的是常規型，喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
4.職業價值觀：我的職業價值觀很簡單，作為一個實用主義者，我最看重的就是職業的實用性。
最好是那種能夠實實在在的為自己，為社會做事的職業。希望自己畢業之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個有職業經驗的人。但是我不會找到工作就安于現狀，我想我會在前期以經驗為重，到了生活工作基本穩定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之后的工作必然將會以待遇為重。工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事. 獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。
5.勝任能力：我的優勢：做事負責，仔細耐心。能夠很好的安排工作時間，并且基本按照工作計劃進行。遇事大多數時候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強。在聽從領導的安排時會適當保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有很強的學習欲望和上進心。我的劣勢：有些固執己見，有些自以為是。有時也會有點懶惰，投機取巧。有時也會感情用事，會沖動。自我分析小結：總的來說我應該是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經過一定時間的學習和培訓之后應該會將自己的潛力發揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。
二、職業規劃條件分析
1.職業生涯規劃的重要性
在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。
2.家庭環境分析：我的一家四口人非常和睦，妹妹即將面臨明年的高考，希望她有個好成績。因為平時父母給的生活費有限，不到時間絕對不額外再給，所以養成我計劃消費的好習慣，平時花錢都會考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金。家里人都很支持我，希望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3.社會環境分析:就業形勢：大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。
但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。因此，大學生一畢業就失業的情況會越來越嚴重。就業政策：國家，學校，社會等方面為了解決這一現象制定了不少政策。比如：國家方面，對剛步入社會的大學生選擇自主創業時，給于資金支持或是優惠政策。幫助其自主創業。同時引導畢業生到非公有制單位、農村及基層單位就業。穩定的就業環境。創造公平的就業機會。加快調整人才培養結構。拓寬高校畢業生到基層就業的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業生的有關問題。加強對高校畢業生的就業指導。
4.職業環境分析:
根據職業興趣測試，最適合我的職業是常規型的職業，比如秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。這些職業社會上有的是人才，而且基本上已經達到飽和狀態。不過隨著社會的發展面對這些職業的職業要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業人員被淘汰下來，也就給大學畢業生提供了機會。這些文職工作屬于職場上不可缺少的職位，隨著社會對的發展，文職人員已經不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業內參與管理的特殊助手，不僅需要熟練掌握辦公技巧，還要能在三十沒有過問的情況下表現出責任感，以實際行動顯示主動性和判斷力。所以這類工作的就業前景還是相當被看好的。民營企業對文職人才的需求十分注重素質和能力的需要。因此擁有高學歷和高級秘書證已經逐漸成為人才市場上的緊俏資源。
5.職業優化
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。
職業規劃條件分析小結：
總的來說，對于常規型職業我應該能勝任。我會在不斷提高自身綜合素質的基礎上不斷培養自己的創新意識，責任意識，和環境適應能力，未雨綢繆，做好充分的準備。在校期間進一步做好職業生涯規劃，了解我所適合的各行各業的就業形勢的最近變化，以備不時之需。
三、職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定:綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出
本人職業定位的SWOT分析:內部環境因素：優勢因素(S) ，家庭環境培養了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進不斷追求的動力。不服輸的性格和不斷追求更好的信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小，會不斷從中積累經驗，不斷學習，不斷成長。個人性格屬于強勢型，從事管理方面的工作有得天獨厚的優勢，雖然潛意識里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結交朋友，有一定的關系網。弱勢因素(W)，因為畢業院校和家庭因素讓我有一種潛意識里的自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏的很深，但是在特定的環境和特定的時候會如洪水般爆發出來，沖垮我的意志，打擊我的信心。害怕從事單調的工作，因為職業生涯剛剛起步必然會先從基層做起，基層的工作大都是單調的體力勞動，完成不好怕會影響到日后的發展。外部環境因素：機會因素(O) ，文職工作的就業前景還是很好的，我家很多親戚都在國家事業單位工作，公務員居多，存在有一定的關系網。威脅因素(T)，同期畢業人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。
2.職業目標的分解與組合:近期規劃：大一的目標基本達成，就差英語四級。因此大二上學期爭取過英語四級，下期過英語六級和完成自考所有科目考試。大三上學期開始準備考高級文秘證書和計算機二級VF，大三下學期開始實習，實習期間盡可能多的接觸陌生的環境和工作。在大學期間還有的寒暑假，利用假期時間尋找工作經驗，到合適的單位免費實習，盡可能多的學習工作流程。
中期規劃：畢業之后在家學習一年，準備考研。爭取考研，爭取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學位，為第二職業興趣企業型職業做準備。如果考研失敗就開始準備找工作。22-23歲找到一份穩定的工作，開始學習工作技巧和建立人脈關系。爭取在23歲時私人存款能夠達到五位數。23-26歲積累資本，擴大人脈，努力升遷。并尋找能夠以結婚為前提進行交往的男朋友。(在能力不允許的條件下堅決不按揭買房，寧愿一直租房。)2628歲考慮結婚。并整理自己的所有財產，用一部分錢開始準備在網上兼職創業，爭取能夠一次性成功。后期規劃：主要考慮成家立業。大概計劃就是這樣。因為涉世未深，不知道會有多大的變數，對于后期和中期的計劃實在是有些不知所措。?
四、職業規劃評估調整
1.評估的內容:職業目標評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機會，那么我將考慮從事其他職業興趣的工作。首選文職工作，其次是企業型的職業。比如，項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。再次就是社會型，比如教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢人員、公關人員、)。職業路徑評估：當出現裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新拾起書本，學習相關的科目，準備考取更高的學歷。其他因素評估：如果身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況發生突變，就只能隨機行事了。
2.評估的時間:在一般情況下，我定期一年評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。3.規劃調整的原則:
1)當出現就業前景渺茫時我將會調整規劃。2)當可以預測單位將發生大的變故時我將會選擇調整規劃。
3)當目前從事的職業已經不再為社會所重視時我將調整規劃。
4)當覺得目前從事的職業已不再對自己有意義時我將調整規劃。
5)當發現更好的機會給我時我將調整規劃。
結束語：暫將職業生涯規劃做到大學畢業，畢竟大學的努力是步入社會之后的基礎，大學還可以有所預期，進入社會就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學期間應該把精力放在學習能力的培養上，畢竟大學只短短的幾年，彈指一揮間，學到太多的知識是不可能的，學習方法才是最重要的。有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的執行上，我會努力按我的計劃去做。希望我的大學是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。
大學生職業規劃 篇3
一個挺正式的題目，仿佛有些寫高考800字作文一樣的感覺，慶幸得知書寫可以自然些按照自己的想法來寫才終于舒了一口氣。記得大一的時候也寫過類似的文章，我翻閱了一下我的大一文件夾尋找一些那時候我想法的蹤跡，有找到一些短期或長期的計劃，有一些那時對未來新的想法，有一些對青春的感悟對未來的憧憬，不禁偷笑，以前我對未來的看法還挺多的，只是現在腦中記不得多少了，看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新。
翻閱了一下以前做心里測試的結果，我是一個自律性很強的人，但是我通常在人群中羞怯較為內向，我認同這個測試結果，也讓我更好的認識到了自己。對于職業生涯規劃，我想必然需要條條框框。
我想我以后的第一職業我肯定會選擇美術教師這一個行業，即使現在美術老師的缺口很小，就業崗位很少，但是我想這個也是一個挑戰，促使在人群里拔尖，更好地提升自己。對于教師，我想我是很喜歡這一個職業的，“為人師表，正身為范”八個字早已牢記在我心里。
第二選擇我想會是在自己的小區里開一個繪畫培訓班或者小型畫室，培養學生的繪畫興趣，提高學生的繪畫技巧。
第三個計劃是有機會我要從事于社區的文化工作或者農貿市場管理工作。我想一個社區必然需要有良好的文化建設，而學藝術愛好文學的.我在這一個方面有很大的優勢，至于農貿市場管理主要是因為父母一直在其中工作，我的童年也有很多時間在市場里度過，所以我對市場有種別樣的情懷，我認為市場還有很多需要改善的地方，需要更加合理的管理經營方式。
以上三個是較為具體實在的計劃。當然我還有一個比較遠的想法。我想我機會我一定要出一本書，這不僅是我的夢想之一也是我如今愛好寫作的最好表現方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等。
最近看的一本書《相依》講述的是一位臺灣作家吳若權與銀發父母溫情相依的故事。它讓我對父母又有了些新的認識，理解了一些以前無法理解的事情。越來越讓我覺得父母的好，照顧好父母是我最大的責任。作者寫道“萬一我比您先走”是吐露了太多真情，他的愿望是活得久一些，為的不是完成多少自己的私愿，是為了奉養父母安享晚年。
人無法控制自己生命的長度，人生總會遇到各種的意外，所以能做的就是好好把握當下。
把握好當下是一切規劃的前提如果說規劃是一條條到達終點的線路的話，那么把握好當下則是一個個堅實的腳印！
我給自己的一句話“堅持把握好當下，善于抓住機會，用于接受挑戰”。
大學生職業規劃 篇4
大學生職業生涯規劃是對未來要從事的職業和要實現的職業目標的方向性規劃。對于大學生來說，一個合理的職業生涯規劃可以刺激他們學習和實踐，使他們能夠取得進展，以實現自己的目標。然而，由于大學生自身的特點，如情緒波動大，行為意志薄弱，容易產生心理沖突和職業前景高等，目前的就業形勢并不十分樂觀。在這種情況下，如果你對自己和周圍沒有清晰的認識，就很容易迷失方向，失去信心。因此，職業生涯規劃對大學生的未來發展具有重要意義。
一、大學生職業生涯規劃
（一）自身重視不夠，職業生涯規劃觀念淡薄
調查顯示，近63%的學生沒有認真做過自我職業生涯規劃書，約16%的學生認為職業生涯規劃沒有意義，78%的大學生對規劃只有一些模糊的想法，認為不關注未來的事情，忽視職業生涯規劃的過程和動態。畢業時發現自己沒有實踐經驗，知識不足，錯過了職業規劃下有針對性、有計劃的人生發展的大好機會。
（二）缺乏系統的規劃理論指導
目前，一些高校已經開始重視大學生職業生涯規劃，但普及力度還遠遠不夠，普及工作還比較滯后。據調查，許多學生反映，他們所在的高校沒有這種專業課程，但偶爾會有關于這種課程的講座。從調查數據來看，高校并沒有有效地向大學生普及職業生涯規劃的知識。
（三）急功近利，期望值高。
調查發現，相當多的學生對未來的職業持功利主義態度。許多學生在就業時表示希望能在短時間內成為監事、董事等高級職位，其中超過30%的人期望月薪數萬元。這些反映出很多大學生不考慮自己的實際情況，有盲目的過高期望。這樣的職業規劃對絕大多數學生來說顯然是不現實的，最終會導致失望感和失敗感的增加。
（D）缺乏獨立決策能力，專業選擇與個人脫節。
據調查，43%的學生選擇自己的職業，而這43%的學生在決策過程中大多缺乏對職場的系統研究。以自己的一知半解，幾乎不考慮個人興趣、性格特點、職業特點等。剩下的大部分是通過老師家長意見和被調走等。，造成了學生在進入大學之前對職業生涯的認知和行動能力的極大缺失。結果被選成了自己不了解甚至不喜歡的專業，導致了很多職業選擇上的困惑。
二，大學生職業生涯規劃的建議
（1）學生
1、合理定位，積極面對。在求職中，同學們要給自己一個合理正確的'定位，而不是一味追求高收入，期望值要符合市場行情。與此同時，我們應該清楚地看到當前的就業形勢。在就業形勢不夠樂觀的時候，要能接受先就業后擇業的心態。
2、了解自己，增強自信。在競爭越來越激烈的社會，我們應該樹立自信，拋棄自卑。要有勇往直前的精神和不怕失敗的思想品質，才能在求職中有一個健康的心理。
3、完善知識結構，培養職業素質。當今社會發展要求大學生具備合理的知識結構，以增加就業競爭力。所以大學生需要多參加社會實踐活動，把自己的理論知識和實踐經驗結合起來，為以后就業打好基礎。在建立合理知識結構的過程中，需要不斷儲備知識以擴充知識庫，同時避免盲目學習和擴充，使自己掌握的知識與專業崗位相適應，提升專業崗位能力。
4、提高承受能力和心理素質。在當前就業市場前景不樂觀的前提下，大學生在求職過程中難免會遇到一些困難。這時候一定不要害怕，要認真分析自己失敗的原因，找出關鍵問題。我們要堅定信心，不斷調整狀態，適應市場的需要。
5、調整就業預期，樹立正確的就業觀。畢業生擇業時的期望值要與當前就業形勢相適應，不能期望過高或過低。同時，在選擇工作時，要仔細了解社會對自己專業的需求，然后結合自己的專業興趣、專業特長、實踐能力等。來決定我們的職業期望。在選擇工作時，我們應該利用自己的優勢，選擇社會的需求來實現自己的職業理想。
（2）學校。
1、地方高校應轉變觀念，加強大學生職業生涯規劃教育。要充分認識職業生涯對大學生發展的重要性，高校不僅要為大學生提供就業信息，還要為大學生提供職業生涯規劃指導。每個大學生知道如何規劃和發展自己的職業生涯是最好的。學校最好有一批專業的職業生涯規劃人員，他們有豐富的人力資源開發與管理知識，精通心理評估等技能，這樣可以實施職業生涯規劃教育，而不是流于形式。
2、高校要為大學生提供參加職業培訓的機會，讓他們更多地了解社會和職業趨勢，學習職業技能，積極、熱情、負責地參與自己的職業規劃，做好自己的職業生涯設計。
三。結論。
對于大學生而言，職業規劃影響著他們未來的職業生涯和發展前景。大學生要加強職業規劃意識，充分認識自己，根據實際情況制定自己的職業規劃。學校要加強對學生職業生涯規劃的課程指導，幫助大學生學習系統科學的職業生涯規劃知識，為自己做一本成功的職業生涯規劃書。這樣才能實現自己未來的職業追求，實現人生價值。
大學生職業規劃 篇5
一、個人興趣愛好
業余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個人優缺點
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
三、個人對所學專業的看法
本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非常看好的，對本專業的學習態度很端正，
職業環境分析
根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。
1、家庭環境
本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
2、學校環境
本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。
3、社會環境
現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。
4、職業環境
對于我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大;再次，商業界的各行業也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。
結論：
1、 目標
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優秀人才。
2、 路徑
自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
職業規劃方案
一、短期計劃
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。
最后，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
大學生職業規劃計劃書第2頁
未來人生職業規劃：放眼未來找準位置
三、根據自己的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
a)、20xx-20xx2年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。 b)、20xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：
(1)學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
c)、20xx-2059年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定著個人職業生涯的尋求方向，同時也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的'興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。
其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對于大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。
結束語
我的整個職業規劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。
大學生職業規劃怎么寫?
1、分析個人性格，根據興趣確定職業定位
我們都知道每個人的性格都是不同的，有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，相對來說可能就比較適合類似于管理、公關、營銷這樣的崗位;而有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題，可能就比較適合去做財會工作。因此大學生們在接受一份工作前，不妨問問自己的興趣在哪里，通過自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長喜歡的，哪些是自己的弱項，準確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足，確定好職業定位。
2、利用可掌握的資源，了解市場行情
小佳平時在班里表現平平，但是她一向心高氣傲，認為自己這所學校還不錯，用人單位一定會搶著要自己的，所以挑三揀四，這山望著那山高，結果畢業三個月了都還沒找到工作。據調查發現，部分大學生在求職時要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環境及日后的發展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理，害怕自己找不到工作，面試時任由用人單位開價，連開口談薪的勇氣都沒有。
針對這類現象，不少有豐富求職經驗的過來人士建議，大學生們在求職前可以利用手上可掌握的一些資源，比如咨詢一下自己的同學、朋友、親戚、從事同行業的人大概的薪資待遇如何，也可以上網或者下載手機軟件等途徑查詢市場行情，比如一覽APP的免費查薪酬功能，對于很多迷茫的職場新人精準了解薪酬數據則很受用。
3、確認自己的發展目標，然后進行職業規劃
M同學大學是學工商管理的，后來考上了MBA,畢業3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，如今已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。通常來說一個人在22歲之前屬于成長階段，要發現自己的興趣，初步選擇職業生涯方向，制定學習計劃;22歲之后進入工作領域，在28歲之前屬于早期職業確定階段;28——35歲則屬于職業生涯中期階段，職場人有了一定的閱歷積累，應該向管理者或顧問方向發展;35——60歲是職業生涯后期，職場人要向領導者方向發展。其實像M同學那樣頻繁換行業的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。只有確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的進行職業規劃，才能讓自己更接近或實現職業目標。
4、努力提升自我，堅持不懈走下去
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定都是經過了長時間的積累。大學生在選擇一家企業前，應該問問自己這家企業是否能實現你的職業愿景，是否能幫助你成長，為了實現你的職業愿景你需要提升自己哪些方面的技能，都是需要早做計劃的。同時，職導專家也建議大學生們在校期間要建立學習的金字塔，虛心好學，以謙卑的心態跟優秀的人學習。一旦認準了自己的目標，就要堅持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要放棄，只有這樣，才能獲得成功。
大學生職業規劃怎么寫?好的規劃有利于工作的發展，以上內容給大家參考一下，希望對大家有幫助。
大學生職業規劃 篇6
一、大學生職業理想與組織行為管理
職業理想是社會理想在個人職業生活中的具體表現，只有與社會理想相一致的職業理想才能得到社會的肯定和支持，并得以實現。因此，必須通過有效的管理工作，引導和幫助學生樹立正確的職業理想。
1.加強職業理想教育管理的重要性。和諧社會的構建和市場經濟的快速發展，不僅改變了我國社會的經濟面貌，而且改變著人們的思想觀念、價值觀念和行為方式。與此相適應，當代大學生的職業理想也產生了變化。調查發現，大學生的擇業傾向中存在著消極因素：缺乏艱苦奮斗精神，片面追求個人實惠；有的學生滋長了“掙錢多就是好職業”的思想；選擇職業不顧社會的實際需要等。實踐證明，任何正確的職業理想，都不可能是先天固有或自發產生的，都必須通過后天的教育和組織管理才能形成。要加強職業理想教育和管理，引導和教育學生把個人需要與社會需要有機地統一起來，把學生對物質利益的關心轉化為強國富民的動力。
2.加強職業理想教育的組織行為管理。第一，要明確工作歸屬，配備得力人員。目前，我國高校學生教育管理工作的內容可分為三個基本方面：思想政治教育、學生發展指導、學生事務管理。思想政治教育是核心性工作，學生發展指導是主體性工作，學生事務管理是基礎性工作，從而構成三大管理系統。這三大管理系統既要有側重點和不同的明確分工，又要在學校統一指揮下密切配合、共同協作。一般而言，職業理想教育應由“思想政治教育”這一管理系統主要負責。學校“思想政治教育”的一級系統應把職業理想教育的各項工作落實到子系統，做到分工明確，各司其職，各盡其力，互相支持，切實有效地教育學生樹立正確的職業理想。
第二，要制訂職業理想教育的具體實施計劃。實施計劃的內容一般包括以下幾點：一是要了解國家和社會對學生職業理想的基本要求，分析學生的職業理想狀況；二是要根據需要與可能，確定職業理想教育所應完成的任務和應達到的要求；三是要根據主客觀條件，確定職業理想教育的方法、步驟和措施，制訂必要的規章制度；四是要發動教師把職業理想教育滲透到各科教學中去；五是要發揮學生骨干的作用，引導學生自我教育和自我管理；六是要開展職業理想教育的科學研究，這也是加強職業理想教育管理的一個重要措施。
二、大學生就業準備與組織行為管理
大學生能否順利地就業，能否盡快地適應社會工作需要，不僅與他們的知識結構有關，而且也與他們的各種就業能力有著更為密切的關系。因此，必須通過有效的組織行為管理，培養學生適應社會人才需求的各種能力。
1.職業實踐的形式。從近幾年我國大學生就業情況來看，用人單位一般都比較看重以下幾種能力：一是書寫與寫作能力；二是口頭表達能力；三是組織管理能力；四是解決實際問題的能力。這是當今社會對人才提出的普遍要求，對于大學畢業生來說更不可少。很顯然，這些能力都不可能是天生的，都必須通過后天的努力和培養才能形成。
而職業實踐則是培養學生實際能力的基本途徑，是為學生將來就業做好準備的必要措施。職業實踐的基本形式：一是生產實習，其目的是使學生獲得感性認識，掌握實際操作技能，學習企業管理知識等。二是做畢業論文和畢業設計，其目的在于總結學生在校期間的學習成果，培養學生具有綜合運用所學知識解決問題的能力，并使他們受到科學研究的基本訓練。三是第二課堂活動，實踐證明，第二課堂活動對于培養學生的廣泛興趣，擴大知識面，鍛煉和提高口頭表達能力、思維能力、組織管理能力和社交能力，增強體質，陶冶情操都具有十分重要的作用。
2.職業實踐的組織行為管理。第一，要加強對職業實踐的`領導。職業實踐領域廣泛，涉及面大，各種思想觀念、價值體系、生活方式都會通過不同渠道進入職業實踐這個廣泛的領域，而我們有些青年學生識別是非真偽的能力又比較薄弱，因此容易受到消極的影響。另外，職業實踐又是一項內容多、工作量大的復雜工作，既需要大量的組織工作，又需要一定的經費、設備和指導力量。所以，必須加強職業實踐的領導和計劃工作。
第二，要按計劃組織職業實踐活動。組織職業實踐要力爭結合：職業實踐同思想道德教育相結合，同培養學生的能力和鞏固消化專業知識相結合，同為社會服務相結合。在職業實踐活動中要進行檢查，活動結束后要總結交流、評比表彰。同時，職業實踐要爭取社會支持，與廠礦企業等單位建立比較穩定的聯系，形成培養人才的“聯合體”，開辟職業實踐的基地。
三、大學生職業選擇與組織行為管理
能否正確選擇職業，直接影響到走上工作崗位后才干的發揮和工作成效的高低。
1.建立大學生就業指導服務機構。為了幫助大學生能把社會需求與自己的志趣、能力、專長結合起來，選擇一個能學以致用、能有所發展的、理想而又合適的職業，幫助大學生在校期間根據職業方向更好地求學，對學生進行職業輔導與就業指導，幫助他們選擇職業，并向用人單位大力推薦，支持企業擇優錄用。
2.開設職業輔導課，提供就業有效信息。一是開設職業輔導選修課或講座，幫助學生樹立正確的職業觀念，確立恰當的求職目標，掌握行之有效的求職方法；二是開展多種形式的就業指導，講解求職和就業的一般工作程序，提高學生的就業應聘能力；三是積極收集用人單位對畢業生需求的信息，向學生及時公布，提供與就業有關的個性咨詢服務；四是為用人單位提供畢業生多方面信息，使用人單位提前了解學生，擴大錄取機會。
四、大學生職業適應與組織行為管理
如何加強組織行為管理，改革教育內容和教學方法，開展多渠道、多元化的社會實踐活動，增強學生的職業適應能力，就成為學生組織行為管理的一個重要課題。
1.改變教育內容與教學方法。教師在教學過程中既要重視專業知識的傳授，更要強調職業適應能力的培養。要增強實踐性教學環節，改革重理論輕實踐的傾向，使學生有更多的機會接觸社會，了解未來職業的要求。尤其要抓好生產實習這一重要環節。通過生產實習，學生可以形成對自己職業活動的可能與困難的相互關系的正確評價，可以增強從事職業活動的信心，自覺地克服職業實踐的不適應性。
2.積極組織多元化的社會實踐活動。加強課外指導，積極組織勤工助學和社會實踐活動，是培養學生職業適應能力的非常重要的途徑。此外，還可以通過其他類型的活動，如邀請畢業校友回校介紹職業適應的經驗，提高學生的職業適應能力。
因此，高校在加大教育指導力度的同時，要科學地把握好教育管理的立足點，幫助大學生有意識、有目的、有計劃、科學合理地規劃自己的人生和職業發展方向，提升大學生生活質量，解決大學生就業難問題。
大學生職業規劃 篇7
上了大學生職業生涯規劃的課程，讓我理清思路，明晰未來我要走的道路。明確目標這對我來說意義非凡，進入大學以來，一直處于漫無目的得過且過的狀態，按部就班的完成布置下來的任務。沒有特別的追求也不知道畢業后我能干什么，想做的事情很多，但缺乏目的的我做什么都是個半吊子。不想虛度最珍貴的四年，卻也沒有更好的辦法留住這轉眼不在的時光，進入大學以來就一直處在這樣的焦慮中。
做了一份職業規劃的表格，事無巨細的把要做的事情羅列出來，表格明晰的那一刻也是我思路清晰的時刻。缺乏目的的忙碌是盲目的浪費時間，找準目標，給自己合理定位，這就是我接受這一教程的最大收獲。經歷了迷惘的大一，困惑的大二，現在的我要撥開迷霧看未來。前路漫漫，困難在所難免，但除了青春與健康一無所有的我們有什么值得畏懼。
是失敗嗎？不是已經經歷過很多次了嗎。
是沿途的荊棘嗎？被劃破的傷疤還少嗎。
是肩負的責任嗎？過了十八歲不就該為自己的決定負責嗎。
我就是抱著這樣的信念選擇了cosplay這條道路，即使這是一條晦暗不明充滿艱辛的道路……
一、自我分析
在工作中我是個負有責任心并講求效率的人。
不管是否愿意，分配到我手中的任務我都會竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就不會接下。無論是學習小組分到的找資料做ppT，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自己分內的事，成為一個可以讓人放心交付任務的人是我的標準。學經濟的人無論是考慮什么事大概都會以機會成本和效用理論為前提吧，追求理性判斷，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說，我們都是急性子。
但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的，我一個朋友曾經用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發條的鬧鐘，熱衷于計劃，無論什么樣的心情，無論發生什么事情，都會按點出發。這樣的人最沒趣了！”這句話里包含了這些天生敏感纖細、富有創意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會因為心情不好或者臨時起意而改變原有計劃，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。
在為人處事上，大多數時候我可以說是一個圓滑而富有心計的人，但當某人或某事觸及我的原則時，我會變得異常堅持甚至偏執。
折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩固的關系就要耗費較多的精力。可以說我善于與一群人交往，卻無法放松的進行一對一的交談。當然，我也有執拗的一面，在對某些人與事的處理上，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠，算是僅有的任性吧。但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的。
一個搖滾歌手說“一個人一直在做著自己喜歡的事，并藉此養活自己不愁生計，他就是幸福的。如果這樣來說，我真是個幸福的人呢。”
我相信這是每個人的職業理想，從事一份自己喜歡的工作，不會給別人添麻煩，不會影響他人的擇業自由，能做到這樣就可以問心無愧了。但現實生活中，大多數人都不能如愿以償的從事自己喜歡的工作，維持生計自力更生是這個社會生存下去的法則，脫離現實的任性是不被允許的，這一點我看得很清楚。直面我們將肩負的責任，直面現實的殘酷，一個人不能活的太自私。追逐理想的路上我們要放棄的太多了，許多人終其一生都在追求最初夢想的路上停滯乃至走向另一條岔路。我只希望我可以堅持的走下去，即使時間在臉上留下痕跡，即使時間消退了激情……
二、專業就業前景分析
我目前的專業是國際經濟與貿易，但我的職業理想是成為職業coser。
國際經濟與貿易是一個就業范圍很廣的專業，我可以從事金融、財政、對外貿易等方面的工作。當前中國正處在向第三產業轉型的時期，雖然從目前經濟類畢業生的就業狀況看，這一市場已經過熱，但就未來發展看，這一市場還沒有達到飽和，對高端的經濟類人才的需求還是相當旺盛的。而國貿這一寬口徑的專業，為我提供了更多的擇業方向。
我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的.人，追求激情與變化，拒絕個性的抹殺，因此我并不適合成為一名公務員在政府工作，即使這是我家人的期望。在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務員”頭銜的年代，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”。“鐵飯碗”這樣的惡習早該廢止了，在這個講求效率、競爭密布的社會，本來就不應該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷。
因此進入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業是不是世界五百強，是不是連鎖大公司，也不要求一進入公司就是高職位高薪水。能力有限，缺乏實戰經驗，思想單純是畢業大學生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩步上升才是初生牛犢的我們該持的態度。管理學十大經典效應——“蘑菇效應”說的就是這個道理，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的能力只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。
我認為大學生在選擇職業時不應只看到當前工作的職位與薪水，過于追求風光的大公司與頭銜。在我看來，這個公司未來的發展前途與該職位的提升空間才是我們最該關注的問題。名企的CEO不是天生的也不是一蹴而就的，認清自己的實力，給自己合理定位，這就是我的就業態度。可以用股票來形容就業的雙向選擇：我選擇企業是因為它是績優股，企業選擇我是把我當成潛力股。
就目前中國cosplay的發展狀況，想要一畢業就成為職業coser來自給自足是不可能的。中國本土動漫的發展程度較低，國民對cosplay的認識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業的局限性。但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望。作為一個完全新興的產業，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發展。
我喜歡動漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態來做cos。如果能為中國動漫事業及cosplay貢獻綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力，對我意義重大的職業。雖然阻力重重，但我會堅持著走下去。
面對這樣的現實，我只能選擇在從事與國貿相關的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay。這也是當前很多職業coser的選擇。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業并得到大眾的承認。
三、職業分析
對我來說，進入企業從事國際貿易與cosplay都是我的第一職業。畢業后直接就業是我的首選，讀研所能學到的東西在工作中都可以學到，在大學這個象牙塔里待的時間越久，對社會的脫節就會越嚴重，對經濟類的工作而言，除了學術研究外，實戰經驗才是最重要的，而這正是我們在學校里啃書本無法學到的。雖然本科生與研究生在起點上可能不同，但就機會成本來考慮，相同的三年時間我就業能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這不過是個選擇問題。誰也不知道結果如何，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人，只要問心無愧，能為自己的選擇負責就夠了。
而要成為一名職業coser，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步，從我目前的作品看都是很幼稚的。要想將cos作為自己的職業，現在的自己真是差太多了，無論是cos本身還是后期制作。因此在道具、造型創意，表演藝術，化妝技術及后期效果處理上都要倍加努力。
四、三年計劃
對于自己的本職專業，努力學好專業知識是必須的，這是個長期而連續的過程。
而對于cosplay，明年春季我將帶領我們的團隊“潘多拉之心”參加中國頂級的cosplay賽事“China Joy Cosplay”，籌備已經在繼續，把我們的社團推向大眾，這是我們的野心。而cos，我從未間斷過……
五、結語
不抱怨生活，不抱怨社會，不抱怨自己。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個社會也不會為了過高的就業壓力而對我們心懷愧疚，生于這個家庭，生于這個時代，我們要肩負的背景實在太多，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。我可以對很多事情做出妥協——對這樣的現實，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執著。道路艱辛但我會堅持下去。
大學生職業規劃 篇8
一、自我評價：
我是一個性格外向、開朗、活潑，愛好廣泛的學生，在大學學習的工程造價專業，英語水平可以，能流利溝通。造價專業扎實。具有較強的人際溝通能力。思維敏捷，表達較流暢。喜歡看書，參加各種活動來充實自我。在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力。有較強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。但是在有些方面有一定的不足，喜歡和其他同學討論一些問題，立場堅定，有時候為了完成做作經常忘記其它的一些事，在以后的學習中我會改善這一點。
二、目標：
1、短期目標：努力學習，認真完成每科科任老師布置的`任務，按時上課不逃課，不遲到早退，每次考試都取得優異的成績。
2、中期目標：在未來的兩年里，打好基礎，熟悉的掌握專業知識理論，以優異的成績完成學業，找個好單位認真實習積累工作經驗。
3、長期目標：找個有發展的公司上班，不斷的提升自我，充實自我。
4、人生目標：成為一名優秀的預算員，并在建筑方面的各個領域都取得一定的成就。
三、環境評價：
1、社會一般環境
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、建筑職業特殊社會環境
由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才，因此企業建筑職業市場廣闊。
四、職業定位：
我是一名剛大學畢業步入社會這個大家庭的學生，我想做一名優秀的預算員，在大學學習期間我熟悉的掌握了作為一個預算員應有的知識，對于專業理論的理解也很透徹，在當今社會繼續建筑人才，尤其是預算員需求大，因此社會急需我這樣的人才。
五、總序：
我覺得大學生職業與生活規劃是必要的，它可以減少許多焦慮與情緒波動，讓我們做事有條有序，確定了事情大致的優先順序，如何安排細枝末節就迎刃而解了，生活與工作的效率更高，更容易獲得成就，只有規劃好了自己的事才會有計劃，不易受別人的干擾，也可以給別人以優異的影響。
大學生職業規劃 篇9
一、前言
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。
身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期，面對現在過于激烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備為將來畢業后來實現自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規劃好目標，既以實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。
會計，是一個較為特殊的行業，也是每一個組織中最重要的崗位之一，承擔著組織命脈的重任。每一位會計人都在這個行業中規劃著自己的生涯路線，所謂的職業生涯規劃，就是指：一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。
所以我會從了解自己開始進一步闡述我的獨特之處，希望我的職業生涯能夠真正的掌握在自己的手里。
二、自我分析
結合規劃的需求，完成相關的性格測驗和人才素質評估報告，全方位，多方面的對自已進行了分析。
1、性格類型
結合測驗得出我的性格是表演者型兼思考型。喜歡有形的東西，適應能力強且隨遇而安，有很強的表現欲望，我有較強的自尊心，做事力求完美。我仔細，執著，腳踏實地，善于處理人際關系，富于同情心，另一方面比較能讓別人接受我自己的意見，我的職業類型屬于常規型。
2、職業興趣
結合測驗得出我的興趣是與人交往。空閑的時候也喜歡慢跑，散步或讀名著來調節自己的身心，讓自己放松之余又學習新知識。
3、、職業技能
結合測驗得知我的能力潛力較強。具體情況是具有信息收集和篩選能力掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力。在工作是能夠協同他人共同完成，對人較為公正寬容，注意細節。在平時的生活中十分注意人際交往。
4、自身價值觀
結合測驗得出我最突出的職業價值觀是注重關系、贊譽賞識。我期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間融洽。我對職業的追求，是能夠使自己獲得充的領導力提升機會，能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
5、、勝任能力
優勢能力：善于交際，積極傾聽，協作力強，愛好學習，注意細節，適應力強。、弱勢能力：工作社會經驗不足，處事能力較弱，為人較為直率。
自我分析小結：
我從小就比較獨立，自尊心較強，造就了我較強的適應能力與交際能力。做事力求做到完美無缺，盡自己最大的努力負責任做好每一件事。我性格較為實在，不喜歡好高騖遠。不中之處是為人單純，社會經驗不足。
三、職業分析
會計是專為企業提供會計信息或財務（金融）信息所必需的專業技術技能而設計的職業。會計和會計職業主要是審核和詮釋數據記載，以便提出建議或做匯報總結。更進一步說，會計可能會涉足設計財會系統，對開支匯報及其他金融預算領域提出建議。會計職位上常會孕育出運營的規劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進的極好機會。
由于會計提供的`金融（財務）信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員應該具備的最重要的個人素質，其他的品質包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力、工作導向及一致性。另外，數學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的機率。
會計專業培訓給學生提供必需的教育，以便我們能開始并不斷發展職業會計師事業。學習的課程不但可提供學生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業的
2發展打下基礎。該專業將為我們學生在從事工業、金融、政府及其他一些非盈利性組織等大范圍的職業生涯做好準備。
1、社會環境分析：
1）、本專業就業形勢
據專家預測，未來熱門職業是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會計師等。其中，理財規劃師和注冊會計師兩個職業都和財會專業密切相關。其中有兩個職業與會計相關，專業的會計師事務所、其次，各個企業、再其次，政府及非盈利組織。
會計掌握的是一個團體的經濟命脈，所以，每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業的數據，但沒有數據證明，大家也明白，每年新增的企業數以萬計。有企業產生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產業。
2）對自身的發展分析
會計部門在企業里絕對是一個核心部門，無論是企業有灰色收入或是要發獎金，都得經過會計的手。所以可想而知，企業的每一份獎金都會有會計部門的一份。會計學學的其實是一門技術，也可以說是一門手藝。最重要的是會計是一門累計經驗的學科。雖然企業會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，永遠不會害怕自己的經驗會過時。
3）國內經濟發展趨勢
自加入世貿組織以來，我國的經濟一直保持著快速穩定的發展，對外開放日益擴大，對于大學生的就業選擇國家也提供一定相關的優越條件。雖然會給我們帶來一定的壓力，卻也督促我們要加強對專業的學習認知能力，從競爭中不斷的充實拓展自己，以過硬地技術來不斷鍛煉自己。
4）國營外資等企業成為畢業生的首選
公務員，銀行職員，會計師等高薪職位吸引很多畢業生向往，在外資企業需求較高，工作穩定并且有易于自己未來的發展。
2、職業環境分析：
1）陜西中小企業發展對會計的需求
近幾年來，陜西民營企業的經濟在的不斷的發展，尤其是在新的開發區中企業如雨后春筍般冒出來了，對于會計方面的需求也有所增加。
2）、政府重視
陜西財政府十分重視自身的財政收入，對于陜西的發展每年都有較高的要求并且都能達到預期的目標。
職業分析小結：
綜合以上分析出我所選擇的專業與企業的發展需求是吻合的，并且有好的發展趨勢。我只需要拿到相關的證書，積累相關的工作經驗，踏實地掌握好專業方面的技能，一定能夠自己的目標。在競爭激烈的社會中，只要自己有能力就會找到滿意的工作。
四、職業定位
結合第一部分（自我分析）和第二部分（職業分析）分析得出本人的職業定位SWOT分析：
外部環境因素
機會因素
1、社會對會計專業需求較多
2、大學生的就業優勢
3、常州新開發區的大力發展有利于就業
威脅因素
1、目前國際經融危機導致企事業單位招收人數的減少
2、競爭激烈，社會需要高層會計管理人員
優勢因素：
1、在大學期間有假期去從事相關方面的工作
2、自己的強烈欲望和自信
3、參加社團活動，積累相關經驗
弱勢因素
1、社會工作經驗不足，實際操作能力不強
2、自尊心強，過于追求完美
根據以上的情況和自我分析，可以確定自己的職業生涯總目標：
1、職業目標----將來從事注冊會計師的職業
2、職業發展策略----在陜西地區發展
3、職業發展路線----走專業技術路線再走管理路線
4、具體路徑----出納——會計師——注冊會計師
四、計劃實施
1、近期規劃
大二
在第二學年里一方面穩定自己的基礎，另一方面要把重心轉移至本專業的學習上，力爭在專業方面達到最好的狀態，重點以英語四級，計算機二級、外貿會計和初級會計師為準。主動參加對專業課的學習，多加練習相關方面的技能如記賬，開發票，打字練習等。假期中從事會計方面的實習工作，參加社會實踐活動去增強自己的社會經驗，體驗賺錢的樂趣。
大四
先準備好迎接注冊會計師（共五門）中的兩門，去參加相關培訓并且做到考試過關。下半學期可以對前兩年做好一個總結，以自己的能力去尋找相關的工作開始實習直到畢業。畢業后可以開始利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。
2、中期規劃（畢業后五年內的規劃）
剛開始工作時必須先適應企業的文化，我必須要去了解文化，處世方式，使自己盡快成為為其中的一份子，多聽少說，主動地向老員工禮貌而又謙遜的詢問，并且記住方法,、在熟悉了自己的工作之后，要不斷地積累自己的工作經驗培養自己吃苦耐勞的精神，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。
與上司和同事搞好關系，相處融洽，在工作中充分發揮自己的優勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。并且在這期間拿到注冊會計師的技術資格，在這階段工作有可能變動較為頻繁，根據自身情況，把握時間，適當地變換自己的工作環境，找一個更適合自己的工作，與此同時在變換后要盡快適應。
樹立自己正確的人生價值觀，社會觀，并且增強自己的心理承受能力，加強對周圍環境的適應能力，爭取做到家庭事業兩不誤。
3、長期規劃（工作五年后的規劃）
通過幾年的實際工作經歷，建立廣泛的社交范圍，具備應付突發事件、的能力和更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力。快速掌握市場的波動情況外，要更能理解客戶的財務狀況、風險，或是有人想從事較動態的風險管理工作，在了解公司的運行操作之后、，可以適當的向管理層發展，向著更高的職位進軍。
五、評估調整
計劃往往趕不上變化，我必須對于自己職業的合理定位，并不斷加以調整，致力于能夠實現能夠的工作，通過了解實情情況，熟悉并快速適應周圍的事物，確保自己規劃的可行性，才能更好的實現自己的理想
六、結、束、語
時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。
以上是我自己對將來的規劃，可以說經過深思熟慮所做出的選擇。成功的路并不平坦，我只有勇敢地向前走，我相信在經歷了挫折，失敗，困難之后，未來終究會掌握在我的手中，我要在自己的生活中譜寫一曲激昂澎湃，振奮人心的歌曲，去迎接屬于我的未來。
大學生職業規劃 篇10
一、個性特征——你適合做什么
你坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談。你很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。
你擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。你對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。你往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。
你好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。你重視事實，那是你知之甚深的知識的寶庫。你是現實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機，這使你變得很講求實效。
你平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。你平等、公正。你往往受沖動的驅使，對于即刻的挑戰和問題具有相當的適應性和反應能力。因為喜歡行動和興奮的事情，所以你樂于戶外活動和運動。
大多數的你喜歡審視周圍的環境，認為多數的規則和章程如果不被打破，便意味著屈從。有時你的態度不從習俗，樂于幫助別人超出可被接受和被期望的事情。你喜歡自在地生活，在每天的生活中尋找快樂和變化。
你富有想象力地處理社會關系，常常有許多的朋友和熟人。你表現得很樂觀，具有幽默感。你吸引和鼓勵同伴，通過富有感染力的熱情，鼓舞別人加入你的行動中。你喜歡努力理解和回應他人，而不是判斷他人。
（1）能給你機會，讓你解決創造性的問題，或者為一般性問題找到創造性的解決途徑。
（2）能讓你在創造更有效率的功能系統的過程中，實施你創新性的結論。
（3）承認并鼓勵你的創造力、才能和臨場發揮的能力。
（4）能讓你體驗到充滿趣味、充滿活躍和興奮的各種情況。
（5）遵循邏輯規律，基于客觀公正的原則辦事；而不是憑借個人的喜惡來辦事。
（6）能讓你提高自己的工作能力和人性魅力，能夠經常與有能力的人交往。
（7）能讓你結識不同的人，并與他們保持聯系，特別是那些你所尊敬的人。
（8）能在快速變化和極費精力的環境中工作，并且與人進行有意義的合作。
（9）能在自由的、不受各種死板制度限制的環境中完成工作。這樣的工作可以使你享有并發揮高度的個人自由、支配時間的自由以及一種本能的、自發的方式工作的自由。
（10）允許你設計或者發起一項計劃，但不需要你去貫徹那些繁瑣乏味的細節工作。
個性特征因素得分表你的個性類型是：ENTP ——外傾、直覺、思考和感知
適合的崗位特質：
（1）允許你劃定和使用對你而言可能最有效獲得的資源。
（2）允許你實踐、掌握，然后運用你掌握的技術，尤其是機械技術和運用工具的技術。
（3）允許你根據自己對周圍世界的理解和運用你的技術知識，發掘你的工作蘊藏的基本規律。
（4）有明確的方向，這樣你可以得當地工作，做些切實的事兒。
（5）充滿樂趣和活力，允許你獨立工作，而且要經常可以做戶外活動。
（6）必須在一個沒有過多的規則和操作標準要求的環境下工作；在那里，你可以享受冒險的樂趣，也可以應付危機。
（7）對你的工作要盡可能少些監督，你也不被要求過多的監視別人。
（8）給你足夠的時間去從事業余愛好和感興趣的事。
（9）工作能給你帶來一定快樂而且其本身必須具有挑戰性。
（10）允許你有效分配活動和能量，不必履行多余的程序和常規。
本個性特征測試建立在MBTI人格類型理論框架基礎上。在下圖四個維度，八個因素（外傾E、內傾I，感覺S、直覺N，思考T、情感F，判斷J、感知P）中，每個維度中得分較高的因素為你外顯的人格類型，四個維度的外顯人格類型組成你的個性特征。
二、職業興趣——你喜歡做什么
你最感興趣的職業類型是：EIS —— E管理型、I研究型、S社會型實際型R：遵守規則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。
比較適合的職業：有具體的規則和程序，需要特定的技巧或技能的行業。
研究型I：需要系統觀察、科學分析和一定程度的創造性。
比較適合的職業：專門的科學研究、某個領域的高尖端工作以及某些行業的研發工作。
藝術型A：想象、直覺、沖動、無序，喜歡用藝術形式來表現自己的思想與情感。
比較適合的職業：通過非系統化的自由活動進行藝術表現的行業。
社會型S：助人、合作，具有責任感和同情心，喜歡并善于社會交往，樂善好施。
比較適合的職業：對人進行說服、勸導、幫助、教育和治療的行業。
管理型E：具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜歡指揮，勸導別人接受自己的意見。
比較適合的職業：需要動員、組織和領導他人實現既定目標的行業。
常規型C：有條理、穩定、順從、有序，喜歡程序化的條理性工作。
比較適合的職業：具有固定規則的習慣性、重復性工作。
職業興趣因素得分表
本職業興趣測試建立在霍蘭德人職互擇理論框架基礎上。霍蘭德人職互擇理論把不同類型的職業和人格都分成6種類型：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型。如下圖，六邊形的任一個角代表一種職業人格典型類型，一般相鄰角的職業人格類型表示相容或接近，但對角的'往往是截然相對的。得分最高的三種類型即為你的職業興趣類型，很大程度上表明你喜歡從事與之相關的職業。同種職業人格的人的相互協作是最理想的工作狀態，職業興趣與職業環境的匹配是決定成功的最重要的因素之一。
廣東工業大學鄭陸文大學生職業規劃測評報告
三、職業價值觀——你為什么而工作
你的職業價值觀取向是：自我發展取向、人際關系取向、社會價值取向
自我發展取向：工作中能獲得信任，能夠自我充實，促進個人發展；能夠發揮個人才華，提升生活品質以及實現人生目標。
安定休閑取向：工作之余有充足的時間讓人從事休閑活動；工作能為生活提供便利，并不會讓人感到緊張焦慮。
社會價值取向：工作中能幫助別人，為他人服務；工作能增進社會福利，對社會具有積極的意義。
組織安全取向：工作能帶來合理的經濟報酬；組織能從制度、環境和前景等方面為員工提供安全感。
人際關系取向：工作中能與其他人建立良好的友誼關系，營造一個人際關系融治的環境，并經由工作能提升自己的人際關系。
威望尊嚴取向：工作時能獲得自我肯定，滿足個人成就感，贏得他人尊重；以及擁有自主性和管理權。
職業價值觀因素得分表：
職業價值觀取向類型說明：
職業價值觀是個人價值觀在職業活動中的反映，是職業決策考慮因素的重要組成部分。職業是生活中最重要的活動，從職業中能夠獲得什么樣的回報，是人們在擇業時一定會考慮的問題，它同時也決定了你對職業滿意度的評估。人們進行職業生涯規劃時所關心的問題，其實就構成了一系列的工作價值觀，它們給予工作明確的目標和意義。職業價值觀通常都和某種職業緊密相關，是個人和工作匹配的基礎之一，價值觀與職業的契合度越高，職業的滿意度越高。
四、職業能力——你能做什么
你的優勢職業能力是：動手能力、空間判斷能力、社會交往能力
察覺細節能力：指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。
動手能力：指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。
空間判斷能力：指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題。
社會交往能力：指善于進行人與人之間的相互交往、相互聯系、相互幫助、相互作用和影響，從而協同工作或建立良好的人際關系。
書寫能力：對詞、印刷物、賬目、表格等材料的細微部分具有正確知覺的能力、善于發現錯字和正確地校對數字的能力。
數理能力：指迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題的能力。大部
分職業都要求人們有一定地運算能力，但不同職業對人的算術能力要求的程度不同。
言語能力：指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。包括語言文字的理解能力和口頭表達能力。不同的職業對人的語言能力要求亦不同。
學習能力：指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，又可稱為智力。它包括記憶能力、觀察能力、注意能力、想象能力、思維能力，特別是邏輯思維能力。學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業或作業的水平越高，對人的學習能力的要求亦越高。
運動協調能力：指眼、手、腳、身體迅速準確和協調地作出精確的動作和運動反應，手能跟隨著眼所看到的東西迅速行動，進行正確控制的能力。
組織管理能力：指擅長于組織和安排各種活動，以及協調參加活動中人的人際關系的能力。
五、職業規劃總體評估
你的個性特征屬于外傾、直覺、思考和感知型，感興趣的職業類型是E管理型、I研究型、S社會型，在職業發展中比較看重的價值觀是自我發展取向、人際關系取向、社會價值取向，具有優勢的職業能力有動手能力、空間判斷能力、社會交往能力。
大學生職業規劃 篇11
贛江河畔，落葉紛飛，時光沖沖如流水。轉眼間，夕陽西下，半只腳已經進入了社會。而對于人生，短短的大學三年，也許只是白駒過隙，擦肩剎那，這子在歲月的軌跡中，又算幾多？而以后？又該怎樣呢？
昨天、今天、明天，昨天已經成為了不可改變的歷史，今天還在腳下大地上徘徊，而明天就是昨天今天的延續。記得在自己的“米聊”簽名中寫過這樣一句話：“過去的自己，早就了今天的我；今天的我，為以后的自己買單！！”是啊，年輕就是要買單。世上沒有假如月如果，只有結果和后果。而每個種子都會因為先天的環境與后天地土壤培育出不同的果實。
—，大學分析
自己是自己最好的朋友，同時也是自己最大的敵人。
對于我自己而言，在讀書這些年，在這最后的總結中，也就沒有必要在自己騙自己了；——自己騙自己，到底能騙多久？——我在對數這些年，可謂是“徐庶進曹營”，人在教室，心在外啊！
讀書，每個人都想，大一剛來的時候，都是帶著夢想而來，可是隨著時間的推移，大部分人的夢與想好似古時候死了老爹的兄弟，分家了，有了夢就沒有想，有了想，就沒有夢，整天糊糊混混、渾渾噩噩，不是空想就是做夢。結果，到了現在，自己“掩耳盜鈴”去拿畢業證。
我這個觀點，我想大家內心認可，可當著別人面（特別是上級、長輩）就死要面子不承認，一根腸子通到底。最后，社會上就對當代大學生開始有了異樣的眼光。那些對大學生不利看法越來愈多，言語也越來越不好聽。可是，當代這些所謂的大學生壓根就不會想這樣的事情。大家總是自認為自己是“天之驕子”，好似地球少了他不轉異樣，驕傲、自負，最后剩下的只有自欺欺人。
我就是大學生的“自焚者”；麻木了……
有了這樣的現象。我們的專業知識，社會知識，那就可以想象了。因為大學生的電腦不是電視機就是游戲機、不是MP3，就是麻痹自己，真正用于電腦學習的人少之又少。因此，大學“上課睡覺，下課玩鬧，有事想吃飯，沒事想睡覺”的風氣越來越嚴重了。
因此，我們這些過客學長，也希望看到這篇文章的老師，好好地教育學弟學妹，別讓他們重蹈覆轍，再一次進入我們的深淵，不要惡性循環。
古語有一句話說得好：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”
二，自我認識
大學，就是人生飛翔與墮落的墓陵。
對于我而已，別說飛翔，壓根連翅膀都沒有展開過。因為，出社會也就等同于半只腳跨進了墓陵。
也是，不只是我，中國大部分人都是在大學墮落的，迷茫了。
可是，又有一句話說得好，“背水一戰”。我們總不可能因為一次的失誤而放棄吧。人生如棋奕，一步棋子的好壞雖然重要，可是最后的勝利，不到最后一次，不是鹿死誰手。既然這樣，那就好好的規劃一次未來吧！
性格。性格決定命運。說道自己的性格，那就話多了。記得高中時候看過一本關于性格的書籍。書中，好似看到也邯鄲學步順著他的方法測試了一些題目。可是前看后看，覺得自己的性格比較前面。陽光中流入出了絲絲陰暗，烏云中又有縷縷陽光；說喜歡熱鬧吧，又愛安靜；說善于交際吧，有時候又不想開口；……性形形色色色色形形。
愛好。對于這個，就可以明了了。本人喜歡閱讀，因此在浩瀚的書海中有了皮毛，為以后的看透社會這本小書，也做了一些練習，目的就是為了看懂社會這本大書。還有我喜歡登上，對于登上，那樣可以親自自然，讓自己從里到外的放松；其實，更喜歡登高望小那種視野、成就感。其次，對棋藝方面，了解過中國象棋、國家象棋、圍棋、五子棋、跳棋、陸戰棋、四國軍棋……對于牌方面，升級、斗地主、扎金花……還喜歡游泳、打乒乓球、跑步等。
三，家庭因素
對于家庭，我想到了這樣一個故事，故事我就不講了，用一句話來描述；——花了二十年的時間，終于和你同一張桌子喝咖啡；——是這，現實就是這樣真實。好多人混了一輩子，還不如有一個好的老爸。因此，“富二代”、“官二代”等等在社會上牛逼得很。大樹底下好乘涼啊。
而對于我，祖父三代為農。記得爸爸和我說說過這樣一句話：“讓你讀書，就是希望你一輩子不要和我一樣，和泥巴打交道；過得比我們好。”
是啊，我沒有有錢的老板，但是我有父母留給我精神。
四，社會認識
對于社會認識，我個人大小的時候，就和父母去過太多太多的廠房。眼見的、耳聽的、自己想的，綜合起來想到下面幾個方面：——打工換了個地方坐牢。你要老板的錢，老板就要你的命。在打工方面，老板與員工的低位關系，如今的社會與當時的奴隸社會、封建社會大同小異，只是地主換成了老板，換了方式剝削而已。
對于社會，自己在課余、寒暑假假期也親力親為體會了一些。一次次的體驗，在我的內心這樣一個觀點越來越強烈，——打工，一輩子都沒有出息。
而對于更寬、更遠、更深的社會看法，只怪我才疏學淺，見識見識，社會經歷太少。不過，隨著時間的推移，我會讓足跡的長度轉化成經驗的厚度，最后凝固成一個個臺階，使我登上夢想之旅。
五，未來預測
對于未來，給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”。我個人覺得，他是商人的代表，也可以商人中的佼佼者。
呂不韋不僅在商界取得了驚人的成績，而且在政壇也做到了人上人，在文學界也留下《呂覽》，可謂是三座山峰，前無古人后無來者。
夢想歸夢想，隨著時代的不同，沒有一成不變的`事情。我個人如今的最大夢想就是想像美國的一對夫婦……這個就不要說明了。我記得“職來職往”的一個企業達人說過這樣一句話：“野心，每個人都可以有，但是野心這個東西應該像女人的內心，自己知道就好了。”原話我不知道了，大概意思就是這樣。
（3—5年規劃）
對于每個初入社會者來說，初入的三到五年之內是打基礎、學經驗的時期，同時也是人的一生中另外一個轉折點之一。轉行還是留下，堅持與放棄！
此時，我想起了家鄉的一句客家方言：“和尚好做小時候難過。”印刷這樣，其實眼觀三百六十五行，行行都是如此。那個成為行業的頂尖，都需要時間與經驗的積累，加上自己幾分悟性。
（5——10規劃）
此時，我如果還在這一行，應該來說，應該是“機長”了。對于機長，承擔的責任也更重了。
也有可能，我們已經成為了一個小小的管理者。
如果沒有堅持，那就又要分幾個情況考慮。第一，混得好，那就有了原始積累，可是開始正式進入追夢。二，如果混得不好，那就是一個普通打工仔。
這三個方面，三條不同的路線，——路線也許還有更多，——也就又有了差異與區別。
（10——20規劃）
這段時間，如果還在行業中堅持，那就是一個技術行業的忠良砥柱了，也可以獨當一面了。此時，也還可以堅持，也可以退出。這個退出，是為了更好的進攻。這個就像一個人拳頭，每一次的送回都是為了更好地出擊。你可以選擇自己出來幫自己做事，讓別人給你打工。因為在這么多年的，無論在金錢、技術。管理等各方面的能力都已經有了足夠的積累，完全可以“退出”。
另外，如果自己創業，那話就多了。千人不同面，萬人不同心。
最差的，那就當數那個打工的，那就是典型的“奴隸”了。
未來是個未知，有更多的精彩與意外；未來，也正是因為未知，才有了意義。
六，家庭規劃
如果，愛情已經開出了花朵。如果沒有特殊情況下，三年之內，一定會有一個自己的家庭。
有了家庭，那個人角色就不同了。孩子的父親，愛人的老公，父母的孩子，這個承上啟下重擔就那么好擔當了。
上有老，下有小，那睡覺都伸不直腰啊。
等到孩子長大，我么也就老了。我兩下口子可以過真正屬于自己的小日子了。
小日子，有錢就到處旅游下，在家中。看卡書，喝喝茶、聊聊天，下下棋，三五好友，優哉游哉。
每個人的內心都有一個夢，都有一個未來。
年少追夢往前飛，閉眼返思終不悔！
大學生職業規劃 篇12
一、訪問提綱
研究現象: 研究當今社會大學生的創業路程上應對挫折和困難的心態。
研究目的: 主要研究大學生的創業路程和主要經歷，在現實社會中是否能夠經受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對待生活和未來。
研究對象: 在校或即將畢業的大學生
二、訪談過程
訪談人物 在校大四學生
從事專業 材料科學與工程
訪談地點 網上
訪談日期 20xx-5-16
訪談過程
（在以下訪談中，z代表李師姐，w代表采訪者）
W：您認為成功的人應該具備哪些品質?
Z：自信，最重要就系學識點樣從失敗中吸取教訓，重新開始。
W：您的生活態度是什么？
Z：積極向上，樂觀，我相信我是丑小鴨，就算沒有天鵝的命運，我也生活得很開心，I believe……
W：當面對挫折時您是怎么做的？
Z：開頭肯定會難過，不過我會細心剖析自己噶錯誤，然后重新開始。
W：你所從事的工作與您所學的專業是否一致呢？
Z：不是。
W：您對未來的工作還有什么長遠的'計劃嗎？
Z：暫時沒有什么長遠計劃，現在還在學習當中，讓自己的技能更加成熟。
W：您是如何看待機會的？
Z：俗話說，機會是留給有能力的人。所以在機會來臨之前，要好好充足自己。同時也不要放過任何一次可以晉升或者學習的機會，人非完人，不要因自己沒能力等借口而放棄，你可以在這過程中慢慢地磨練自己，否則你會后悔。
W：您對我們這些在校的或者即將畢業的大學生有什么忠告，讓我們在以后的學習生活中能夠少走一些彎路？
Z：首先，我對在校學習的學生說，要多多反省自己，在大學期間學到了什么，這樣的生活好嗎？這樣的生活方式對自己以后有幫助嘛？假如覺得不好，就得狠下心來，好好去改變，做一些自己無怨無悔的事情，讓自己以后回憶起自己的大學生活時不會有所遺憾。
還有剛開始去找工作，不要計較工資的多少，反而要計較自己到底能做什么。剛踏出社會，最重要的是經驗，當你自己可以做到別人沒你不行時，你才有資本去得到更高的待遇，這時你離成功不遠了！
W：感謝師姐的配合，祝您在未來的路上一帆風順！
大學生職業規劃 篇13
一、前言
原來的我覺得未來總是一個未知數，沒有必要過多地去設想。所以我只是有一個較模糊的目標，只要提醒自己過好每一天足矣。但是上了周老師，特別是最后老師請來的那兩位小有成就的師兄的講話讓我心憾。現在的世界充滿競爭，這個現實是失敗與成功的顯示器。我不禁再次捫心問自己，我想不想自己以后的人生取得成功，我是想做現實的適應者還是做社會的被壓迫者？當然我要選擇前者。但是我不能再等到現實向我逼過來時再做準備，我不想做生活的失敗者，就必須從現在開始好好想，規劃自己的職業生涯，規劃自己的人生到底想走哪條路。
二、正文
（1）自我分析
a、感性分析
現在的我還是一名大一學生，我有激情，我有夢想，我敢闖。但是我的性格還是偏于內向。在我自己還沒確定要去做什么的時候常常渾渾噩噩，不知所為。而且有時優柔寡斷，立場不夠堅定。我沒有什么突出的特長，但是只要是自己決定要做的事都能夠去做。我來自農村，家庭經濟較貧困，家里能給的職業幫助有限。但是我從小就學習不錯，在自己學習過程中也認識一些會對自己以后的職業生涯有幫助的人。我待人真誠，愿意與人交朋友，不喜歡占人便宜。我也善于思考，勤于思考。
b、理性分析（SWOT分析）
內部環境因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）
1、善于學習
2、敢于挑戰
3、思想積極
4、勤于思考
5、邏輯分析能力強
6、有良好習慣
7、個人求職能力強
8、綜合素質較強
1、急躁、追求完美
2、組織協調能力不夠扎實
3、英語溝通能力一般
4、思想深度不夠
5、對合作者要求高
6、時間規劃不夠好
外部環境因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1、所學專業很好。獲得工作機會不錯
2、所在學校，所交往的人不想錯，有利于自己的進一步發展。
3、中國管理人才還不足，中國的管理水平需要有較強專業水平與能力的人。
1、同地區競爭激勵（北大、人大、等）
2、北京留京政策不利
3、研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業形成沖擊。
4、我的專業對學歷要求高。
總結：通過綜合各方面的具體情況的客觀分析，我面臨的.現實還是非常嚴峻的。而且在實際中的問題還會有很多很多。好在現在自己還處于大一，還能看到現實的嚴峻，所以在將來的時日里，必須要加強對自身的改造，問為將來的職業生涯做充分的準備。
（2）專業就業方向及前景分析
我所選擇的專業是工商管理。工商管理常被行里學習的人戲稱為“萬精油”，它就業范圍廣泛，可以進入大大小小的各種企業，也可以進入國家機關，各種事業單位。還可以在經濟，金融業里闖蕩。它的行行可進讓我我們有很多的選擇，但也會使我們難以抉擇，更讓我們難以做到“術業有專攻”。但較大的發展方向還是很明顯的。
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