(實用)職業生涯規劃書
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，先來制定一份職業規劃吧。好的職業規劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的職業生涯規劃書，歡迎閱讀與收藏。
職業生涯規劃書1
前言：
人類需要準備更強壯的心靈，才有足夠的能力進入另一個演化的層次，——洪啟高《前未來》
誠如一位同學所說：生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。我希望自己能夠盡自己最大的努力活出最想要的人生。而誠然，所有的一切都需要一顆強壯的心靈，它清醒的告訴我們將要去做什么，以讓我們能夠更加理智的做出抉擇，提醒著我們要怎樣去學會堅持、適時的放棄，伴隨著我們更好地走向夢的彼岸。
自我分析：
★1、我的性格
優點盤點：
誠實守信、開朗、樂觀、獨立、公正、富進取心，有理想、有抱負，做事情認真負責、敢于承認錯誤；待人真誠隨和，易相處，比較善于傾聽，喜歡幫助別人、和別人交朋友，不大喜歡計較人際關系中的得失；懂得開導自己，并推己及人。較聰敏，智力中上，不會一味盲從；多才多藝，興趣愛好廣泛，知識較廣博。
缺點盤點：
我的外號驢，源于我有時候給朋友留下的頑固印象。我有時候做事情很任性、聽不進去別人的勸告，有些時候自以為是，很容易忽視別人的想法及感受有時候太喜歡隨遇而安，缺乏勤奮，比較貪玩。有時候更加造就了我的惰性。吹毛求疵、要求嚴格、不知通融。肢體活動性能力不太強。
★2、我的興趣愛好
首先，我非常喜歡藝術。因為家庭的關系，從小的耳濡目染，使得我相對同齡人，能有更多的機會去吸納藝術：與父母的生活圈中的藝術同行接觸、觀看各種藝術展覽的機會、在各種藝術項目中的嘗試學習。因此，我在藝術的許多方面都有一定的涉獵，比如說繪畫，鋼琴，二胡，小提琴等等。我愿意花很多時間、精力去研究學習它們。雖然，我沒有傳承父母的職業，從事繪畫，但是，繪畫的那種創意的理念很深的扎在我的思維方式中。我喜歡它們，用身心去體味著它們給我生命增添的色彩。每一次看到色彩的新意搭配、形式藝術的創意組合、聽到音符的美妙串接等等都無一不讓我由衷的快樂。
其次，我喜歡到不同的領域和環境中去體味和冒險。雖然我談不上是個多么膽大的人，但是我喜歡挑戰，我希望自己能夠沖破自我。每一次嘗試新鮮的事物或者去一個沒有去過的地方，我都希冀自己能夠在這段旅游中能學到更多知識和感悟，希望保有自己在緊張忙碌又有些慌亂的生活之中的那份安定心境，體味另一種心情，換一種生活方式生活幾天，讓疲倦的心和大腦換一種思考，這些方式總是能讓我以更好的狀態面對穩定的生活主線中的過去和未來。
其它愛好還有很多，比如說，靜靜地讀一本書或者寫點東西；獨自一人多躲在安靜的環境中思考問題、看不同的`人對人生的感悟，反思自己，尋找充實和完善自己的更多途徑。和朋友一起聊天、與老一輩交流，去各種地方發掘美食、去各種地方淘創意有趣的小東西，去及能力所及的公益組織做一些活動
★3、我的價值觀
我們這些叛逆年代的人，總是有意或無意地蔑視權威，但是我始終認為，一個人，作為一個社會人，他應該用社會的基本道德標準要求自己，人活一輩子，不能只求自己心安享福。他更需要有著一顆寬厚的心學會去和人分享，學會去努力，學會勇于對那些不公
平、偏頗以及歧視表達自己堅定的反對立場。努力成為一名勇敢正義并且有著真正法律思想意識的人。
這短短的一生，我希望自己能夠勇敢的去發現、去實踐自己的人生哲學。與此同時，在我看來，家庭是我寄托自己幸福和安居樂業生活的可靠圣殿，所以做人生重大決定時，家庭因素一定是擺在主導地位的。
任何事情都有兩個對立面，但你開始作抉擇的時候，無論你做出什么樣的抉擇，你都應該懷著一種對人對己負責的態度盡量的堅持到底。人生只有短短幾十載，我希望自己不僅僅為自己一時快樂活著，我知道自己身上背負著很多責任，即使人死后，什么都不能帶走，但我還是真心的認為：這一輩子，要真真切切地對自己負責、對自己愛的人負責，好好的活著，精彩而不帶悔恨的勇敢的活著。
職業生涯規劃書2
教師職業生涯規劃對教師適應教育工作、減少職業倦怠、推動專業發展具有十分重要的意義。在教學實踐中，教師要正確認識自己的職業角色，做好自我評價，明確發展目標，制定職業生涯規劃，而學校則要為教師職業生涯規劃的落實創造良好的氛圍。
近些年來，對大學生的職業生涯規劃進行指導已成為眾多教育機構及教育工作者熱衷于探討與研究的問題，這無疑會推動大學生就業工作的順利開展。然而，在學校教育工作中，教師也在接受教育，他們與學生一樣屬于發展中的個體，特別是當今處于教育改革背景下的教師，將面臨更多的成長壓力。“機遇從來只青睞有準備的頭腦”。制定有效的職業生涯規劃可以使教師更好地利用教育改革的契機實現自己專業發展的目標。
職業生涯指一個人終身職業經歷的模式。職業經歷包括職位、工作經驗和任務，受到價值觀、需求與情感的影響。教師的職業生涯是與教師在學校教書育人的一系列職業經歷相關聯的模式，如在學校的從教經歷、教研活動與教學經驗的豐富、教育理想與愿望的實現以及得到學生與社會的認可與尊重等。
職業生涯規劃簡稱生涯規劃，又稱為職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。
蘇格拉底說：“當我們為奢侈的生活而疲于奔波的時候，幸福和生活已經離我們越來越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足�！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處�，做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優秀的教師，一定要讓自己不斷地發展，不斷地進步。為此，我覺得為自己設計一個三年的人生發展規劃是必要的，也是特別重要的。具體如下：
一、個人現狀分析：
�。ㄒ唬﹥瀯莘治觯阂婚_始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態度比較認真，工作負責，樂于學習，喜于探索，勤于反思。
�。ǘ┝觿莘治觯簩πW英語教學經驗和班主任工作經驗比較缺乏；個人的基本功還要不斷發展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：
�。�1）研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課。
（2）教學實踐經驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。
�。�3）教學研究能力較薄弱，不能把自己平時教學中遇到的問題轉化為文字，不善于總結、積累經驗。
（4）專業書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應起來學習，以后要多多加強閱讀的數量和質量。
二、個人今后的發展目標
第一年：認真學習小學英語新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，可以發到學校網站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。認真備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結，做好匯報工作。
第二年：充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師，把自己的課堂變成自我實現的舞臺。撰寫論文，總結匯報。
第三年：繼續完善自身的專業素質和綜合能力，力爭使自己成為業務上不斷創新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的`新生力量。
三、實現發展目標采取的措施
�。ㄒ唬┳屪x書與學習成為習慣。現代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗。
�。ǘ┱J真鉆研教材，科學備課。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。
（三）認真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。
（四）多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經驗的老師多請教。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學期開一堂公開課，態度端正，實事求是，虛心接受指導與批評，改進教學方法，自我完善教學方式。
�。ㄎ澹┲匾暱茖W研究與成果匯報工作。爭取每個學期能寫出1篇有質量的論文或此類文章。重視課題研究，爭取能多參與或進行某些課題研究。
四、實現發展目標需要學校的幫助
要實現以上目標，自己的努力是不可或缺的，但是學校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導老師，讓新手在最短的時間里接受最好的訓練，得到最有力的幫助，這個做法很好。我希望學校能給予新教師更多的關注與指導，比如在寫論文時，能夠得到相關老師的幫助，在有機會學習時，能多讓新手學習與體會。
五、結束語
三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學習，一切都不將成為空中樓閣。還是那句話，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。
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