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環境專業職業規劃書
時間就如同白駒過隙般的流逝，如何才能提升自己，職業發展順利呢？該為自己做一個職業規劃了。什么樣的職業規劃才是好的職業規劃呢？以下是小編為大家整理的環境專業職業規劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環境專業職業規劃書1
一、自我分析
1．職業興趣——喜歡干什么我個人職業興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發展。
這也許與我之前的學習生活經歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業生。
因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環境藝術設計，但未來的職業并只想在設計方面有所發展，我的興趣在藝術行業管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。
從小到大的繪畫基礎給我的綜合發展打下良好的基礎。
2．職業價值觀——什么是我看重的我個人認為，對一個剛剛就業的大學生來說，一個職業或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發展潛力。
3．職業能力——我能夠干什么之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發展。
所以我對自己的職業能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經驗，也要有較好的藝術表現手法。
再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發工作，也能從事管理及藝術創作。
4．性格特征——適合干什么如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。
不存在完全的外向也不存在完全的內向。
這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。
至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業選擇是不可行的，性格是隨著時間和環境不斷變化的，只能作為參考。
如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發展因該是個很好的解釋。
5．自我分析小節從興趣、價值觀、能力、性格以及職業測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經驗，并且堅持綜合全面發展。
二、職業分析
1、家庭環境分析從家庭上分析，我家是XXX家庭——父母都幫別人打工，應該說既有利也有弊吧。
利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。
弊也有不少，有時候人比較正經，簡單的講就是有時候不太吃得開。
經濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。
不過這樣一個殷實的家庭給我事業的發展打下了一個良好的基礎。
我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2、學校環境分析在學校學老師教會的不如我們在社會上學到的，我們只有“奮斗、再奮斗在低起跑線上出發趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學。
3、社會環境分析應該說，當今由美國次貸危機所引發的國際金融危機有可能持續長達幾年、甚至十幾年，已經融入世界經濟圈的中國經濟當然也不能幸免。
預計當我們畢業時社會的就業形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經濟，這也是一個難得的創業機遇。
應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。
4、職業環境分析
（1）行業分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經濟飛速發展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。
如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰。
但是如今各大學藝術專業都是熱門，學生人數較多，就業還是面臨著激烈的競爭。
（2）職業分析：藝術創作，藝術設計，展覽策劃
（3）職業分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。
三、職業定位
1內部環境因素優勢因素：
（1）我家在惠州，在珠江三角地區的親朋好友比較多，應該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。
（2）我堅持文理綜合發展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發展。
（3）一些工作實踐經驗，多參與一些項目增加自己的經驗。
弱勢因素：
（1）自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
（2）有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2外部環境因素機會因素：
（1）國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創業，，給企業以及剛剛畢業的大學生們帶來了很多機遇。
威脅因素：藝術類的學生的加多結論：職業目標：藝術設計、藝術管理職業發展策略：進入大的藝術畫院、藝術區發展職業發展路徑：走創意創作以及藝術市場管理路線具體路徑：學員（技術類或市場類都可以）——助理畫師（設計師）——設計師（畫師）——國家級設計師（畫師）
四．計劃實施
大學期間學習好相關的`設計專業，假期去公司實習、去畫室學習。
創建與藝術的網絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力。
五．評估調整
1.評估的內容：
（1）職業目標評估：在當今社會，沒有永久不變的職業，也沒有長盛不衰的職業，很多職業之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
（2）職業路徑評估：舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業發展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
（3）實施策略評估：個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。
以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
（4）其他因素評估：如果有意外情況發生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。
具體的按具體情況而定。
2.評估時間-大學畢業后一到兩年結束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。
然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
環境專業職業規劃書2
1、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
2、自我評價
2。1個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。
2。2個人興趣：喜歡打乒乓球和網球，喜歡一個人散步，喜歡交朋友等。
2。3個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸的性格，最重要的.是我有一顆謙虛好學的心。
2。4個人學識：本科專業生
2。5個人志向：我想當一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然資源，防止環境的污染和破壞，以求保持和發展生態平衡，擴大有用自然資源的再生產，保證社會的發展已經成為了新的課題。我的責任就是保持水土，我的義務就是防風固沙，我有一顆為了環境的赤誠的心。
3、對專業的認識
3。1專業培養目標
本專業培養具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土保持、農業、水利、環境保護、土地管理等行政、事業、教學、科研、規劃設計等部門從事水土保持與荒漠化防治規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督以及國土環境整治與資源合理開發利用的高級工程技術人才。
3。2專業培養要求
本專業要求學生具備扎實的數學、物理、化學等基礎知識，通過水土保持與荒漠化防治方面的基本理論、基本知識和基本技能方面的培養，掌握水土保持規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督等方面的基本理論、知識和技能。 3。3畢業生應獲得的知識和能力
1。掌握水土流失與土地荒漠化的基本規律、基本知識；
2。掌握流域治理與荒漠化防治的規劃設計方法和技術；
3。具有應用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；
4。掌握水土流失與荒漠化的監測、預防、監督、評價的基本理論和技能，能完成開發建設項目水土保持方案編制和概預算編制工作；
5。了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應用前景和發展動態；
6。熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規；
7。掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業生態工程建設的科學研究和實際工作能力。
3。4主干學科
水土保持工程學、地質地貌學、普通植物學、生物學、環境科學與工程、林學。 3。5主要課程
水土保持工程學、水土保持規劃、地質地貌學、普通植物學、森林生態學、林業生態工程學、土壤學、樹木學、土壤侵蝕原理、林業生態工程學、工程力學、土壤侵蝕水動力學、水文與水資源學、測量學、水土保持信息管理系統、水土保持方案編制、水土保持規劃、小型水利工程學、農田水利學等。
4、對就業環境分析
4。1就業方向
主要就業單位也是最多的就是在各個企業做水土保持方案編制了，現在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業、水務等事業單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。
水土保持有三大措施“林草、工程、農牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當地水土流失情況的影響，相當于環境評價，力求達到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區植被恢復方面。 4。2就業政策
4。2。1 相關概括
水土保持法是人們在預防和治理水土流失活動中所應遵循的法律規范。防治水土流失，是改變山區、丘陵區、風沙區面貌，治理江河，減少水、旱、風沙災害，建立良好的生態環境，發展農業生產的一項根本措施，是國土整治的一項重要內容。許多國家多通過立法手段來保證和促進水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發布了《水土保持工作條例》。
5、我的目標計劃
5。1為什么要有目標
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。
在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
5。2近期目標
認真學習水土保持與荒漠化防治專業相關知識，學好知識課程。嚴格要求自己，首先要認識和理解課本中所寫。關注行業動態
5。3長期目標
在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。
夢想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標而努力前進。
6、達到目標的計劃
在大學期間學好各科專業知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業的基本知識。
7、結束總結
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
環境專業職業規劃書3
環境科學是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。我國目前處于經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環境問題掛鉤。當前可持續發展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環境科學的相應發展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。目前國家對本專業畢業生采取自主擇業、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環境事業來看，從業人員的收入正在日漸提高，所以現在有些人就得這個專業不是特別的熱門，不過隨著全球人民對環境的重視，環境保護必將是一個不可避免的話題，而我們的專業也將會變得不再是別人聽了很虛的那種專業了，并且我們以后找工作也將會變得容易了。
通過我對現在社會的發展形勢的觀察以及對自己的優勢和缺點的分析，四年后我會有三種去向：
是我從小的一直就懷揣的夢想：去澳大利亞墨爾本大學繼續深造。首先我羨慕澳大利亞那一望無際的綠色，四面環海的地方，造型獨特的歌劇院，以及他們還擁有有全球一流的先進的教學方式和全球知名的教授學者等等。正因為這些原因澳大利亞成為許多學生的留學地。而我也正是由于這些原因才把我夢想選在了澳大利亞，在那兒深造之后還會有機會留校和那些世界著名的科學家一起搞研究發明等，來實現我的人生價值。
第二就是像現在成批的大學生的一樣，開始新一輪的”高考”，萬人一起過獨木橋-考研，向心目中的的名校而奮斗，接著繼續三年的學習，然后繼續考公務員將來從事環保事業的政府工作。
第三就是努力學好本專業的知識提高自己的實驗操作能力，更重要的是提高自己的個人綜合素質包括與人的交際能力，說話的藝術能力，以及辦事的能力，還有個人的人生觀、世界觀、價值觀等。這樣能力為以后四年順利的進入社會適應這個復雜而充滿競爭的快節奏的環境作準備，不至于被社會淘汰出局。然后憑借著自己在大學中學習的”知識”進入一家污水處理廠，或者去一家新創辦的制造企業做一名技術員或者別的小的職位也行，畢竟也是剛剛畢業，只要有個工作就行，想得到更好的職位就必須在干幾年，讓自己的.能力被別人知道和發現才會有機會向更高的職位奮斗。
這三個就是我的以后打算，和別的同學有可能一樣，但是我有我自己的特點和優勢不同于別人。下面就將我的長處和缺點分析一下，以便我對我的三個方向有更清晰的認識和選擇。
自己的swot分析:
一、優勢：
首先我是一個性格內外兼有的人，所以性格就決定我的優勢，善于交際、愛好廣泛、并且特別能吃苦、具有一股不達目的不松手的鉆勁，幽默善于開玩笑，事業心也很強，對自己的工作特別的認真是一個追求十全十美的人。
二、劣勢：
還是由于性格決定了，性子很急躁，有些事事情太急于完成并且沒有經過大腦的認真全面的思考就去做，結果可想而知。還有有時太粗心辦事不夠仔細認真，經常鬧出笑話。
三、機會：
現在家里就我一個人在上學了，爸媽還有姐姐都有工作都賺錢了，這就為我出國留學提供機會和條件，去實現我的個夢想。去國外增長自己的見識和提高學問，并且學習國外先進的科學技術以及的文化等。
四、威脅：
由于如今社會對留學生不再是那么的稀奇和青睞了，如果去國外只是游玩欣賞美麗的景色，而沒有真正的去學習知識，那么回了來以后還是很難找到工作。只能變“還帶”并且如今受到金融危機的影響，大學生也包括留學生都很難找到一份合適的工作，再加上如今畢業的大學生一年比一年多，更是很那找到工作。
用swot法對自己的分析，不管是性格、知識儲備、個人能力、社會的需求以及發展的狀況甚至就業的分析。我已經下決心出國留學繼續深造，知識是無止境無國界的，趁年輕多向外面走走闖一闖，開闊視野和見識面確實很難的。由于金融危機的影響好多公司企業都已經倒閉，因此現在就業就更難了，但是如果出國在國外待一段時間，自己的人生觀、價值觀、世界觀也會隨著所處的環境而改變，認識事物更前衛更全面理智。所以我已經把出國上研作為我三年后的目標了--澳大利亞墨爾本大學
既然目標已經制定了，就要為之而奮斗，不要讓目標永遠留在紙上或者口頭，要付出實際的行動和代價。
首先要想出國，頭等大事就是英語必須要達到國外的要求，考托福、雅思、GRE等這些都是必須得。只有這些考試通過了才有機會也才有資格出去。因此從大一開始我就一直把英語作為重點，認真的學習提高口語表達能力，早晨早早起來讀英語背英語那已經成為我的習慣了，強行逼迫自己記單詞，擴大詞匯量。然后每周周五晚上去人大英語角，和那些愛好英語的人們一起練習口語聊天，不光練習了口語有認識了一些外國的朋友，這也是一個很好的機會，通過他們了解更多的文化為以后出國堅定更牢固的基礎。
接著不光要學好英語還要學好本專業的知識，甚至跨專業的知識。比如西經、法律、歷史等增大自己的知識面，因為社會是多元化的，所以她需要一個多元化的人才，就像的女孩子總會選擇既有長相又有智慧和事業的男孩一樣。所以我們就必須用知識來武裝自己達到社會這個女孩子的要求，讓她接受我們。
這就是我的職業生涯規劃，通過半年的學習，我覺得從周老師這兒學到了很多知識也包括老師自己的心得，都很實用尤其是對大學生來說很值得去思考，所以上了周老師的課使我在大一就對我以后有了更明確的規劃，覺得我的夢想從這開始了，在此我要向周老師鄭重的說聲謝謝!老師的培養和教育不會白費的，我會讓夢想實現的，我會記住老師的教導為自己的夢想而不懈努力的。
環境專業職業規劃書4
一、自我分析
1、喜歡干什么
我個人職業興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發展。這也許與我之前的學習生活經歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環境藝術設計，但未來的職業并只想在設計方面有所發展，我的興趣在藝術行業管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的.綜合發展打下良好的基礎。
2、什么是我看重的
我個人認為，對一個剛剛就業的大學生來說，一個職業或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發展潛力。
3、我能夠干什么
之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發展。所以我對自己的職業能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經驗，也要有較好的藝術表現手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發工作，也能從事管理及藝術創作。
4、適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的.外向也不存在完全的內向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是――內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業選擇是不可行的，性格是隨著時間和環境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發展因該是個很好的解釋。
5、自我分析小節
從興趣、價值觀、能力、性格以及職業測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經驗，并且堅持綜合全面發展。
二、職業分析
1、家庭環境分析
從家庭上分析，我家是XXX家庭――父母都幫別人打工，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時候人比較正經，簡單的講就是有時候不太吃得開。經濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業的發展打下了一個良好的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2、學校環境分析
在學校學老師教會的不如我們在社會上學到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。
3、社會環境分析
應該說，當今由美國次貸危機所引發的國際金融危機有可能持續長達幾年、甚至十幾年，已經融入世界經濟圈的中國經濟當然也不能幸免。預計當我們畢業時社會的就業形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經濟，這也是一個難得的創業機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。
4、職業環境分析
（1）行業分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經濟飛速發展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰。但是如今各大學藝術專業都是熱門，學生人數較多，就業還是面臨著激烈的競爭。
（2）職業分析：藝術創作，藝術設計，展覽策劃
（3）職業分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。
三、職業定位
1、內部環境因素
優勢因素：
（1）我家在惠州，在珠江三角地區的親朋好友比較多，應該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。
（2）我堅持文理綜合發展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發展。
（3）一些工作實踐經驗，多參與一些項目增加自己的經驗。
弱勢因素：
（1）自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
（2）有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2、外部環境因素
機會因素：
（1）國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創業，給企業以及剛剛畢業的大學生們帶來了很多機遇。
四、計劃實施
大學期間學習好相關的設計專業，假期去公司實習、去畫室學習。創建與藝術的網絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力。
五、評估調整
評估的內容：
（1）職業目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業，也沒有長盛不衰的職業，很多職業之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
（2）職業路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業發展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
（3）實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
（4）其他因素評估：
如果有意外情況發生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
環境專業職業規劃書5
當今的世界到處需要科技，到處需要設計，到處需要人才，身為環境設計的我，這是一個挑戰，也是一個機遇，更是一個展現自己的機會。
但現在已是大一的我，時間在催促著我們勇往直前；歲月在激勵著我們奮勇當先，我們沒有太多的時間來蹉跎，來浪費。
這就要求我們克服前方的所有荊棘，如果不能克服，我們就會像斷了線的風箏，任憑狂風的撕扯；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對這樣嚴峻的形勢，作為大學生，我們必須做好自己的大學生涯規劃書，沒有目標，就沒有方向，沒有方向，就沒有前進的引導，那樣，我們只會終止我們的行程！積不跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
學習也一樣，重在積累，點點滴滴的積累，就會有點點滴滴的收獲，水沒有點滴量的積累，怎能成大河流？人沒有點滴量的積累，又怎能成大氣候？！一分耕耘一分收獲，只有點滴的付出，才會有點滴的收獲，我們的未來，當由我們自己來做主，從現在開始，我們也該為自己的未來做點什么了。
業余愛好：畫畫吉他聽音樂優點：學習上認真踏實做事情有耐心性格：活潑開朗喜歡克服所有困難險阻，面對所有事，總會微笑相對能力優勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定短期和長期目標。
能力劣勢：常常因為一些事而猶豫不決我是環境設計的一名學生，剛上大一時，我對環境設計有著太多太多的疑惑，有著太多太多的不解。
時間過去半年多了，我明白了很多，也對這門神秘的科目理解了很多。
對于自己一年多的學習，我做了以下的規劃來學習環境設計，并以此作為自己的目標，供自己奮斗。
學年規劃：大一學年，提高自己的基礎知識。
大二學年，盡自己最大努力學好專業知識、文化知識。
努力培養自己的手繪能力和計算機專業軟件能力，盡量運用自己所學知識做些自己的產品。
大三學年，盡自己最大努力學好專業知識，文化知識。
努力培養學習、生活能力，全面提高個人綜合素質，培養自己獨立自主的能力，培養獨立思考問題的能力，培養獨立活動的能力，培養鑒賞優秀產品的能力，為自己將來走上崗業打下堅實的基礎。
大四學年，盡自己最努力完成自己的設計報告，畢業論文，準備好自己的畢業答辯，多和社會上的企業，公司交流，學習他們的成功產品的設計，多和老師去參加大學生畢業招聘活動，給自己多點的就業途經。
現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。
我也相信有了興趣才能學得好。
對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事其縮小并糾正。
我希望以后可以繼續深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補自身不足。
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛的男生。
整天做老套的工作和壓模式的生產作業一定不適合我。
結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新、策劃類工作，這兩種工作和我的專業相符，也算學以致用。
目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但設計師一定是我的首選。
學校環境分析：就讀于常州工學院，藝術與設計學院/創意學院是常州工學院一個蓬勃向上、充滿活力的二級學院。
下設藝術設計系、動畫系、工業設計系、美術系、中心實驗室、辦公室、學生工作辦公室、藝術與設計展覽中心。
本院擔綱中韓游戲人才培訓基地、江蘇省國際服務外包人才培訓基地、常州意工廠創意產業研發中心、常州工學院動漫研發中心的主要研發任務。
“意工廠是本院重要的產學研實踐平臺。
藝術與設計學院現有經教育部批準的藝術設計、動畫、工業設計、藝術教育4個專業，設平面藝術設計、環境藝術設計、公共藝術設計、影視動畫、網絡游戲、機電產品設計、輕工產品設計、美術等專業方向，在校學生1100多人。
學院堅持在“人才培養、科學研究、社會服務交融滲透層面上的特色發展，堅持工程背景下的藝術學科建設和特色專業建設，初步形成了“堅持以動畫原創為抓手，以藝術表現為基礎，以創新理念為核心，以工程技能為實踐依據的復合型藝術創意人才培養模式。
近年來，本院師生在國內外各類比賽中屢獲殊榮，贏得了良好的社會聲譽，畢業生就業率100%。
社會環境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業前景不是很好。
不過，政府愈來愈重視大學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在萬千應聘者中脫穎而出。
本專業針對廣告和藝術創意行業職業發展設計，培養德智體全面發展，具有扎實的專業知識、綜合的理論知識、良好的藝術素養、較強的裝飾設計能力和現代裝飾理念，能熟練運用裝飾設計知識和各類裝飾設計軟件工具進行廣告或室內設計及制作的復合型技能人才。
職業環境分析：在我國，由于設計專業需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。
因此，專業知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報酬也不會很高。
即使有能力但由于某種原因不一定會有用。
行業環境分析：將來我希望進行教師工作。
教師待遇越來越好，工作也穩定。
而且還可以在課余時間從事與美術相關的.工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。
不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養力量，為國家的發展做貢獻。
國家現在也重視教育將來教師會增加一定的需求。
對自己以后發展有較好的影響。
根據對的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經基本穩定。
因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~20xx年取得本科畢業文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經驗并提高自身素質。
B—20xx年~20xx年有能力的話攻讀研究生。
如果沒有先找一份關于設計的工作。
在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。
工作上軌道，能對自己職場生涯中所發生的問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。
D—20xx年~20xx年用10年的時間，為自己的事業努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年尋找其他契機，發展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年再用10年的時間在新的工作環境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個事業高峰，因為當時的自己應該已經趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。
然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。
接下來的生活應該已經差不多面臨退休，這時就發揮余力，參加公益事業或業余工作，為社會盡最后一分力，并充實自己。
不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。
無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在后面。
在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發展形勢。
隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業這份詳盡的規劃，相信自己一定會成功的！
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