實用的大學職業規劃模板合集8篇
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，我們又將迎來全新的工作和生活，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？以下是小編為大家收集的大學職業規劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學職業規劃 篇1
大學生職業生涯規劃是指大學生在學校期間進行系統的職業生涯規劃的過程，主要目的是在于為未來的就業和事業發展作好準備。職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。大學生做好職業規劃要有客觀的自我認知、職業認知，確定目標和路徑。
1、無論你現在或者將來從事的職業是什么，對職業負責這一點切切不可以忘記。所以在大學里你一定要對平時的事情用于承擔責任，恪守職責。
2、切忌和諧融洽的.人際關系非常重要。實踐證明，與同事間人際關系融洽將使工作效率倍增。大學給了你一個很好的機會。
3、要優化你的交際技能。優良的交際技能可為你謀職就業提高成功幾率。
4、要善于發現變化并適應變化。大學里，不管周圍環境以及你人生某一階段出現什么樣的變化，你都應該善于發現其中的各種機遇并駕馭這種機會。
5、要靈活。未來時代的工作者可能必須要經常轉換職業角色，這就是說你要善于靈活地從一個角色迅速地轉換到另一個角色，方能適應時代環境的變化。
6、要善于學習新技術。或許你相當一名作家，但是在當今時代作家想要成功也必須不斷學習并掌握新的技術技能才行，比如作家必須同時成為一名計算機文字處理員、打字員、網上發行員才能獲得成功。
7、要舍得花時間學習各種指南性知識簡介。大學里很多的相關講座都是很好的知識途徑，這類指南性知識簡介的講座可能是探索新領域“水深度”的最簡便易行的方法。
8、要不斷開拓進取、不斷開發新技能。一個復合型的社會將不僅需要專業化的知識，同時還需要通用化以及靈活式技能。一名專業工作者若能借助于專業只是以及通用技能綜合武裝自己，才能適應未來年代的挑戰和斗爭。換句話說，為了你的未來的職業考慮，你絕不應該只“低頭拉車”專心研究某一種知識，還應同時"抬頭看路“，看看這種專業知識在未來社會是否為人們所需求。一般來說以長遠眼光看問題，多掌握幾種技能要比只精通一門狹窄專業知識更有前景。
大學職業規劃 篇2
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：
性別：
出生年月：
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：機械自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我盤點
1、興趣愛好：
業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的.精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、社會環境分析
1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：(將要從事的職業行業的環境。)
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
大學職業規劃 篇3
各位兄弟，尊敬的老師大家晚上好：
開篇承辭：
說到職業生涯規劃，我們得追溯到我們背上書包上學的那一天開始，經歷了風吹雨打？饑寒交迫？披荊斬棘？題海如山終于進入到夢寐以求的大學校園，我們帶著希望？帶著理想？帶著我們的大學夢開始了令人羨慕的大學生活！
一年半時間已經過去，我們還沉浸在夢想中，我們曾經的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了，然而太陽每天依然升起照亮大地，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準前進的方向，警鐘已經敲響，沉睡的雄獅，是時候醒來了，是時候規劃我們的職業生涯了！
在我們探討什么是職業規劃之前，我想先和大家討論另一個問題，那就是：
一、我們為什么要上大學？
有哪位同學可以談一下自己的想法嗎？
我來談一談我自己的看法，我認為：大學是一塊跳板，它由我們的理想世界跳向現實世界，站在跳板上能讓我們提前了解到一些社會的現狀，說白了，它就是世界的一扇窗戶，就是為了讓我們離開跳板后跳得更高，能更好的融入社會，但是跳板的彈性畢竟是有限的，我們應該如何來充分掌控它呢？
二、下面先讓我們認識一下什么是職業？
有哪位同學談下自己的看法嗎？
好，下面我們就來系統的認識下什么是職業
職業的定義 ：職業就是一種專門的知識和技能。為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。
職業的特征 ：
社會性：職業是社會分工的必然產物，當人們從事了某種職業，也就參加了某種社會活動，因此職業是人與社會聯系的最主要途徑。
經濟性：職業是人們獲得經濟來源的主要途徑，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。
技術性：職業的技術性是指職業本身的技術要求與個人在職業崗位上發揮個人才能和專長兩方面。
時代性：不同時代需要不同的人才從事相應的職業。
三、理想與職業的有機結合：
職業作為一種社會勞動，不只承擔了我們獲取經濟來源的重任。同時也肩負了為我們帶來精神滿足的'使命。而當一項生存技能承載了一份理想和抱負時，職業就變成一項事業，因此我們畢業時在擇業時就不只能考慮工作的經濟收入，工作條件，工作地點等因素，更要考慮職業對我們發展的影響與作用，看能否幫助實現自我價值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業。
四、職業規劃有什么意義？
例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭，在長春一家浴池做搓澡工，每搓一個澡收費5元，鄒春蘭能得1.25，一個月掙到的錢不到500元。
不只是昔日的冠軍做了搓澡工，也不僅有曾經的女排隊員淪落在街上賣報，不僅僅是中國，西方的許多明星運動員退役后一個個窮困潦倒，失魂落魄。為什么是這樣呢？我想這大概是因為沒有明確的職業生涯規劃意識，對自身職業的走一步算一步的狀態是否已經成為一個警鐘？
對比之下曾經也是運動員的施瓦辛格，卻走過了健美冠軍、電影明星、加州州長這樣一個不斷超越、持續發展的職業軌跡。之所以他一路走得這么好呢？就是因為他提前規劃了自己的人生，所以走的如此完美。
從這里，我們可以看到職業生涯規劃對個人未來生活的意義：
規劃能讓人生有目標，目標讓人生富有意義。
職業生涯規劃能幫助個人認識就業形勢，居安思危，喚醒職業規劃的意識，激發成就動機。
職業生涯規劃能幫助個人做出正確的職業選擇，找到適合自己的職業目標
職業生涯規劃能幫助個人培養職業能力與職業素養，增強自我效能感。
五、實施
那么，在我們了解完職業以后，做了這么多準備之后，我們應該怎樣進行實施呢？我將它總結為兩大方面：
1、自身思想及自我能力的規劃培養：
帶著任務上大學，確立學習方向：我們要考慮畢業后的走向，進行職業生涯的初步規劃，并通過各種組織活動，社會實踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責任感，主動性和抗挫性，英語口語能力，計算機應用能力等。
不斷積累知識：
a、多讀書 會讀書：書讀多了，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻，對其記憶就更牢固更長久。
b、勤上網 上好網：網絡具有信息海量，傳播實時快捷，資源共享等特點，因此可以查詢我們不知道的東西，了解社會的發展變化，更好的跟上時代的腳步！
c、多實踐 勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此大學生應該自覺養成多實踐，勤操練的習慣！
（3）提升自己的各項能力：
比如：執行力 學習力 創新力 交際能力團隊合作能力
（4）要立業，先立人完善自己的人格
比如：誠信度 責任感 危機意識等
2、對兼職證書的正確認識。
對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關的兼職，對以后的發展有很大的幫助！
對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關的證書。只要切合實際的證書，不要盲目報考，不然就純屬浪費錢，浪費精力。
六 我們要對自己制定的職業規劃做合理更新，保養！因為在自己逐漸成熟了以后，看問題就會更全面，更合理！
總結：總之我們的付出肯定會有收獲的，因為我們從事的行業決定了這一優勢，最后希望大家的大學生活能更充實，畢業以后的職業道路走得更順利！謝謝。
大學職業規劃 篇4
尊敬的各位老師，親愛的各位參賽同袍、同學們：
大家下午好！
能夠參加此次由生物工程學院學生會舉辦的大學生職業規劃大賽并在此分享自己的職業規劃書我感到非常榮幸。
我是來自xx學院13屆xx班的劉xx。
這個人才競爭的時代，如果你沒有一個明確有效的職業規劃，勢必會造成對時間對生命的浪費。《禮記·中庸》有句話說的好，“凡事預則立，不預則廢”。不錯的，作為一名即將畢業的當代大學生，如果茫然的踏入這個競爭激烈人才濟濟的社會，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。
人們說，夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光芒，當夜行的人路過就會發現并將它收起來。這一切都是與條件的，就跟《伯樂相馬》一樣，一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂不常有，既然這個慧眼識金的伯樂不常有，面對這類問題我們該如何自處？悲傷絕望？還是一蹶不振？這些都是不對的。我堅信，命運掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長卷，內容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規劃！
讀書可以增長知識和培養個人涵養以及明事理，最重要的是增加談資。是自己在與人交流的時候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍。在這個快節奏的環境里有時候自己會莫名的煩惱，古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。我這個人比較隨性，性格比較內向，因此常常在交際上較為被動。對于數字不敏感的我是我最大的一個缺點。周圍的親朋好友們常常夸張我說我尊老愛幼，謙和有禮，而且陽光樂觀。子曰：三人行必有我師。為了能夠擺脫自己的`窘境，我積極參加各類活動。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢，但都是獨立的個體，擁有屬于自己的優勢。我在與他們交流的同時可以學到更多的課本中沒有的知識。
我這個人性格比較內向，喜歡安靜的一個人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧。相對于與人打交道的工作來說，我更傾向于藝術類、研究型的工作。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標，我做了一次霍蘭德職業測試。測試結果讓我很滿意。因為a類打頭的職業最合適的是書畫等藝術類工作，正好否和我的愛好。
因此我確定了自己的終極目標：成為一名國畫師。
很多人一提到畫師就很抵觸。因為覺得畫師一輩子以賣畫為生，成名的寥寥無幾，大多是窮困潦倒。更讓人糾結的是，很多畫師為了能夠創造出更好的作品常期會隔離自己，大多情況下脾氣還很古怪，跟人交流很費勁。個人覺得大家的認識是片面的，性格古怪的畫師是有的，但是不代表所有的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非是物質的需求，他們更多的是為創造兒奮斗，追求的是精神的享受。
為了能夠更好的實現自我目標，面對已經度過三分之二的大學生活，我做了近期的一些目標。能夠考過英語四級是我的一個心愿。為什么呢？朋友的父親曾經跟我這么說過，會說話不會寫字的人說白了就是文盲，任何人把他丟到一個陌生環境，為了能夠生存他會在最短時間內學會當地的語言。但是會不會書寫就不一定了。沒事的時候多去趟圖書館，我想書籍是心靈洗禮的承載，更是了解世界的途徑之一。為了能夠更好的與人交流，看一些書也是不錯的方法。最起碼不會在交流的時候冷場或者是被人無視。人才真的太多了，雖然我喜歡書畫，水平也怕連入門都沒吧，所以，提高手繪能力是必要的。當然，人際交流圈也是很重要的，人是一個群居動物，如果長期封閉自己，我想不傻也離瘋不遠了。對于內向的我來說，多參加活動時擺脫心理素質較低的一個最佳選擇。在參加活動的同事既可以鍛煉自己交際能力，還可以放松下自己，何樂而不為。上高自考說實在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個含金量也就那么回事兒。最重要的是增長知識，可以拓寬眼界。
《勸學篇》中有一句話說的很切合實際：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人在確立自己的奮斗目標后，就應該一步一步的踏踏實實的苦心專研。成功的人生并不是那些人生的榮譽，那些都是過去，而是那一步步的實踐。樂在其中就是這么一個道理。
我相信，鴻志不汝較，奮翼起高飛。但當養羽翮，鴻舉必有期！
我的演講完畢， 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時間來聆聽我的演講。
大學職業規劃 篇5
在新一屆的成員共同努力下，按照我們職協人的規劃認真的`完成了每項實踐活動，大家不僅體會到了集體的溫暖也享受到了成長的喜悅。XX年上半年度協會工作將不斷充實和完善，在不斷踐行的過程中檢驗和夯實協會的發展觀念，積累協會自身的文化。
本學期活動目標
協會本屆發展主題： 加強學習 務實交流 主動參與 爭取收獲
活動目標： 調動會員學習積極性，切實保障會員權益，真正增強協會凝聚力，廣泛交流把活動做實做好。
活動內容：
三月份，學期工作總結和配合社管會開展志愿服務月相關活動，優秀會員、干事、部長評比，整理社團評優材料。
具體化：1、上旬寒假見聞分享會并做會員素質拓展培訓活動的動員宣傳準備工作的安排。
2、中旬優秀協會成員評選結果公示，素拓活動具體實施開展，下旬舉辦規劃培訓講座，核實評優材料。
四月份，積極參與社團評優，為第六屆職業生涯規劃設計大賽做準備并積極與其他兄弟社團交流學習。
具體化：1、上旬參與社團評優，并與優秀社團交流學習，舉辦交流會等形式來開展。
2、中旬為職業生涯規劃設計大賽的開展做準備并具體實施。
3、下旬與其他兄弟社團合作開展活動，目前意向是和演講與口才協會舉辦大賽。
五月份，第六屆職規賽舉辦，協助招就處開展相關工作，會內聯誼。
具體化：1上旬大賽開展并做好相應總結工作同時為參觀工廠活動做好準備工作。
2、中旬舉辦參觀工廠活動。
3、開展會內聯誼活動。
六月份，總結本學年工作并規劃下一學年工作。
具體化：1、上旬做好總結工作并為規劃活動周做準備。
2、中旬開展規劃活動周系列活動。
3、下旬為暑期開展實踐活動做準備。
七月份，積極申請、準備和開展“三下鄉”社會實踐活動。
注意事項：
1、 本學期開展的相關活動一定要緊緊圍繞協會發展主題和宗旨進行。
2、 注意收集和分享有利于協會成員發展的材料。
3、 積極配合社管會和招就處開展相關工作并接受監督和考核。
4、 做好會員權益保障工作，切實完成協會創先爭優的全部工作。
5、 努力開拓協會發展新局面，妥善做好協會人才培養和人員調配工作。
大學職業規劃 篇6
由于大學生還未走上社會，進入工作崗位的緣故，他們對職場、對工作缺乏了解，因此，普遍把職業生涯規劃，當成一件非常務虛的事情，以為是紙上談兵，甚至有些非常想為自己做好職業規劃的學生，也常常把職業規劃當成一個特別抽象的東西，而無法落地實現。
比如，有個女生來咨詢，她說自己的目標是：個人價值最大化，該找什么工作?為了實現這個目標，她做的事情是在上學期間，看了兩百多本書，政治，社會，科學，歷史，文學等涉獵較廣。這樣的職業規劃讓我哭笑不得，其實想法沒錯，多看書也不是壞事，但這些想法與做法，跟職業發展應該說關系不大。職業規劃其實應該更具體一些，個人價值最大化，這只是個概念，個人價值一定要被具體化。通常可具體化為：多掙錢、有聲望、被尊重等，這些都可以實現個人價值，主要看自己認為什么最有價值。對于社會和他人來說，這些都是積極的觀念，沒有為害社會與他人，都挺好。具體的職業目標確定后，再明確實現目標的方法和途徑，基本上就是一個清晰的職業規劃了。如果職業目標是：多掙錢，那么有相應的達成目標的方法，比如找工作的時候，應該優先考慮平均收入較高的行業與崗位，例如金融、地產行業通常收入最高，銷售這一職業也是年輕人最容易成功的職業。
在商言商，想在這些職業方向上發展，大學生就應該在大學期間，選定一個行業去實習，找些實習機會更接近商業發展。如果看書，也應該多看一些經管、財經類的書。(可參考：女性職業規劃該不該選擇銷售職業發展方向?)
如果職業目標是：有聲望，那么找工作的.方向就完全不同了。去做個大學教授、考個公務員，都更容易獲得社會聲望。此時，利用在學校的時間，博覽群書，廣泛涉獵人文科學的各個領域，豐富知識體系，就很有意義了。對于大學生來說，職業是一個他們很少接觸，沒有感覺的一件事，想要做一個比較現實、實際、靠譜的職業規劃，一定要聽取學長、師長的意見，并事先對社會、對職場有所了解才行。
大學職業規劃 篇7
大學生職業規劃是今后人生職業的發展方向，對人生的道路具有積極的指導作用。當前我國處于經濟社會發展的關鍵時期，各方面新潮的思想對學生的思想及價值觀念有很大的沖擊力。目前我國的政治、經濟、社會、文化等方面都處在轉型時期，這對大學生而言，無疑是巨大的挑戰，大學生要具備迎接挑戰的能力和心理承受能力。這要求高等院校在對學生進行思想教育時，講究方式方法，因時制宜，合理、靈活調整手段、策略。然而，現階段我國各大高校在對學生開展教育工作時面臨嚴峻的考驗，出現了很多難題，尤其是在學生就業方面，很多大學生的就業觀念還比較傳統、落后，這讓很多大學生在職業選擇時十分盲目，不知所措。因此，目前大學生職業規劃的問題是我們教育工作的重點，而認真分析我國大學生職業規劃的方向，幫助學生找到適合自己的位置，更成了我們今后研究的重要課題。大學生在規劃職業生涯時，要把社會需求作為出發點和落腳點，努力使自己的發展符合社會的需求，自己所學的專業知識符合社會政治經濟發展的需要，自身素質符合用人單位基本要求，只有這樣，大學生的職業生涯規劃才有現實性和可行性，才能適應社會的發展，獲得較大的發展空間。因此，無論是從社會政治的角度，還是從經濟文化的角度，探索當今傳媒對我國大學生職業規劃的影響具有廣闊的社會意義和現實意義。
一、大學生職業規劃的必要性
（一）從大學生個體角度看職業規劃的必要性 目前，我國的教育行業在逐漸朝著多元化方向發展，大學生面臨的難題不再是簡單地選擇職業，而是考慮如何為自己計劃好未來要走的道路。對于很多大學生而言，畢業后面臨的工作決定著自己未來的人生，影響其以后的職業發展道路和人生發展軌跡。畢業后的擇業對人生發展有著深遠的影響和不可忽視的作用，但絕大部分大學生卻在選擇面前表現得非常迷茫，在選擇自己理想的職業時出現了急躁的情緒，表現出承受能力差、心理脆弱等問題。這些問題的出現導致他們在面試時急于求成，浮躁不踏實，給用人單位留下了不好的印象，因而屢屢失敗。另外，很多大學生在求職時并沒有做好充分的準備，對自己沒有一個準確清晰的認識、評價和定位，不清楚自己的優勢和短處，沒有正確估計自己的價值，很多時候因為薪資待遇的問題而被面試單位淘汰。當然也有很多同學選擇自主創業，在每年的大學生職業規劃課上，老師們經常會列舉一些大學生成功自主創業的案例，這對學生的思想有著很大的影響。很多學生因此盲目地考取各種職業技能證書，不顧自身性格特點和能力素質，僅憑一腔熱情走上了盲目創業之路。可見，要想改變這樣的現狀，就必須讓學生學會如何正確地認識自己，了解自己的優勢長處，分析自己的弱勢短處，學會揚長避短。另外，使學生在準確給自己定位，正確評價自己的基礎上學會理智對待各種就業創業現象，不要人云亦云，用盲目代替了理智，使一些人的成功案例攪亂了自己的頭腦，也不要對時尚的大學生創業盲目跟從，要研究自己的優勢和發展潛力，找到適合自己未來發展的正確道路，規劃好自己的人生。
（二）從社會發展角度看大學生職業規劃的必要性
隨著經濟形勢的好轉，我國社會就業形勢也隨之變動。每年我國有近千萬的農村剩余勞動力向城市和非農領域轉移，在產業結構中勞動力由密集型產業向第三產業轉移，但我國城鄉之間、東西部之間經濟發展不平衡，收入差距大。中國經濟形勢雖然一直處于上升勢頭，但由于受到亞洲金融風暴和經濟軟著陸的影響，中國企業還處于元氣恢復時期，城市人口的過度密集使城市就業機會大幅度減少，制造業、加工業等傳統行業的就業崗位明顯減少。因此，大學生在規劃自己的職業人生時，要調整自己的職業目標，著力向現代農業和服務業方向發展。
二、從經濟視角看傳媒對大學生職業規劃的影響
（一）傳媒中的經濟發展信息
網絡信息更新的速度完全滿足了學生對就業信息的需求，它打破了傳統的學習交流障礙，成為學生學習研究獲取信息的重要途徑。這足以說明傳媒科技在我們的工作、學習和生活中扮演著越來越重要的角色。眾所周知，21世紀是科技競爭的時代，更是人才競爭的時代，這就對當代大學生的綜合素質提出了越來越高的要求，要求大學生在思想、技能、觀念等方面都要做到與時俱進，全面發展。可見，當今的傳媒科技信息非常清晰地反映著當前的經濟發展形勢和社會現狀。
（二）經濟因素對大學生職業規劃的影響
目前，全球經濟的變化時刻影響著大學生對自己職業道路的規劃。由于高校擴招，當今的大學畢業生數量增加，很多企業面臨更多的選擇，在就業市場中占據主動性，因此，用人單位提高了對學生的素質能力要求。學生就業門檻的提高、用人單位崗位需求減少等對大學生的職業規劃有著極大的'沖擊力。社會經濟增長率、經濟景氣度是社會經濟發展的晴雨表，預示著社會就業的擴張或縮緊，在經濟危機過后，我國的經濟增長便開始加快了腳步，經濟的快速發展，使我國國內很多行業開始興盛，因此現代社會出現了很多新興職位，例如旅游體驗師、網絡編輯等。這些新興職位從表面看來是增加了就業崗位，給學生提供了更多的就業機會，但是實際上這些新興職位對大學生的職業技能與綜合素養都提出了更高的要求。這就從另一個方面強調學生要注重加強對自身各方面技能的培養，這樣才能提升自己的就業競爭力，不斷滿足新興崗位對人才素質的要求，掌握就業的主動權，使我國各大高校畢業生的就業形勢較為樂觀。
目前我國各大高校畢業生在規劃自己的職業時，要注重與時俱進，洞察我國各行各業發展的趨勢與需求，從整體觀察自己的優勢與劣勢，要努力在經濟不穩定的變遷中找到職業規劃的正確方向，要時刻觀察我國經濟、政治、文化等方面的變化以及我國社會生活等方面的發展趨勢，觀察我國市場經濟的發展方向。只有這樣，才可以為自己制訂一個合理的職業計劃。與此同時，隨著我國法律制度的不斷完善和發展，當代大學畢業生應該熟悉各方面的法律常識，此外，掌握多門語言，熟練應用各種計算機軟件，這些都可以為自己的職業發展奠定良好的基礎。 "
三、從社會視角看傳媒對大學生職業規劃的影響
（一）傳媒反映社會發展
我國當前處于社會改革的關鍵時期，表現出各種錯綜復雜的矛盾，構建和諧社會的呼聲日益高漲，各種民生熱點問題成為公眾關注的焦點。隨著科學技術的進步和娛樂業的興起，新聞節目也在發生著深刻的變化，新聞節目由單調性向互動性、平民性發展，反映著社會的發展。隨著經濟全球化和文化意識形態的交融，“自由”成了很多學生追求的目標，加之計算機技術的普及與廣泛傳播，網絡成為學生交流和獲取相關信息的重要渠道，尤其是網媒中博客與微博等網絡空間的開通，更加快了信息的傳播速度。學生在網絡空間中可以發表言論，溝通交流，網絡也因其自由性而更受到學生們的青睞。社會信息是大學生就業和自我發展的風向標，當今社會正處于知識大爆炸時期，各種新知識、新技能和不斷發展的網絡信息對人才成長提出了新的要求與挑戰，隨著社會的不斷發展和網絡的快速發展，博客、微博成為社會思想動態的展示平臺，現代化的媒體傳播帶來了快捷的信息傳播方式和多元化的社會信息。
（二）社會因素對大學生職業規劃的影響
社會大環境對大學生的職業規劃具有重大的影響，社會環境是影響當代高校學子職業計劃的外部原因。大學生不僅是社會進步的新鮮血液，更是社會、經濟、政治、文化等方面發展的新生力量。然而，初入社會的大學畢業生在思想上非常容易受到社會各方面思想的影響和沖擊，因此，很多改革都會直接影響到大學生就業規劃和人生發展。個人離不開社會大環境，大學生人生發展與社會政策密切相關，大學生培養和就業政策直接決定著大學生的職業選擇，社會的變遷與價值觀念的改變，對大學生生涯規劃產生了重要的影響。文化的進步不僅已經成為國家進步的重要標志，更對教育事業的發展和進步起著重要的促進作用，文化在自身發展的同時，與傳媒科技形成了一個互助互補的鏈條，傳媒科技以最快的速度對文化進行傳播，而文化的傳播又促進傳媒科技朝著更先進的方向發展，因此，這對大學生的職業計劃也起著很重要的引導作用。大量的社會信息通過網絡快速傳播，知識更新的周期日趨縮短，各種信息知識都對大學生的未來選擇有著促進作用，尤其是在職位的價值和自我的價值兩個方面，很多大學生都會毫不猶豫地選擇后者，為自己的未來創造廣闊的發展空間。因此，大學生在職業生涯規劃中要充分考慮到知識的補充、理論的更新、觀念的轉變、思維的變革等，在不斷進步中提高人生目標。
四、結論
綜上所述，大學生面臨著嚴峻的就業形勢，開展積極的生涯規劃具有重要的意義，對今后自我發展和自我培養都具有預見性作用。現代傳媒反映的經濟環境的改善和社會的進步都從不同的層面影響著大學生的職業計劃和選擇，而每一年招聘職位的多少在一定程度上決定著大學生畢業后的人生發展。從經濟和社會視角對大學生生涯的規劃進行分析，在現代傳媒的信息傳播平臺上，大學生要把握當前社會經濟發展的新形勢，在意識形態和思想方面與時俱進，提高自己各方面的技能，以最積極的心態面對今后的發展道路，要抓住在學校的四年寶貴時間，培養廣泛的興趣愛好，依據自身的實際情況，做出最佳的職業選擇，永遠保持謙虛謹慎、奮發進取的精神狀態，在與時俱進中不斷調整自己的生涯規劃，實現自己輝煌的人生。
大學職業規劃 篇8
一、活動地點：
二、活動時間：
20xx年12月8日—20xx年12月18日
三、活動主題：
規劃精彩人生，打造錦繡前程
四、主辦單位：
xxx部門
五、承辦單位：
xxx單位
六、參賽對象：
在校生均可
七、大賽網址：
略
八、大賽實施步驟：
1、宣傳階段：20xx年12月8日—12月10日進行大賽宣傳，各分團委通知本院各班級，各班學生以個人形式自愿報名再由各分團委將本院參賽者名單上報到校團委。同時大學生職業規劃社也會在小操場設點進行為期三天的的宣傳、咨詢、報名（在班級內報名的不能再次報名），參賽學生須認真填寫參賽報名表。報名完畢后各參賽者統一到指定地點領取自己的用戶名及密碼。
3、提交作品階段：20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學生制作參賽作品（書面文檔和電子文檔）。向校團委提交一份書面作品，再上傳一份電子作品到大賽網址。
4、評審階段：20xx年12月16日—20xx年12月18日由評審團對作品進行審評，最終評選出前十名。
5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。
九、大賽評選規則及說明：
1、作品要求
（1）書面文檔a4打印紙，黑白彩色均可（不提倡對參賽作品進行豪華包裝）。
（2）電子文檔作品可選用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進行制作（為了方便上傳，電子文檔不要超過2m）。
2、參賽作品評選規則
（1）參賽作品根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業環境認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。
（2）職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、聯系電話、e-mail等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面美觀大方，富有創意，新穎別致，能充分體現個性而不落俗套，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和當代青年的職業新形象。
（3）本次大賽的`評選活動將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
特別提示：
（1）本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近二期目標規劃指大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。
（2）省級決賽增加“現場展示，壓力面試”比賽內容。評分標準為滿分100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場展示、壓力面試”的權重占30%。
3、參賽須知：
（1）由承辦方對本次大賽負責。
（2）本次大賽免收報名費和參賽費。
（3）參加大學生職業規劃大賽的學生不能以團隊形式參加。
（4）所有報名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。
十、注意事項：
（1）所有參賽者均需準確、完整的填寫“參賽報名表”及網上注冊信息，填寫不完整、填寫錯誤或內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。
（2）所有參賽作品概不退稿，請保存好底稿。
（3）參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
（4）獲獎作品若發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規定及違反他人著作的 ，給予取消參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
（5）參賽者若違反本比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格。
十一、獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名
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