精選職業規劃職業規劃模板匯編5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，這也意味著，需要開始寫職業規劃了。什么樣的職業規劃才是好的職業規劃呢？以下是小編為大家整理的職業規劃職業規劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業規劃職業規劃 篇1
1.需求溝通
先與咨詢顧問溝通，了解您需要解決的問題及所需要的專業服務。根據真實需求，選擇最適合的咨詢解決方案，進入正式咨詢流程，并為咨詢做準備。
2.填寫測評問卷，包括：
1)職業傾向性測評；2)職業滿意度測評(職場人用)；3) SDS職業興趣測試；4)職業分析問卷；5)個人履歷；6)近期生活照片1-2張。
以上內容處理完畢后請發送至aaaa@xxxx.com.cn ,并抄送您的職業發展顧問。
3.案例分析與咨詢準備
專家小組(3位專家)結合測評結果及與前期咨詢顧問溝通內容，對您的人格特質、工作背景、成長背景、學歷背景、職業發展期望及其它影響個人職業發展的各項因素進行歸納分析,通過專家會診精準界定問題性質,探討相關可能性，形成初步職業規劃方案。分析時間：7個工作日左右。
4.一對一專家咨詢
專家小組的主導咨詢老師(1位)，與您本人以"一對一“專家咨詢(面談/電話/視頻)方式就所咨詢的問題進行深層次探討，達成以行動為導向的職業規劃解決方案。
咨詢時間：1-2小時，以解決問題為準，無嚴格時間限制。
注意事項：
面談咨詢客戶，請按照預約好的時間，提前十分鐘左右到達公司；
QQ視頻、QQ語音與電話咨詢客戶,助理老師會提前告知您專家的聯系方式及咨詢時間，請準時和專家聯系。
5.咨詢報告
專家咨詢后7個工作日左右，制作并發送出您的《職業咨詢報告》。
報告內容包括：背景分析、人格特質分析、綜合能力分析、職業發展方向及行動方案等。報告是對已完成的咨詢過程的總結及補充。請您妥善保管,以備査閱。
6.后續服務
專家咨詢后3個月內，向陽生涯就本次咨詢提供電話及郵件支持，幫你實現人生轉變。
如有具體相關事項需要咨詢，建議您直接發郵件致service@ccdm.com.cn或與負責您的咨詢顧問溝通。
我為什么需要留下電話，郵箱等溝通方式？
你需要留下電話，是因為向陽15年實踐總結的標準流程，前期是需要和專業的老師進行面談或者電話溝通來全面的梳理。
你的問題一方面是因為每天來向陽的咨詢客戶很多，另一方面雖然現在類似qq等網絡交流工具很多，但是你知道最有效的溝通還是直接的面談或者電話交流溝通，能夠全面的感知你的狀態和問題，這也是為了保障咨詢效果；您完全不用擔心隱私方面的問題，詳見第6條問答：“你的隱私如何得到保護”。
留下郵箱是因為咨詢顧問需要發給你專業的測評問卷，咨詢協議等。
我的職業規劃咨詢效果如何保障?
這是一個以你的滿意為成功和結束標準的服務，決定權把握在你的手里。像你這樣的客戶99%以上都是一次標準專業咨詢流程走下來就會得到解決；當然如果萬一你屬于1%的例外情況怎么辦呢？別當心，因為做咨詢之前，我們會和您簽訂咨詢協議書，里面的合同詳細的列出了你的權益保障；如果咨詢分析規劃出來的情況不符合您的情況，您不滿意，你擁有重新請求咨詢師分析的權利，或者你可以選擇一個新的咨詢師重新給您做咨詢，直到你滿意為止。
我需要用多少錢購買一個專業的職業規劃咨詢?
你需要用多少錢得到一個專業的職業規劃咨詢師根據你的學歷背景，工作經歷，工作現狀和需求，你咨詢問題的難易復雜程度等方面來確定，咨詢費范圍是一般在2980元到28800元之間 。咨詢師在你的咨詢服務中起到主導作用，你選擇的咨詢師的是否專業必然會影響你的咨詢效果。目前市場中有一些幾百元的職業規劃咨詢服務，這些連咨詢師的成本都無法保證，如何保證為你提供一個專業有用的咨詢呢？
你的選擇-向陽生涯擁有龐大的專家團隊，培養了1500+中國職業規劃師，能夠與向陽簽約的都是來自各行各業的大咖、咨詢專業度極高的老師，向陽生涯在收到你的資料后，能根據你的特點提供匹配度非常高的咨詢專家小組，為你帶來最好的的咨詢體驗。
我想知道職業規劃究竟是什么？
職業規劃簡單的說就是對職業生涯乃至人生進行持續的，系統的、計劃的的過程。一份完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素都成。
職業定位：就是找到內心認定的職業發展方向，找到自己適合或者熱愛的工作，并長期為此不懈努力。通過職業定位找到每個人的獨特競爭優勢，確定最適合自己發展的獨特的職業領域，從而實現與他人的差異化發展。
目標設定:人生的目標是多元的，主要有自我形象、職業工作、人際關系、有形財產、個人休閑、個人健康、家庭生活，每一塊都與職業緊密相連，整體目標的實現根本上還是在于職業生涯目標的實現。
職業生涯目標的內容不僅僅是薪酬福利、職位升遷，工作環境等外生涯目標，還有心靈成長，視野，觀念，情感，行為習慣，職業成熟度，職業心態（愛與感恩、責任）等內生涯目標。因此設定一個合理清晰可實現的目標也是重中之重；值得一提的是目標固然重要，目的也同樣重要。設立目標時，應該問問自己：我為什么要設定這個目標，什么是真正想要達到的目的?如果我們完全投入到到自己設定的目標之中，卻在實現目標的過程之中迷失了真正的目的，所有的努力造成相反的結果這是得不償失的。人都希望獲得成功，擁有更多的物質財物，但歸根究底，人們最終追求的是生活的幸福，而不僅僅是大量的金錢。增加財富只能說是一個提高人們幸福的有效手段，而幸福凱里的生活才是我們真正追求的目的.。
通道設計：有了清晰的職業定位和具體的職業目標，還需要一份詳細的、各部分協調的計劃或行動方案。通往一個新的目標，會有很多路徑可以選擇，而且每條路線上會有什么樣的風景你也沒見過。如果能找到合適的導師幫你一把，給你導航帶路，那你就可以少走很多彎路。
我能從職業規劃師那里得到什么服務？
一名專業的職業規劃師能夠從以下10多個方面為你提供系統專業的服務。
1）對個人或小組實際生活職業目標指導；
2）對個人的能力、興趣等進行測評、分析。幫助你了解自己，肯定自己的長處，發現自己的不足；
3)幫助個人更好地了解職場情況。對職場情況的不了解，再加上盲目的生涯決策，給求職及生涯發展造成很多麻煩。
4）協助個人提高生涯決策能力
關鍵時候下不了決定，或是不會決策，正是很多失敗案例的原因所在。
5）幫助制定個性化的職業發展計劃。
6）教授找工作的策略和方法。
7）通過提高個人的處事溝通及其他與職業相關的技能，幫助其解決目前面對的或潛在的工作中的困難。
8）幫助正確了解其職位的全貌和要求，以及個人在生活中的角色。
9）幫助個人應對工作壓力，克服失業或職業轉型中的挫折。
10）幫助企業建立職業生涯管理體系。
我想知道參加生涯規劃師培訓之后，證書是怎么頒發的？
向陽是國家認證的生涯規劃師培訓機構，并且已經有15年的歷史，有用培訓和組織考試的資格；你在向陽參加完3天的認證培訓并且參加過考試之后；我們會統一申報全國專業人才儲備工作委員會，合格之后，就會由向陽通過快遞把《生涯規劃師》專業人才職業技能證書寄給您。
我想知道生涯規劃師和中國職業規劃師CCDM的區別是什么？
1.國家生涯規劃師認證培訓認證機構是全國專業人才儲備工作委員會，頒發《生涯規劃師》專業人才職業技能證書，屬于行業內的基礎認證；
中國職業規劃師CCDM認證培訓，認證機構是中國職業規劃師協會，CCDMA頒發《中國職業規劃師》證書，是培養職業規劃領域專家的，屬于行業內的高級認證。
2.國家《生涯規劃師》標準培訓是3天，中國職業規劃師標準培是5天4夜。
職業規劃職業規劃 篇2
大學生學業規劃,就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，并為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業,為成功實現就業或開辟事業打好基礎。曾服務企業客戶包括中國電信、中國移動、聯想集團、奇瑞汽車、中石化、物美集團等眾多國內知名企業的萬學教育ACT職業能力特訓老師崔方老師建議在校的大學生,只有及早設計自己的學業規劃,明確自己的學業目標,提高素質優勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。
1、做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力
沒有學業規劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源，選定學業。
2、做好學業規劃能增強生活與學習的主動性
一份有效的學業規劃，能夠引導我們認識自身的個性特質、現有的和潛在的資源優勢，對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業發展目標與未來職業理想，評估個人目標與現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標與職業理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”。
3、做好學業規劃能促使大學生積極向上和自我完善
學業規劃是我們努力的依據,也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清晰圖畫，使自己對學業的'實現過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣，達到自我完善。
4、做好學業規劃有助于自我定位
同學們要不斷地了解自己、發掘自己的特點，進而進行不斷地調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學業規劃確立的過程是一個有彈性的動態的規劃過程，是一個認識自身優勢與弱勢、機會與挑戰的過程，是一個自我定位、規劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。
大學生做好四年的職業規劃需要注意哪些方面
A：明確知道你想要什么
“我在考慮幾個不同的職業選擇——哪一個最我是最優選擇呢?”“我應該為這個職業準備寫什么呢?”“大一以來，我的興趣有那些變化?這將會怎樣影響我現在的行動?”這些問題就說明我們對自己想要什么沒有明確的目標。
在對策上崔方老師建議從大一開始就盡量參加實習或者兼職。這些將幫助你獲得新的技術，了解更多的職業咨訊，并且構建你自己的人脈網絡。同時經常表現自己的優勢，尤其是你的專業方面。
B：用長處來經營自己
有的畢業生存在過分的自卑心理，總認為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長處去比，因而不敢主動地推銷自己。其實每個人都有自己的長處與短處，所謂”尺有所短,寸有所長”.成功人生的訣竅就是經營自己的長處!因此，在人生之旅上，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那后果肯定不會理想的，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業時要注意發揮自己一技之長.首先你不要過多地考慮這個職業能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是應該把最能發揮你個人優勢的職業作為首選，因為，你若能發揮自己的特長，錢是可以慢慢積累的;經營自己長處能給你的人生增值，而經營自己的短處會使你的人生貶值!
職業規劃職業規劃 篇3
職業規劃所做的事情就是：定位+目標+通路。
定位是讓你了解自己的現實，知道“我是誰”，給自己做個職業測評和swot分析通常是最科學的手段。鳳姐分析一下自己，發現自己根本不具備女人征服世界的武器：美貌與才華，象千千萬萬的超市收銀員一樣，她太平凡了。
目標是讓你知道自己想要什么。鳳姐知道自己想成功、成名，受到別人的注意，甚至矚目，有表現自己的機會，得到異性的青睞。
通路，就是縮小現實與目標的可行的方法。這個在職業規劃中最重要，是區分一個人職業目標、人生目標是夢想、理想還是空想、幻想的根本環節。沒有美貌與才華，還想脫穎而出，得到矚目，鳳姐能做的就是“不要臉”、“丑女作怪”。
不要臉、作怪的結果就是大家都覺得很有意思，覺得自己比她在道德上要高尚，在行為上要理性，在天然資源方面更有優勢等等，于是大眾得到了快感。豁得出去自己，去娛樂大眾，鳳姐有付出，自然也會有收獲。
當然，還要說明的是，鳳姐和炒作鳳姐的人很聰明地抓住了當前媒體的焦點。看看征婚、速配的節目那么火，就知道大家都在關注什么話題了，而鳳姐恰恰利用這一焦點去挑戰“清華北大碩士男”，這一中國人心目中最成功的男孩群體。
中國成功男人的標志是：別墅+汽車，還得是寶馬，但這樣的男人通常年齡不小，且大多不是一手男了，經歷太多，在婚姻市場中是不占優勢的。而“清華北大碩士男”所代表的成功男孩形象則清純干凈，符合“唯有讀書高”的傳統，有著無限的'未來。因為與“別墅寶馬男”同樣的稀有，他們是婚姻市場中最富貴的資源。
用平凡渺小之軀去挑戰這樣一個群體，難怪要調起大眾的胃口，有人起哄、有人憤怒、有人興奮，鳳姐不紅也難，拿出場費，拿高薪也屬合理了。自然資源有限的鳳姐，職業規劃做得好，定位準確、目標遠大、通路設計合理，將有限甚至劣質的資源(比如齙牙之類)，利用得恰到好處，職業成功也是必然的。
職業規劃職業規劃 篇4
職業倦怠，又稱職業枯竭、工作耗竭，是人們對自己長期從事的職業產生一種疲倦感，從而引起心理和生理兩方面的問題，諸如身體疲勞、情緒低落、創造力衰竭、價值感降低、人性化淡漠、攻擊性行為等。
職業倦怠是一個世界范圍內普遍存在的現象。根據國際上的分類，一般把職業倦怠分為3個方面：情緒衰竭、玩世不恭和成就感低落。
如何規避職業倦怠
職業倦怠已成為現代職場中的流行病，由此引發的心理與健康問題越來越突出。有專家表示，如果已經為職業倦怠所困，想要改變現狀可以嘗試積極充電，勇于改變自己，為日后的工作做好充分準備。
網友“yy2929”說：年底了，我不能有職業癥，我每一天都看書，都學習，認真做好工作，也為明年的考證培訓做好準備。
當職業倦怠襲來，你要學會終身學習，經常“充電”，那么除了“yy2929”說的方式外，還有哪些充電方法呢？
合理“充電”謀劃未來
“一般來說，‘充電’要和自身職業生涯的規劃緊密地聯系起來，根據當前個人職業發展所處的階段來安排，做到學以致用。首先要分析自己所處的職位，想要達到的崗位，都需要具備什么樣的.能力，繼而決定學習的方向”。專家表示，在制定職場充電計劃時，應該從自身情況出發，制定真正適合自己，有助自己職業發展的方案。專家建議，對于工作才兩三年、處于立業期的職場人士來說，由于專業技能水平有限，所以培訓計劃的側重點在于提高自己的專業技能。在制定培訓計劃時，可以從自己的目標崗位著手。
比如你現在是策劃專員，你下一步的目標崗位是策劃經理，那么你就可以先了解策劃經理這一崗位需要哪些方面的專業技能，結合自身情況制定出具有針對性的培訓計劃。而如果你的目標是去另一家更好的公司尋找相應的崗位，那么你就可以先了解該公司對這個工作崗位的特定要求，在今年盡早制定補充相關能力的培訓計劃。
另外，充電方式也是因人而異。在選擇充電方式時應視自身情況而定。如果平時工作量很大，那么最好利用周末或一段相對集中的時間參加學習。如果業余時間充裕，而可以利用工作日晚上和周末參加學習。
“充電”未必報班培訓
據人才市場有關負責人介紹，“充電”引申到職場，即為補充工作所需的能量、知識或技不斷使自己進步和提升職場競爭力。
但其實，充電并不限于報班、培訓等學習，生活工作中的經歷經驗積累、鉆研興趣愛好、平衡好生活和工作等等都是充電。
“只要保持學習的意識和心態，看電視、聊天都能學到東西，誰說這不是一種充電呢？職場充電的方式和內容非常個性化，但決定充電有效性最關鍵的是明確的學習目的。”如何明確學習的目的呢？是不是非要進行相關的培訓或者是通過考證考級來實現學習的目的呢？實際上未必。
“多和行業有經驗的人士交流，他們的經驗、教訓說不定可以幫助你確定更清晰的自我定位。定期的自檢、自省也會有助于發現自己的不足，改掉不良的習慣。此外，千萬不要忽略自己的社會經驗和經歷，特別是獨特的社會經歷，要知道，它們在個人成長中所占的比例達到70%”。
有關負責人表示，除了以上等方式充電，職場新人在給自己尋求充電的同時還可以借助所在企業的幫助。在實際工作中，不少企業都會為員工提供職業發展規劃，這會指導員工樹立職業目標，發現自己的不足。尋求企業的幫助，其實也是“充電”的不二選擇。
當然，即便公司不能提供職業發展指標，職場人也可以向公司的管理者或者HR進行咨詢。在他們的幫助下，也能在短時間達到給自己充電的目的。
職業規劃職業規劃 篇5
一、現狀分析:
從踏上工作崗位至今，作為一名英語教師，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。我經常深入班級，隨時了解學生的思想動向，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友。我認真參與每一次教研活動，力爭將最新的信息與教育精神融入教學之中。
但是，我身上還存在一些不足之處。在教學中，創新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。
二、發展目標:
勤于學習，樹立終身學習的觀念，通過理論學習提升師德修養，豐富知識結構；積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，在3—5年內使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優秀。
三、實施計劃：
1、學習計劃:
學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。現在，新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學習、進修，盡快提高專業化水平，力求有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。我計劃每年在學校工作以外閱讀一、兩本相關教育教學書籍，并寫好讀后感。平時，勤于動筆，及時記錄下工作中的點滴想法，為專題研究、日常工作總結準備第一手的資料。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫，為今后把課上得更好打好基礎。 加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。了解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務學生、服務家長的意識。要善于思考，在實踐中探求、感悟，時刻把工作與思考相結合，創造性地開展工作。
2、專業能力提高計劃:
（1）、教育教學
教育教學工作是教師的中心工作。而一名英語教師必須有較高的素質，所以我必須不斷地提高自己的素質。為了自己的教育教學水平盡快地提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，及時從各個渠道了解教育動態，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，并且能有質量地完成讀后感或反思，為教學工作不斷積累理論知識。我計劃每年撰寫一篇論文，并在區、市級刊物發表或在區、市級比賽中獲獎。
當然僅僅有理論知識是不夠的，還應將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。經過這么多年的教學工作，我發現自己比較擅長“親切”的教學風格。我計劃以英語教學中的閱讀教學為抓手，培養學生學習英語的興趣，提高學生的英語能力。因此，我要圍繞這個主題認真備課，針對學生實際學習情況有的放矢地開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時，結合自己的教學工作，進行英語學科與信息技術及其他學科的整合，以適應新的教學理念的發展。從本學期開始，我將在課堂教學中大膽創新，運用靈活的`教學手段來激發學生的學習興趣，變“苦學”為“樂學”。
此外，我還要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習。把握組內開展的研究課,交流課,邀請課的機會，并多聽其他年級、其他學科教師的公開課，在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。
（3）、教研科研
社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學工作的同時，還要積極地參與到學校的教科研工作中來。平時，多參考一些課題研究方面的資料，多向有關的專家、老師請教。
（3）、德育教育
結合學生的實際情況和學生的年齡特點，我將對學生從多方面進行德育教育,盡快使一些基礎比較好的學生能出類拔萃，逐步轉變一些后進學生的現存的不足之處，使他們對學習產生興趣，并對自己及生活充滿希望和信心。
情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。本學期
開始我會堅持與學生進行感情交流，可以將自己寫的讀書心得，摘錄的好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學生的心里話等各種有助于學生發展的內容，及時與學生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學習和隨時反思總結，并帶動學生讀書和寫作。每月與2—3名學生長談一次，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。努力使一些成績優秀的學生能在保證自己學習成績的前提下積極參與班級活動和多關心一些需要幫助的同學，發揮特長，能成為多才多藝的學生；同時，鼓勵那些學習、與人交往有一定困難的學生不要自卑，幫助他們找到自己身上的閃光點。
與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生，及時了解學生在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通。開啟學生，教師，家長的親情連線，采用電話，面談、家訪等形式直接交流。
總之，新課程中教師行為的變化，已經不取決于個人的選擇，而是一種教育情境的規定，一種課程發展的趨勢，這種歷史性的變化 將造就新型教師。我們教師將不僅是紅燭、春蠶、園丁，而是將與學生共同成長和發展，共同體驗成功的喜悅和體現自身生命價值的一代新型教師。只有教師全面提高自身專業的素質，才會更好地推動素質教育的實施。
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