【精品】職業規劃職業規劃5篇
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們的工作又將翻開新的一頁，請好好規劃今后的職業發展道路。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的職業規劃職業規劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業規劃職業規劃 篇1
一、卷首語
人生就像是一個閃閃發光的舞臺，想在舞臺上秀出自己，就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一種利器。對企業而言，如何體現“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我現在是名大一的學生，我學習的專業是音樂表演。但我立志于教育方面，并篤信自己有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在教育事業上盡情展現。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰的準備，也需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業規劃，找準職業生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。
二、 自我分析
(一)個人性格分析
個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩重。平時態度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
(二)職業性格分析
職業性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中認真負責、有創新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事教育職業中保持我的優點，改正不足，發展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。
(三)我的優點：
1、責任心強，有愛心、耐心
2、態度積極認真，工作努力負責;
3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習;
4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創新的能力;
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。
6、身為學生會成員能以身作則，管好自己;
7、為人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點：
1、 考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;
2、 有時比較任性;
3、個性較強，固執;
4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
(五)家庭環境分析
家庭經濟條件一般，母親是一名優秀的小學教師。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格，從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。
(六)社會環境分析
現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業環境
校園的環境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業病危險，環境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是十分可觀的。
(八)自我認知小結
1、“我是誰?” 我是一個做事認真負責，以別人之樂為樂的人
2、“我喜歡什么?” 我喜歡從事有挑戰和充分發揮個人能力的工作
3、“我能夠做什么?” 我能夠發揮我的特長，從事音樂教育。
4、“我看重什么?” 我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，有創新的工作。
職業規劃職業規劃 篇2
初入職場的HR，最迷茫、最常問的問題是“做HR到底有沒有前途/錢途？”
我有時候會聽一些老HR對想從事HR的小白們說：
“HR其實就是個文員”
“HR付出很多，回報卻很少”
“HR工資很低”
“HR沒有前途”
……
之類，不那么鼓舞人心的話。
人力資源管理在中國還處在起步階段，許多企業的老總和人力資源從業者對人力資源理論和實操的認識還都停留在“點”的層面，還遠遠沒有達到系統的概念。
這就造成大量企業中的HR們實際上的工作確實像個文員。許多HR每天做的最多的工作是打印文件、做表格、辦入職、錄信息等基礎事務性工作。
他們在實施“低水平勤奮-不學習-低水平勤奮”這樣一個可怕的死循環。他們不清楚做事的目的，看不到事情的全貌，深陷其中，難以自拔。
然而，隨著社會經濟的不斷發展，市場競爭的不斷加劇，企業持續穩健的經營對管理水平的要求越來越高。
人是企業發展的根本和主體，對人的管理也自然會有越來越高的要求。尤其是中國的第二代、第三代企業家們上臺后，對企業人力資源管理能力的需求大幅增加。
當人們真正了解人力資源管理的全貌后，會發現人力資源管理所能達到的高度、深度和寬度遠不是自己原本想的那樣。
只是因為現在企業管理者或HR自身知識的局限、眼界的局限、心智的.局限、能力的局限，讓許多HR把人力資源工作做成了一份普通行政辦公室的文職崗。
其實，人力資源管理工作是非常有發展前景的職業！
我把在人力資源領域可以走的路線分成6條，12個級別。
在這12個級別里，根據顏色劃分，其實也可以分成6個大的級別。相同顏色內的提升算是一種量變的過程，不同顏色之間的轉換，是質變。級別越高，需要的經驗和能力越高。
第一條通道是企業人力資源部傳統的晉升通道，就是一條從小白到CEO的成長故事。
第二條通道可以是企業大學，也可以是外部的專業培訓機構做專職的培訓講師的路線，從初級的培訓講師到高級講師到培訓總監，再到這個機構的校長。
第三條通道可以是走獵頭的路線。從初級的獵頭，到中級獵頭，到資深獵頭再到高級獵頭。
第四條通道可以是走顧問的路線。從初級顧問、中級顧問、資深顧問再到高級顧問。
第五條通道是走自由職業的路線。
很多人預測未來會是一個自由人協作的社會。所以，當你擁有了一定的能力之后，自由職業者在人力資源管理領域也是一個選擇的方向。從專欄的作者、專業的講師（這里和前面的培訓講師不同，這里的是自由講師）、到有自己的自媒體、到專業作家、再到高階講師、意見領袖和成為一個IP。
第六條通道是走創業者的路線，就是成立人力資源相關的服務公司，自己做老板或者合伙人。
圖片左面的年齡是參考值，代表如果是從一畢業就從事HR工作的話，大部分在這個年齡段的人，正常發展的話大概能達到這樣的級別。當然因為越往上走，對個體能力的要求越高，而且還跟很多其他因素有關。所以越往上，年齡參考的成分就越大。
這六條通道間可以相互轉換，假如我現在是人力資源經理級別，我可以轉做培訓，可以轉做中級獵頭，也可以轉做咨詢顧問，或者是成為某專欄的作者。
有在轉換的過程中直接往上轉的，比如從人力資源經理直接轉成了培訓總監。
也有在轉換的過程中往下轉的，比如從人力資源經理轉成了一個普通的培訓講師。
人一生的職業生涯發展周期大約會有30-40年左右。
人在30歲之前，都可以算職業的尋覓期。
這個時期不必過分苛責自己，可以多看、多嘗試，多選擇。對自己喜歡的職業沒有概念的人，在這個時期可以確立自己一生的職業發展方向。
新東方的創始人俞敏洪曾經在一次演講中說，他是28歲的時候決定自己一輩子都要當老師的。即便他后來成立了新東方，成為了新東方的校長，他還是一直非常認可自己老師的身份；馬云也是在杭州電子科大做了7年的英語老師之后，才開始了自己的創業之路的。
有這么一段對社會，對職業的尋覓期，有助于我們對自己到底想做什么有更深刻的認識。
我們應該在這個時期想清楚，自己是不是一生都要做HR相關的職業。
職業規劃職業規劃 篇3
一、前言：
沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。
二、自我分析：
根據所做的職業測試所得的結果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實干。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數為62%(表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。)，人際交往指數為68%，抗壓能力指數為50%。
優點：
工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業道德;
做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧;
工作任勞任怨，務實，有良好的耐心;
做事意志清醒，對于細節有較強的記憶力;
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;
樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物;
缺點：
過于現實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性;
過于小心，容易勞累過度;
不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;
憤怒總容易在積攢后爆發;
有時候，會過于屈尊從命，失去自尊;
容易陷入對人的承諾而被人利用;
往往不能很好處理職場沖突;
適合職業有：醫生 營養師商品規劃師 零售業主 酒店管理 信貸顧問 房地產經紀人 法律從業者 銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師
當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。
三、專業就業方向及前景分析
我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域為背景數學與信息,管理相結合的交叉學科專業.畢業以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。
【1】就業方向
(1)繼續深造
由于信息與計算科學專業的畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業的碩士學位。
(2)保險精算師
分析統計數據，例如，死亡率、意外事件發生率、疾病率、殘疾率和退休率，構建一個概率表以預測未來利益賠付的風險和責任。確定保費和必要的現金儲備以保證未來的保險賠付。
(3)大學數學教師
講授數學概念、統計和精算學方面的課程，教學生應用基本及標準的數學技巧解決特定問題。
(4)計算機程序師
將項目的具體情況、問題和程序換成詳細、合理的流程圖，并編譯成計算機語言。開發計算機程序，對文件、數據或信息進行存儲、定位或檢索。可能會負責網頁編程。
(5)數學家
研究基礎數學或將數學技巧應用到科學、管理及其它領域。用數學方法解決或指導各領域的問題。
(6)數學技術員
將標準化的數學公式、原理和方法應用于(特定的工業及研究的目的、步驟、儀器和產品在工程學和物理學方面的)特定技術問題。
(7)統計學者或統計師
從事發展數學理論，或應用統計理論和方法收集、組織、解釋并總結數據以提供有用信息的信息。專門研究某個領域，例如，生物統計、農業統計、商業統計、經濟統計或其它領域。
(8)運籌學分析師
用計算機開發并解釋(幫助制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，設計并應用數學模型及其它優化方法。發展相關的軟件服務或產品。時常專注于收集并分析數據，開發決策管理軟件。為程序的評估、審核或執行制定最佳的時間、成本或物流管理網絡。
【2】就業前景
隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。
四、職業分析
(1)我的職業選項：
軟件測試工程師
(2)選擇理由：
SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素(S)
弱勢因素(W)
1. 對軟件比較感興趣，學習能力強
2. 對自己有信心
3. 勤于思考，認真負責，有耐心
4. 記憶力較好
5. 善于溝通
6. 該職業是在IT領域中比較適合女性的職業
1. 不善于用非常規思路思考問題，邏輯思維不夠縝密
2. 英語水平有待提高
3. 質疑精神不足
4. 寫作水平需要提高
5. 對測試人才要求較高，學習難度大
外部環境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
IT行業是朝陽產業，有發展潛力，軟件測試人才缺口大，軟件測試人才荒大概維持4~9年，就業競爭小
目前國內沒有健全的軟件測試人才培養體系
SWOT總結：努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業相比，就業方面存在不小的優勢。對于內部環境因素，我應當在以后的生活學習中，發揮優勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發展，相信一定會有收獲。
(3)理想職業的工作內容和勝任條件
職位描述
軟件測試工程師是軟件生產過程中的質量管理者，不但要對軟件產品最后的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析”、“結構設計”階段以及文檔規范等諸多方面就開始對軟件的質量加以保障，使生產出來的軟件的功能達到設計之初的要求，讓用戶用上高質量的軟件。
工作職責
1. 理解產品的功能要求，并對其進行測試;
2. 負責執行測試任務和用例的建設，檢查軟件有沒有錯誤(Bug)，決定軟件是否具有穩定性(Robustness)，寫出相應的測試規范和測試案例;
3. 負責bug登記和追蹤;
工作權限
1. 根據項目開發計劃，分階段向相關開發人員索取測試軟件(產品)及相關的技術文檔;
2. 及時向開發人員反映軟件存在的Bug，并負責Bug跟蹤測試。
任職資格
1、計算機相關專業
2.精通軟件測試理論，熟悉常用測試工具(LR、QTP、TD)的使用，能夠熟練設計測試用例;
3、熟悉Oracle、SqlServer數據庫，精通SQL語法;
4、了解.net、JAVA等軟件開發語言，有軟件開發經驗;
5、具有較強的溝通理解能力和協調能力，及團隊協作精神;對工作積極主動、認真負責。
6. 熟悉軟件工程、軟件測試理論和方法，了解相關的測試流程、規范、文檔標準;
(4)與職業選擇目標的差距
軟件測試師是軟件開發的質量把關者，當下中國軟件產業升級，國內軟件行業突破了傳統的作坊式生產，從單打獨斗的開發模式升級為工業化、流水線式的生產模式，理所當然的對開發的軟件有更高的質量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰。
不論是專業技能還是專業素養，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業技能是必不可少的。優秀軟件測試人員必須具有兩三年的軟件開發經驗，并且與軟件開發人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統、數據庫、網絡等多方面的知識。
五、實際職業目標的具體行動計劃(未來三學年)
首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。因為軟件測試這一行經驗比學歷重要，大多數人認為上研究生不如在企業積累經驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關科目。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而學習。當然，學習中應當有所偏重，計算機方面的課程如數據結構，數據庫，JAVA語言程序設計，面向對象分析與設計，操作系統，軟件工程等科目應當對自己的要求更高，更嚴格。到了后期，要開始系統的學習軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程和測試經驗。目前，國內軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發轉行的技術人員;二是來自計算機專業的高等學院畢業生;三是來自培訓機構的專業學員。而企業普遍認為計算機專業應屆畢業生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業知識水平的同時，更應該多參與實踐，培養動手能力，取得豐富的經驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習，為順利就業增加砝碼。
平時利用網絡與軟件測試從業人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊伍之前對這個職業有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源。
具體計劃：
大一暑假
軍訓，進一步掌握計算機基礎知識與技能，復習《計算機英語》，如果可能，找一份兼職
大二上學期
學好各門課程，過英語四級
大二寒假
復習所學的計算機方面的知識，提高英語水平
大二下學期
認真聽課，成績達到要求。
大二暑假
暑期社會實踐，URTP項目
大三上學期
學好各門課程，過英語六級
大三寒假
在家鄉找一份兼職，同時學習軟件測試
大三下學期
學好各門課程，自學軟件測試相關知識
大三暑假
在北京的軟件公司找一份兼職
大四上學期
繼續自學軟件測試知識
大四寒假
運用所學知識進行軟件測試，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關知識掌握程度
大四下學期
完善軟件測試知識，參加相關專業培訓
結語：
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
通過職業規劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪!
職業規劃職業規劃 篇4
隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道了作為一名小學教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、鉆研理論知識和實際經驗相結合，努力地走向成熟。在每個學期結束，我都做一些個人工作總結及新的工作計劃。
一、個人情況分析：
作為一名從教十年有余的青年教師，多年的教育教學經歷為我提供了審視自我及教師職業的諸多視角。但是由于平時忙于繁瑣的教育教學工作，而忽略了將自己的教育教學思想、經驗進行系統的梳理。所以，工作起來還達不到所向披靡。
二、專業目標：
為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，研究教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格。
我們知道，沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的實踐。所以在教育教學工作中，要理論聯系實踐，不斷的學習新的教育教學理論，并敢于在教學中大膽的實踐，才能創出一條屬于自己的教學之路！
我計劃用五年的時間，實現自己由實踐型教師向科研型教師的方向發展，努力成為一名優秀教師。
三、具體措施：
1、認真學習，提高專業理論水平和自身素質
1）認真參加學校組織的校本培訓，努力每學必有收獲；
2）認真觀摩名家課堂教學實錄，并向校內外有經驗的老師學習，提高課堂教學藝術；
3）積極參加各類繼續教育培訓，參加課題研究，提高自己的教育科研水平；
4）及時進行教學反思，養成良好的反思、寫作習慣，在反思中揚長、奮進、創新；
5）堅持每天讀書半小時，包括經典名著，古典文學，時尚美文，教育教學方面的讀物等，堅持寫讀書筆記，以提高自己的語文素養和藝術表現力，對學生起到很好的引領作用。
2、認真實踐，提高教育教學成績和水平
1）認真備課，上好每一堂課；
2）爭取每學期認真撰寫1篇教學論文，以提高自己的總結能力、表達能力；
3）進一步提高自己利用現代化教育教學手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件；
4）積極投身對學生的輔導工作中，力爭每學期都能有學生有高質量的習作上校刊；
5）努力由教學模式化向教學個性化轉變，優化教法，勇于創新、從而形成自己富有個性的教學風格。
人的潛能是無限的。個人專業化職業規劃的設計與制定是對自我的一種挑戰，同時也是對自己事業乃至人生目標追求的系統化、理論化。所以，在以后的學習中，我一定堅持理論與實際相統一的原則挑戰自我，完善自我，發展自我，實現自我。
職業規劃職業規劃 篇5
職業規劃是人生的到航標。在生活實踐中才能正確體會到其中的奧妙。在電影里，透露了社會職場的潛在規則，從任何地方學習可學的知識來為自己做個指引，提高自己的處事能力。現提供從生活認知的職業規劃，希望助你了解生活和職場的相關知識。
熱映一時的《杜拉拉升職記》，帶給懷揣夢想的職場人士諸多實用的職場生存法則，為平凡人樹立了積極向上的榜樣力量。不過，有關專家提醒：影響職場升遷的因素很多，不是每個人都適合做杜拉拉，也不是每個人都做得了杜拉拉。為自己的職業生涯做好規劃，你才能做成功的自己。近期，很多讀者向本報講述了自己的職場故事，本報從中遴選了一些有代表性的問題，邀請專家逐個解讀。
「案例一」
沉默不一定是金
套用拿破侖的一句經典名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在職場上也流傳著一句話“不想升職的員工不是好員工”。可以說，升職是每個職場人士的夢想。這些年，我也一直在為升職奮斗著，除了干好自己的本職工作外，還費盡心思搞一些業務創新，為企業的經營和發展提一些合理化建議。汗水沒少流，工作沒少干，付出了一年又一年，然而到了該收獲的季節，卻成了“被遺忘的角落”。升職，仿佛成了“海市蜃樓”。后來，一位“好友加同事”上調到省公司，臨別時宴請我們。席間，他向我傳授了其“升職經”：“在公司里要想把握升遷的機會，就要主動找上司談心溝通，表明自己的能力和勝任的信心，這時候，千萬不要羞怯和過分謙虛，否則你會坐失良機。”聽此言，我愕然。但過后靜靜地想一想，還真是那么回事。人一老實，在利益分配上往往就被“忽略”，有意無意當中，老實人吃了虧，這不是我們職場中司空見慣的現象嗎？
「杜拉拉說法」不要認為什么事情自己默默干了，不給老板添麻煩，老板就會喜歡你。重要的是讓老板知道你的重要性。
「專家點評」不同的性格決定職場人士不同的決策風格和做事方式，對職場人來說，不能“只埋頭拉車”，還要經常“抬頭看路”。表現自己并非不謙虛，也不等同于愛出風頭，在工作中認真做事的同時，還很有必要了解老板最關心的事情，了解自己在公司業務中的分量。在現代職場中，智商高，決定你被錄用；情商高，決定你的升職。在現代職場，情商的修煉也許是大多數職場人士需要補的一門必修課。
「案例二」
工作是個人職業品牌的“說明書”
對大多數職場人來說，職場即人生，你選擇用什么態度投身職場，折射出你希望選擇過什么樣的生活。4月15日晚上看了期待很久的《杜拉拉升職記》，很佩服拉拉努力、好學生的工作姿態。其背后的動因無非兩種，一是為了錢或權，為了更好生活；二是為了提升自己，滿足內心追求完美的需要。物理學中有個“測不準”原理，嫁接到此處——當你想觀察職場，或者已經投身其中時，它已不是原來的職場了。而電影中的辦公室戀情，著實不是什么好的話題。很多心懷浪漫憧憬的女孩，或許對職場多了份粉色的期待，期待能遇上自己的王偉。有天跟老板（女）交流杜拉拉，老板說：“我覺得我年輕時，就是杜拉拉。”我問：“那你遇上你的王偉了嗎？”老板哈哈大笑：“也許遇上了一小段。”對于工作，我一直的想法就是：做好它，做得讓自己滿意。工作就像你做的手工活兒，就像你做的一頓飯，只有自己先滿意了，才能收手，獻給老板看。不然，自己都不滿意的殘次品，有何理由浪費別人的時間？工作就是一個人的名片，通過它，老板、同事、客戶可以了解你；通過它，你自身的職業品牌可以得到更多人的關注。無論被別人怎么打擊，無論內心如何狼狽，但背影一定要優雅。職場是個強者生存的空間，哭或者崩潰，只會讓你在職場中失去尊嚴。
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