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        職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

        時間:2025-02-23 23:41:13 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        【推薦】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文錦集六篇

          指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,如何才能提升自己,職業(yè)發(fā)展順利呢?讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇爭先吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文錦集六篇

        職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

          職業(yè)規(guī)劃決定了人一生的事業(yè)走向,職業(yè)規(guī)劃必須在職業(yè)選擇之前,并與職業(yè)發(fā)展有著密切的關(guān)系。職業(yè)規(guī)劃,需要規(guī)劃后再調(diào)整再規(guī)劃,慢慢的摸索、尋找適合自己的規(guī)劃。

          一、職業(yè)規(guī)劃五要點聽從心的召喚

          在評估過自己的能力,特長和專業(yè)方向之后,一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件,社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺,在判斷自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話:我會熱愛這樣的職業(yè),我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚,請不要在猶豫和彷徨。

          二、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師

          職業(yè)生涯很長,很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì),或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前,可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師進行咨詢和了解,從他們身上解讀職場發(fā)展的定律,并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實習時的上司,可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理,也可能是身邊的學長學姐。虛心聆聽,就可以掌握一定的規(guī)律,讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

          三、走好職場第一步

          職場的第一步,也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學會分析公司,行業(yè),職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài),同時要了解自己的swot,千萬不能盲從。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài),只能在遭遇挫折時放棄。走對了第一步即使有挫折,也能自我堅持。

          四、職業(yè)發(fā)展要有大目標

          職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,如果局限在一個前途和個人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的.一生。按照馬斯洛的需求原理,我們每一個人在求得安全,溫飽之后,是會渴望被人認同,被人尊重,甚至是自我理想實現(xiàn)的要求,所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責任感,當然職業(yè)目標可以分短期,中期,長期來完成。

          五、在調(diào)整中完善

          職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征,所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調(diào)整,甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的,就是通過職業(yè)發(fā)展的機會,體現(xiàn)個人的價值,為社會做出應有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野,就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好,而是切合實際的,可行的,有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

        職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

          繼婚前健康檢查、婚前財產(chǎn)公證后,婚前職業(yè)規(guī)劃成了80后情侶婚前的必走程序。近兩年來,為成家、選城市、婚育期發(fā)展等問題來向陽生涯咨詢的情侶、夫妻呈快速增長勢頭。

          從一個人打拼,到成家立業(yè)兩人一起奮斗,個人職業(yè)生涯發(fā)展成了雙生涯發(fā)展,個人職業(yè)發(fā)展問題也要考慮家庭,要把各方面平衡協(xié)調(diào)好,就一定要仔細規(guī)劃一番。如何做好雙生涯規(guī)劃?需要考慮哪些問題?

          案例:

          成家立業(yè)的兩個人,為什么鬧到離婚?

          David和女友Sara相戀三年,女友在天津,他在北京。每年的幾個假期,兩人就來回奔波于京津之間的鐵路上。

          兩人都快到30了,家里催兩人結(jié)婚,他們便開始籌備各方面的事。首先擺在面前的就是分開兩地的問題。David不是北京人,但發(fā)展多年已讓他有能力在北京買房安家。但Sara在天津,有穩(wěn)定的工作,發(fā)展也不錯。Sara也很糾結(jié),但是眼看著要結(jié)婚了,分居兩地實在不是辦法,考慮了很久,只好放棄穩(wěn)定的工作去北京。

          北京生活成本高,Sara婚后很快就投入到工作中。但成了家,各種瑣事、責任比過去一個人時多得多,顧著工作,就少了管家的精力和時間。

          David也很忙,時不時還出差。見老婆也和自己一樣忙得顧不到家,想想要是懷孕有了孩子可怎么辦?便開始勸她換工作。沒想到,這個建議讓Sara很不樂意,在她看來,自己已經(jīng)放棄了很多,現(xiàn)在工作好不容易才步入正軌,絕對不能再松懈了。

          事實上,David和父母都希望Sara盡快生寶寶。時間長了,兩人的關(guān)系開始變得緊張,一點瑣事就爭執(zhí)不已。David埋怨她不管家,連孩子也懷不上;Sara則委屈不已,認為老公不考慮她的感受和處境。為此事兩人一直吵架,最后竟然鬧到了要離婚的地步。

          到底誰應該為家庭犧牲更多?兩個人的工作和生活要如何協(xié)調(diào)?婚育期女性的職業(yè)規(guī)劃要怎么辦?面對一堆難題,David聯(lián)系到向陽生涯,希望專家在充分考慮家庭問題的同時,幫Sara做好職業(yè)規(guī)劃,希望能在有明確方案的指導下,能讓老婆安心,也能緩解兩個人的矛盾。

          專家分析

          雙城生活的情侶需做好"雙生涯規(guī)劃"

          對于處于30階段的職場人來說,正值"立業(yè)"的關(guān)鍵階段,同時也是建立家庭、婚姻的重要階段。既要解決個人的職業(yè)發(fā)展問題,又要考慮到家庭的平衡和穩(wěn)定,綜合權(quán)衡日常生活、孕育寶寶、教育孩子、撫養(yǎng)老人等課題,所以常常需要面對來自事業(yè)和家庭的重重壓力。

          處在社會發(fā)展的特定階段,80后的一代人離鄉(xiāng)背井到外打拼事業(yè)的人越來越多,異地情侶、夫妻異地分居、雙城生活的現(xiàn)場也越來越常見。除了健康和財產(chǎn),兩個人在哪個城市買房定居、婚后婚育問題如何妥善解決、平衡好工作和家庭等,就成為雙方婚前需要規(guī)劃和決策的重要問題。David和Sara雖然結(jié)婚了,但并沒有深入思考過上述問題,各自為政,沒有基于家庭生活需求而調(diào)整各自的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進而導致矛盾爆發(fā)。"婚姻是兩個人生活的融合,在職業(yè)發(fā)展上,能互補、共同進步才是比較理想的狀態(tài)。因此,個人職業(yè)生涯發(fā)展要跟家庭規(guī)劃相結(jié)合,必要時個人職業(yè)規(guī)劃應進行適當?shù)恼{(diào)整。"向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為,對于雙城生活的情侶來說,婚前職業(yè)規(guī)劃非常必要,只有做好"雙生涯規(guī)劃",才能建立穩(wěn)定的事業(yè)和和諧的家庭生活。

          專家建議"雙生涯規(guī)劃"的三點建議

          對于像David和Sara這樣的情侶,洪向陽提出了以下三點建議:

          1、抓住時機進行"雙生涯規(guī)劃"

          "雙生涯規(guī)劃"是情侶或夫妻雙方基于家庭需求而進行的職業(yè)規(guī)劃。在過去十年的咨詢經(jīng)驗中,向陽生涯碰到過上百對前來咨詢的情侶和夫妻,有時一方事業(yè)發(fā)展軌跡清晰、穩(wěn)定,另一方需要做相應的配合;有時雙方的職業(yè)發(fā)展上都存在不穩(wěn)定因素,都需要進行調(diào)整。但不管是哪一種情況,都建議進行"雙生涯規(guī)劃",系統(tǒng)地對兩人的職業(yè)發(fā)展問題進行梳理、分析,這樣才能更有效地在婚前理順兩個人的職業(yè)發(fā)展問題,減少成家的后顧之憂。

          2、"雙生涯規(guī)劃"要有主次之分

          在家庭矛盾中,很多時候夫妻雙方都不愿犧牲自己來成全對方。Sara對未來的職業(yè)發(fā)展沒有一個清晰的方向和目標,也不愿輕易做出妥協(xié),擔心無所事事成為家庭"保姆"。家庭生活中存在"強強"碰撞,就一定會出現(xiàn)爭吵和摩擦,因此在婚前兩個人有必要對各自的職業(yè)發(fā)展做出調(diào)整,基于家庭生活、哺育后代等問題分內(nèi)外、主次,確定各自的'角色,提高兩人在生活和工作中的協(xié)調(diào)、協(xié)作,減少矛盾發(fā)生的可能。洪向陽指出,在職業(yè)發(fā)展上得不到另一半的支持和理解,會嚴重影響家庭和睦,并拖累事業(yè)發(fā)展。

          3、個人發(fā)展充分考慮"一個中心",才能長治久安"婚后兩個人的職業(yè)生涯規(guī)劃要充分考慮家庭這個中心。以個人為中心容易引起矛盾,此時以家庭為大局、以家庭利益為出發(fā)點、以家庭需要作為抉擇判斷的基準,才比較容易達成共識,同時也不影響個人職業(yè)發(fā)展需要。"洪向陽強調(diào)。個人發(fā)展發(fā)展充分考慮到家庭這個"中心",才能長治久安。

          在上述案例中,CCDM職業(yè)規(guī)劃師對Sara的職業(yè)定位進行了調(diào)整,結(jié)合家庭現(xiàn)狀和她自身的能力條件,重新進行了職業(yè)定位。在滿足個人價值實現(xiàn)的基礎(chǔ)上,Sara應將生活重心向家庭轉(zhuǎn)移,逐步化解矛盾。

          "80后"正逐漸成為社會發(fā)展的中堅力量,面臨諸多外界壓力和自身成長的壓力,步入婚姻生活時需要承擔更多的責任和風險。向陽生涯認為,做好"雙生涯規(guī)劃",從單一解決個人職業(yè)發(fā)展問題,到解決兩個人的職業(yè)發(fā)展問題,才能確保家庭生活穩(wěn)定和諧。

        職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

          一、前言:

          現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎(chǔ),作為新時代的大專生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的、、等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

          二、自我認識:

          1、我的興趣愛好:自己的性格有時候比較活潑開朗,有時候又比較內(nèi)向,不太善和同學交流;喜歡聽歌,但不會唱歌;還是比較喜歡運動,比如跑步球類都還挺喜歡的,但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊 ,看看電影;對于學習,通常是前半學期比較積極,后半學期就開始懶惰了,導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

          2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中,我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,讓自己變的更優(yōu)秀。

          3、自己在學習上有點馬虎不認真,造成學習成績的不理想,以后這方面應該積極的改進,在以后我將以積極的態(tài)度努力學習,爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

          4、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學也還好,英語比較差,我想我的有較好的潛能。

          5、自己的確定,我想自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應社會受到社會的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。

          三、職業(yè)分析:

          我國現(xiàn)在社 會,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會不斷進步,進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的`職業(yè),雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè),比較難找工作,而且工資比較低。

          四、目標的確立:

          通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識,在努力學習醫(yī)學方面的知識,并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。

          五、行動方案的制定:

          自己在前面對自己的性格、潛能、等等都作了一定的分析,我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件,制定適合自己的行動方案呢,首先利用現(xiàn)在的大好時光努力文化知識和專業(yè)知識,努力參加實踐工作,作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足,積極發(fā)揚自己的長處,擬補自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨立性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改進自己性格的不足之處,在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標,在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識,不斷提高自己的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)自己對社會的適應性,來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會,參與競爭!

          六、評估和回饋:

          自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

          自己能在這里做自己的第一篇,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標也有了進一步的明確,自己的學習動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,使自己的學習有了目標和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點,接受現(xiàn)實,并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

        職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

        各位評委老師:

          大家好。我是來自教育學部學前教育系的王xxxx。很高興能在這里與大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我出生在一個教育世家。雖稱不上大富大貴,卻是溫馨和睦,其樂融融。父母給予我良好的生活學習環(huán)境和滿滿的關(guān)心與愛護,令我能夠在成長的道路上走得安穩(wěn)且平和。生活在這樣一個幸福的家庭中,使我形成了謙虛謹慎,樂觀向上,責任心強的性格,并且有很強的動手能力以及廣泛的興趣愛好,不論是美術(shù)、聲樂、鋼琴,還是舞蹈我都有涉獵。同時受家人的影響,從小我就對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并立志要做一名優(yōu)秀的教育工作者。20xx年8月我?guī)е胰说钠谠S和囑托開始了我的求學之路,先后就讀于xx市第二實驗小學、xx市第五中學、xx市毓文中學。20xx年8月我?guī)е鴿M心的憧憬與希望心來到了東北師范大學教育學部學前教育系。

          東北師范大學,是教育部直屬高校,國家“211工程”重點大學。它坐落在美麗的北國春城———長春市。這里擁有良好的教學環(huán)境和優(yōu)秀的師資力量。學校在“尊重的教育”理念指引下,堅持教育創(chuàng)新,以教育教學為立校之本,根據(jù)人才培養(yǎng)目標的`定位,積極探索人才培養(yǎng)模式改革。而我所在讀的學前教育學在全國專業(yè)排名十分靠前,不僅有專家為我們當堂授課,更有東北師范大學附屬幼兒學園這樣得天獨厚的見習實踐條件,令我們的專業(yè)學習更加真實直觀。就職業(yè)角度分析,學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業(yè)。改革開放以來,我國學前教育取得長足發(fā)展,國家不斷強調(diào)學前教育的重要性,并且出臺了許多相關(guān)文件及政策,如:《幼兒園教師專業(yè)標準》《3—6歲兒童學習、與發(fā)展指南》《中小學和幼兒園教師資格考試標準》等。這使得學前教育的普及程度逐步提、高。但總體上看,學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)為教育資源短缺、投入不足,師資隊伍不健全,體制機制不完善,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡,一些地方“入園難”等問題。

          辦好學前教育,關(guān)系億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。因此學前教育的發(fā)展前景還是較為廣闊的,作為從小立志要一做名教育工作者的我來說,這是一片可以大展身手的天地。經(jīng)過以上分析不論是性格、個人能力、興趣愛好,亦或是就業(yè)前景和國家的重視程度,選擇學前教育無疑是正確的。同時,為了使自己能夠勝任這份工作,我為自己制定了職業(yè)目標、發(fā)展策略、發(fā)展途徑,以及中長期發(fā)展計劃,以便使自己能夠與時俱進,實施進步。“教育不能沒有情感。沒有愛的教育,就是如同池塘里沒有水一樣,不稱其為池塘。沒有感情,沒有愛,也就沒有教育。”這是中國近代教育家xx的話。如今這段經(jīng)典的文字也成為我的職業(yè)信條。出于我對孩子們的熱愛,以及從小對于教師這個職業(yè)的向往,我選擇了學前教育專業(yè),更希望能夠成為一名優(yōu)秀的學前教育工作者。

          孩子們不僅僅是父母的希望,更是國家的未來。而作為一名準教師的我,更加知道早期教育對于孩子們的重要性。學前教育就像是植物的根系,如果根系不牢固,不發(fā)達,那么必將無法支撐植物的成長。所以我制定了以上的計劃,希望能夠?qū)⒆约号囵B(yǎng)成一個優(yōu)秀全面的教育工作者,能夠更好的引導孩子們的成長與發(fā)展。有計劃固然是好事,但要做到并不是一件簡單的事,不過我堅信只要努力就一定會有成績。我所規(guī)劃的便是我的理想,為了這個理想我會努力去做,去實踐,而不是讓它成為美麗的幻想。

          我的演講就到這里了,謝謝大家。

        職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

          由于國內(nèi)軟件測試行業(yè)目前的發(fā)展迅速、需求旺盛,在國內(nèi)的軟件測試職位晉升一般要比國外快,但因行業(yè)本身太年輕,大家對軟件測試中軟件測試職業(yè)的發(fā)展了解不夠,從而導致許多有志在此發(fā)展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業(yè)職位分布情況,我國一些在軟件測試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿,這可以作為軟件測試職業(yè)規(guī)劃的參考,給新人一個導向。

          第一階段:(測試員)初級測試工程師

          自身條件:初入行具備計算機專業(yè)學位或一些手工測試經(jīng)驗的個人。

          具體工作:執(zhí)行測試用例,記錄bug,并回歸測試,通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本,并執(zhí)行回歸測試腳本。

          學習方向:開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。

          第二階段:(測試工程師)程序分析員

          自身條件:有1~2年工作經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有初步的自動化測試能力,完善自動化測試腳本。

          具體工作:設(shè)計和編寫測試用例,編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領(lǐng)導工作。

          學習方向:拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

          第三階段:(高級測試工程師)程序分析員

          自身條件:有3~4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務知識,儲備系統(tǒng)分析員的能力。

          具體工作:幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程,分析軟件需求,獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法,獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求,軟件測試計劃等),并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。

          學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

          第四階段:測試組負責人

          自身條件:有4~6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務知識,具有系統(tǒng)分析員的能力,專長性能測試。

          具體工作:負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面,擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因,為開發(fā)團隊提供bug解決策略。

          學習方向:性能測試,測試技能

          第五階段:(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負責人

          自身條件:有6~10年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。

          具體工作:負責管理8~10名技術(shù)人員。性能測試整體方案設(shè)計,軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化,內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等,分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負責進度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。

          學習方向:開發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專長

          第六階段:測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理

          自身條件:有10多年的工作經(jīng)驗。

          具體工作:管理8名或更多的人員參加的1個或多個項目。負責這一領(lǐng)域(測試/質(zhì)量保證/開發(fā))內(nèi)的整個開發(fā)生存周期業(yè)務。為一些用戶提供交互和大量演示。負責項目成本、進度安排、計劃和人員分工

          第七階段:(公司級質(zhì)量總監(jiān))計劃經(jīng)理

          自身條件:有15年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。

          具體工作:管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任

          職業(yè)生涯規(guī)劃是人生的大事,下面我結(jié)合親身經(jīng)歷,談談自己的觀點:

          step1:校園階段(畢業(yè)前1年~1.5年)

          很多人的職業(yè)規(guī)劃是到了工作以后才開始進行的.,其實,這樣做,有很大的局限性。凡是工作過的人,都有一個體會,就是自己的第一份工作,會影響到5~10年的發(fā)展軌跡,甚至會對一生產(chǎn)生影響。因此,選擇一份合適的工作作為起點,是必須要在校園內(nèi)思考清楚的問題。

          由于中國的教育基本是理論教育,大家在工作前的實踐能力大多比較弱,固然有其不足,但也有好的一面,那就是可塑性比較好。可塑性好代表了選擇的余地可以很大,因此,大家在選擇第一份工的時候,要充分結(jié)合自己的教育背景、個人能力、興趣愛好、長期目標等等,作出理性的決策。

        職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6

          許多人在面臨職業(yè)生涯選擇時總顯得猶豫不決,這個現(xiàn)象被稱為“被艾爾維斯所干擾”。下決心放棄干憂性的分目標,每天只處理一項與總目標有關(guān)的優(yōu)先任務,你最終會發(fā)現(xiàn)那條貫穿你生活并引領(lǐng)你走向個人目標的“金線”。

          《第五項修煉》之所以將“自我超越”列為“第一項修煉”,其實質(zhì)就是“目標牽引成長,信念產(chǎn)生動力,良好的習慣讓人如魚得水”。

          立志是人生的起跑點,職業(yè)生涯目標的設(shè)定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。如果你不知道你要去哪兒,那么你就哪兒也去不了。目標是一種發(fā)現(xiàn),人們往往要經(jīng)過一番危機才能找到適應自己才能、追求的目標。

          當每個人把自己融入到更大的總目標,當個體的目標得到組織的支持時,組織將爆發(fā)無法阻擋的能量,同時個人愿景的實現(xiàn)會得到有力的幫助。

          戴爾·卡耐基曾說過:“一個人的成功15%是靠專業(yè)知識,85%是靠人際關(guān)系與處事能力。”成功也不可能通過孤軍奮戰(zhàn)來實現(xiàn),必須經(jīng)過人與外部世界的聯(lián)系才能達成。畢竟你找不到任何一種成功,可以不通過與外界的`交流、溝通、推廣而獲得。

          美國作家蓋爾·希伊曾通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”,間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成功人士和自我滿意的人,至少有兩個共同特點:第一,他們有更多的親密朋友;第二,他們努力實現(xiàn)一個難于達到的目標。這些開拓者們覺得這樣的生活很有意義,而且更會享受生活。

          職業(yè)生涯總目標是通過分目標的個個擊破而最終達成的,實現(xiàn)分目標就帶來了階段性的成就感并縮短了到成功的距離。

          心理學實驗證明,太難或太容易的事,都不具有挑戰(zhàn)性,也不會激發(fā)人的熱情行動。因此,應根據(jù)個人的經(jīng)驗、素質(zhì)水平和現(xiàn)實環(huán)境的許可來決定我們中短期目標。中短期目標應盡可能具體明確,并限定時間。惟其如此才具有行動指導和激勵的價值。要在特定的時限內(nèi)完成特定的任務,就會使人集中精力,調(diào)動自己和他人的潛力,為實現(xiàn)目標而奮斗。

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