職業(yè)生涯人物訪談報告

職業(yè)生涯人物訪談報告[優(yōu)秀15篇]

　　在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)生涯人物訪談報告，希望對大家有所幫助。

職業(yè)生涯人物訪談報告1

　　被訪談人物：收銀員白燕

　　訪談時間：20xx年xx月xx日

　　訪談方式:電話訪談

　　以下是訪談內(nèi)容：

　　1.你認為做這份工作該具有怎樣的性格品格？

　　答：性格上要脾氣好吧，然后要耐心細心和誠信。

　　2．平時工作要做些什么呢？

　　答：就是日常的收銀還有歸還備用金去收銀庫兌換零錢···。

　　3．你的工資和你的工作內(nèi)容成正比嗎？

　　答：工作內(nèi)容倒是差不多，但是有時別人的不理解會傷害到內(nèi)心？

　　4．對于一些無理的客人怎么處理呢。

　　答：大家也許不會經(jīng)常遇到，但是忙碌的時候經(jīng)常發(fā)生，一般我們會穩(wěn)住情緒

　　然后報告資深然后由她們處理然后我們繼續(xù)收銀不能影響其他消費者。

　　5.你的薪水每個月多少呢？

　　答：恩~交了保險這些大約也才一千幾百塊，如果收銀速度快有相應(yīng)的100左右的補貼。

　　6.你覺得這個工作最好和最糟糕的是什么？

　　答：工作環(huán)境比較舒適固定，然后上班時間是倒班，然后不需要太多技術(shù)糟糕的`是別人的不理解不細心則會找錯錢收到假錢什么的，主要還是一些無理的顧客吧。

　　7.遇到一些內(nèi)心的不愉快怎么進行調(diào)節(jié)呢？

　　答：和朋友一起聊天啊，和同事一起談?wù)撘幌戮徑庖幌虑榫w吧。

　　8.對于一個即將進入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？

　　答：他要做好心理準備吧，做這個其實不是很容易的要站很久并且有時別人的不理解和自己在收銀工作中承擔的奉獻。必要的就是細心耐心這些良好的心態(tài)和解壓能力不能好高騖遠必須誠信踏實吧。所以一份看似普通的工作也是不普通的。

　　9.在工作中你學習到了一些什么呢？

　　答：變得膽子更大更細心了，學會了忍耐和寬容，還有我們是一個團隊。

　　10.你覺得你的工作具有哪些挑戰(zhàn)性？

　　答：每天處理好與顧客的矛盾，完善自己從而完善自己的服務(wù)。

職業(yè)生涯人物訪談報告2

　　此次的大學生生涯人物訪談是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

　　也上過學校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是設(shè)計專業(yè)，如果沒有進行長期的專業(yè)實習，對設(shè)計的感官一定非常弱，那么設(shè)計出的產(chǎn)品或是作品，一定沒有任何的生氣。與張鍵強老師的這次訪談，讓我也從中獲得了許多感悟與想法：

　　首先要重視和精通自己的專業(yè)知識，對于一個設(shè)計師來講，想象力與創(chuàng)意固然重要，那么將想象力與創(chuàng)意做成平面的效果表達出來，就需要在專業(yè)軟件的應(yīng)用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　其次要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

　　最后要擺正心態(tài)，要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)��?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實力，尋找自己的一片天空。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以，我們不應(yīng)該有太多的.抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身設(shè)計行業(yè)的發(fā)展大潮之中。

　　通過此次訪談活動，讓我更加了解了設(shè)計行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事設(shè)計行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

職業(yè)生涯人物訪談報告3

　　訪談人物1:張晶（化名）

　　職業(yè)：記者（在職三年）

　　訪談方式：電話

　　訪談時間：2020年11月20日

　　訪談內(nèi)容：

　　問題1.你喜歡這份工作嗎？在這份工作中，你通常每天做些什么呢？

　　答：我挺喜歡作者這份工作的，我從小就想當一名記者，大學讀的也是新聞學專業(yè)，現(xiàn)在我成了一名記者，實現(xiàn)了自己的夢想，所以我現(xiàn)在挺喜歡記者這份工作。當然，作為一名記者，每天都是很忙碌的，要看新聞材料，整理收集到的新聞報道，接打群眾的爆料電話，一旦有緊急任務(wù)，就要立刻趕往線場。每天都要寫新聞報道，有時一天寫四五篇，雖然累，但因為熱愛，也就樂在其中了。還會有負責做對話欄目的專版，從事新聞人物的采訪，每天的工作挺機械的，而且隨時待命，一接到任務(wù)，就得立刻趕往第一現(xiàn)場。新聞最講究時效性和真實性，不容馬虎，所以平時工作還是挺辛苦的。

　　問題2.你認為記者這一行業(yè)應(yīng)該具備怎么樣的能力和素質(zhì)?

　　答：首先，記者的專業(yè)知識要牢固，綜合素質(zhì)要強，且要非常熱愛新聞媒體這一行業(yè)。同時對新聞報道有較強的敏感度要具備靈活的思維，較強的應(yīng)變能力，良好的溝通能力，團隊協(xié)作能力，較深的文字功底，較強的編輯排版能力等。總之，要做一個好的記者除了寫作的能力要強，還要有一顆永不滿足的好奇心，隨機應(yīng)變的能力，善于總結(jié)經(jīng)驗的本領(lǐng)以及在截稿期限壓力下工作的氣質(zhì)和接受客觀事實的寬容心。要不怕苦，不怕累，熱情飽滿，意志堅定。

　　問題3.目前記者這一行業(yè)的薪酬水平如何？你對記者這一行業(yè)有什么看法？

　　答：記者這一行業(yè)各個報社都不同，要看記者的薪水方面，主要看媒體和記者性質(zhì)。比如我在云南電視臺，做的挺雜的，一個月也就4000-5000。總的來說，記者收入差異很大，要根據(jù)不同的'地區(qū)，不同的媒體報社，不同的類別做分析，但是作為基本記者，月收入大體在3000-8000之間。記者這一行業(yè)挺不容易的，希望國家出臺更多的法律法規(guī)保護記者的合法權(quán)益，同時還希望能給戰(zhàn)斗在一線現(xiàn)場的記者同仁們增加薪酬，因為記者的工作相對比較累。

　　問題4.你對未來有什么打算？

　　答：記者這一行業(yè)只是我的理想職業(yè)而已，滿足我的興趣愛好和工作需要。但我不可能干一輩子，記者可以說是吃青春飯的職業(yè)，工作很忙很幸苦需要投入太多的時間和精力，年紀大了也吃不消。所以，在記者行業(yè)之余，我嘗試點其他的工作，為將來做打算。

　　問題5.非新聞傳媒等方面的專業(yè)人員想從事這個行業(yè)，你有什么建議嗎？

　　答：有必要閱讀一些專業(yè)書籍，了解新聞傳播的基本規(guī)律，懂得基本的采訪和寫作技巧，提升綜合素質(zhì)，也可以選擇雙學位或者是考從事新聞工作的資格證書，多參加社會實踐或社團活動，培養(yǎng)良好的人際交往能力和團隊協(xié)作能力，學會總結(jié)和反思參與活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在實踐中不斷培養(yǎng)新聞敏感性。

　　訪談人物2：李瑛（化名）

　　職業(yè)：文秘(在職四年多)

　　訪談方式：電話

　　訪談時間：2020年11月21日

　　訪談內(nèi)容：

　　問題1.請問您的工作性質(zhì)及工作內(nèi)容是什么?

　　答:這份工作是服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),主要是為領(lǐng)導(dǎo)撰寫講話稿、做相關(guān)會議行程的安排,承擔公司的日常事務(wù)管理和來訪接待。

　　問題2.請您談?wù)劰ぷ髂壳暗男劫Y范圍及未來規(guī)劃?

　　答:目前來說，薪資范圍是4000~5000元。至于未來規(guī)劃，作為一名公務(wù)員,本身這個工作就很穩(wěn)定我從畢業(yè)后就一直干這行已經(jīng)四年多了，所以，我對未來的規(guī)劃主要是安職守己，努力做好自己的工作，直至退休為止。

　　問題3.請問如果從事這個工作我們大學生現(xiàn)在需要必備些什么技能或特質(zhì)？

　　答:一方面，需要有優(yōu)異的成績，專業(yè)知識的基礎(chǔ)要牢固，比如文書寫作能力，計算機操作能力就非常重要。秘書這一行業(yè)沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，在工作中就會比較吃力，平時工作量還是很大的，最講求效率，所以扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)很重要。另一方面，注重實操課的訓(xùn)練，比如秘書日常事務(wù)管理、會議組織與管理等課程的實訓(xùn)在今后工作中最提現(xiàn)個人能力，還要多參加社會實踐活動，提高綜合素質(zhì)，提高人際交往能力，學會合作，這些在走上工作崗位之后是相當重要的。最后，還需要磨礪自己的性格，就秘書這份工作本身來講，是非常細致繁瑣的，我們需要一個是遇事要冷靜并學會果斷處理，為人處事沉穩(wěn)而不浮躁的性格。再就是對待工作要保持足夠的激情,做到盡職盡責。還要和同事之間注重團結(jié)，處理事情以大局為重，要有謙虛謹慎的態(tài)度。

　　問題4.能和我們聊聊您工作這么長時間以來對工作的看法嗎?

　　答：從事這份工作四年多，我還是很滿足目前的現(xiàn)狀，這份工作給我?guī)�來了足夠的滿足感，讓我覺得日子過得很充實和穩(wěn)定，我覺得我挺滿意的。

　　問題5.大三的我們都在煩惱讀完大學后就業(yè)還是考研?對于就業(yè)與擇業(yè)問題您怎么看？

　　答:的確，這是所有大學生都會面臨的重要的人生選擇。在我看來,大學生考研與否，這一點應(yīng)該從個人出發(fā),每個人的情況不一樣，選擇就不一樣。如果想繼續(xù)深造或者對目前的專業(yè)不喜歡的話，那么讀研是不錯的選擇，畢竟因為疫情的影響，目前找工作壓力更大。如果選擇就業(yè)的話，我個人認為大學生可以選擇先就業(yè)，再擇業(yè),做長遠的打算。在不同的崗位上磨練自己，然后再強大自己，再去選擇適合自己的或是與自己專業(yè)相符的工作。

　　問題6.最后，作為一個過來人，對我們大學生有什么建議?

　　答:第一,要有很強的時間觀念，學會規(guī)劃自己的大學四年。從大一開始珍惜時間，利用有限的時間不斷提升自我，讓自己交上一份滿意的畢業(yè)答卷。第二，大學仍要努力學習。充分利用學校的教學資源，打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識,提升綜合素質(zhì)，為就提高自我競爭力。第三，多參加社會實踐，不斷磨礪自己的品質(zhì)和能力，提高人際溝通能力，學會合作，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為就業(yè)做鋪墊。

　　人物訪談總結(jié)：

　　一、要重視和精通自己的專業(yè)知識。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　二、提高情商，學會經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。提高人際交往能力是我們大學生必修的一門課程。大三的我們必須更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

　　三、要擺正心態(tài)，培養(yǎng)責任感和敬業(yè)精神，對待學習和工作要有耐心、勇氣、紀律、同情心、自信心等。以后工作中會遇到很多困難，樂觀向上的心態(tài)和嚴謹認真的工作態(tài)度和很強的抗壓能力非常重要。要多方位地認識自我，有針對性地改善自我，全面地提高自身能力，增強自己的競爭力。

　　四、要多參加社會實踐，努力提高自身技能。實踐磨礪性格，鍛煉技能，考驗專業(yè)知識，同時實踐培養(yǎng)我們的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。在實踐中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)和閱歷是我們一生的財富。

　　五、要善于發(fā)現(xiàn)并抓住機遇，機會是留給有準備的人。發(fā)展自己的興趣特長，找準定位，集中精力培養(yǎng)自己感興趣的工作所需的能力和素質(zhì)，多去參加相關(guān)的實踐和比賽，提高自己的含金量，多關(guān)注這方面工作的就業(yè)信息，不斷改造自己，為大四就業(yè)提高自我競爭力。

職業(yè)生涯人物訪談報告4

　　訪談?wù)撸毫菏砍?/p>

　　所在學院：自動化學院所學專業(yè)：自動化所在班級：09011404學號：2014301511

　　訪談人物：任天豪

　　訪談日期：20xx年11月30日

　　從事職業(yè)：單片機軟件設(shè)計 訪談方式：QQ訪談

　　一．訪談前簡單自我分析

　　我作為自動化專業(yè)的一名學生，未來所能從事的職業(yè)必將大部分與自動化相關(guān)。就最近幾年的發(fā)展，自動化作為一個產(chǎn)業(yè)，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ�因此被國家大力支持。自動化廣泛的發(fā)展一并催生了其職業(yè)的多樣化，因此作為一名自動化的學生，未來職業(yè)選擇方向可以說是非常廣泛，而因其廣泛的選擇方向也就具有巨大的選擇難度，因此在大學時期做好關(guān)于自動化方面的職業(yè)分析是非常重要的，其不僅有利于未來職業(yè)的選擇，更在眼下有利于指導(dǎo)自己學習方向。

　　單片機設(shè)計作為自動化的非常重要的一部分，以其極為前沿的科學技術(shù)更是受到的人們的廣泛重視。就我所了解，單片機為

　　單片微型計算機，是把中央處理器，存儲器，定時，各種輸入輸出接口等都集成在一塊集成電路芯片上的微型計算機。單片機最大的優(yōu)點就是體積小，可放在儀表部，但其亦有其所固有的缺，它的儲存量小，輸入輸出接口簡單，功能低。單片機發(fā)展迅速，其科技含量亦在迅速提高。我最初接觸單片機設(shè)計是在學校的實習階段，懷著一種不減滅的好奇心，我對單片機設(shè)計產(chǎn)生了很大的興趣，也正是在這個階段我第一次有了清晰的職業(yè)方向。

　　有了目標之后，學習是第一位，但時刻關(guān)注該職業(yè)的發(fā)展方向也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此借助于此次大學生職業(yè)規(guī)劃課程，我做了一次關(guān)于單片機設(shè)計類職業(yè)的任務(wù)訪談記錄，使我對單片機設(shè)計類的職業(yè)有了一個更清晰的認識。由于本人身在學校，并不熟悉周邊環(huán)境，因此無法做到面對面人物訪談，只有借助于QQ來進行遠程人物訪談

　　二，訪談內(nèi)容

　　1.請問您的職業(yè)都一般做些什么工作呢？都有什么任務(wù)？

　　答：我的工作主要來說就是單片機軟件的設(shè)計與開發(fā)，又可根據(jù)不同的種類細分為很多不同的任務(wù)。但總體來說就是把一些電子器件整合到一塊電路上，使之實現(xiàn)希望其可以實現(xiàn)的一些功能，比如濾波電流電壓放大等功能，當然使之實現(xiàn)這些功能也不是很有度，我真正要做的就是在以前的電路基礎(chǔ)上在改進電路，使其功能更加穩(wěn)定，同時又要的它的體積，功率等方面更加優(yōu)化，變得的更加小巧更加方便人們的使用。另外還要改進一些電路的功能，使之更加人性化，智能化，更加方便人們的生活。

　　2.請問你的工作環(huán)境怎么樣還滿意嗎？就業(yè)地點在哪里？

　　答：我的工作基本上就是與電腦和電路元件打交道。我用電腦來設(shè)計電路，模擬電路，當然還要獨自動手來連接電路，焊接電路。因為我的電路只是實驗品，所以不能用機器來代替，這就增加了工作的負擔。長時間的與電腦在一起，也使我有時感到不適，不過我的興趣在這里，所以也就沒什么了。我的工作地點一般就是在公司里，但對于一些困難的任務(wù)，我無法在規(guī)定的時間完成所以就需要帶到家中來完成。對于一些人看來，我們的工作非常的枯燥無聊，但對于我來說我的工作還是很有趣的，我喜歡我的工作，我喜歡單片機設(shè)計，我喜歡與電腦和電路打交道。

　　3.請問單片機設(shè)計這個職業(yè)需要什么樣的訓(xùn)練，經(jīng)驗?zāi)兀?/p>

　　答：單片機設(shè)計這個職業(yè)對一般人來說還是很困難的，倘若沒有大學的知識基礎(chǔ)，就很難在單片機設(shè)計方面有突破性的進步。因為單片機是需要有創(chuàng)新思維的，而大學則提供了創(chuàng)新思維所需要的基本知識。對于有些人來說，很容易就能看懂別人設(shè)計的單片機電路，但當自己來設(shè)計時，就感到很困難，這就是因為缺少系統(tǒng)性的知識，只能知道片面的，而無法了解全部。我說的這些就是說大學時的知識積累很重要。除了大學時的知識積累，還要有一定的實踐經(jīng)驗，一個滿腹經(jīng)綸的卻不會實踐的人就如同一只不會采蜜的蜜蜂一樣對于公司來說毫無用處。大學時期有關(guān)于單片機的實驗但這還是遠遠不夠的，還需要有另外的長時間的

　　訓(xùn)練才能勉強應(yīng)付公司里的單片機設(shè)計工作。我就是工作以前沒有足夠的實習量從而遇到了很多的困難。最令我頭痛的就是在連接電路時，由于接觸的電路元件較少，在選擇電路元件上很傷腦筋。有時也鬧出笑話，當然還有損失。不是燒了元件就是不能工作，還需要重新連接，既耗費精力，也沒有效率，所以我剛開始時工作基本就沒什么進度。

　　4.請問做單片機設(shè)計需要資格嗎？需要什么資格？

　　答：當然需要資格，不適說每一個人都可以做的。最重要的資格當然就是獲得一些證書，比如說是單片機高級設(shè)計證書什么的。只要是關(guān)于單片機的證書當然是擁有的越多越好，因為它們代表著你在這方面技術(shù)如何，一些公司無法就單片機設(shè)計來考察你所具有的能力，于是證書就成為了你最重要的敲門磚。

　　5.我還需要問你一個比較私人的話題，請問你的收入怎么樣，有什么福利？

　　答：你這個問題還真是讓我難以作答，讓我想一想。做單片機設(shè)計的職員的薪酬一般就是5千到6千之間吧，最重要的還是要看你自己所具有的能力，做的好了，錢當然就會掙的很多，沒有什么能力，不要說掙錢，就連最基本的工作保障都沒有，想一想，又有哪個老板會雇傭不能為公司增益的職員呢。至于說福利當然還是有的，如果你有什么項目，并且由你做成功的話，就會得到很豐厚的回報。

　　6.請問你的工作時間怎么樣，以及你的生活形態(tài)？

　　答：關(guān)于這個話題我在第一個問題中已經(jīng)提到過的，工作時間一般和所有的公司一樣，都是8小時工作制。但如果沒有辦法再規(guī)定的時間完成任務(wù)的話就要自己另找時間來完成了。我都是基本上與電腦和電子元件打交道，生活顯得有些單調(diào)與機械，但我很開心。

　　8.請問這個職業(yè)有沒有進修與升遷機會？

　　答：任何職業(yè)只要你具有能力與工作認真的.態(tài)度，都是具有升遷機會的，能力越高升遷機會越大，有人說自己的升遷機會不掌握在自己手中，我卻認為自己的升遷機會就恰恰掌握在自己的手中。我本來就是一個小職員，我并不滿意我的工作，但現(xiàn)在我很滿意我的職位。當你具有一定的審查資格的時候，你的工作會比你剛開始時的要輕松許多，并且有更多的錢可賺。至于說進修機會也是有的，有些公司每年都會派一些職員到外國考察進修，他們這樣做的目的不僅僅是為了使你的能力更加出眾，相當一部分是為了提高自己公司的水平。當人，選拔出來的這類人都是公司里的優(yōu)秀職員。

　　9.最后請問，你對單片機設(shè)計的未來展望？

　　答：單片機設(shè)計是個年輕的技術(shù)，科技含量高，在當今世界以及國家大興信息科技的時代是非常熱門的一門技術(shù)。學習單片機會有很好的就業(yè)前途，因為各行各業(yè)都需要它。我認為未來單片機會有更好的發(fā)展前途，會有更細，更廣泛的分支。

　　感謝：您接受我的訪談，你對我的回答使我更加清楚的認識到了單片機設(shè)計行業(yè)里的很多知識，最后十分感謝。

　　訪談心得：

　　通過此次訪談使我更加清楚的認識到了關(guān)于單片機這個行業(yè)的一些容。最重要的是讓我堅定了自己的方向，我在訪談以前只是有一個想把單片機設(shè)計作為自己的職業(yè)的一個意愿而已，而通過此次訪談我發(fā)現(xiàn)單片機設(shè)計是我興趣之所在，很適合我。開始是我并不確信我能不能勝任單片機設(shè)計這份職業(yè)，因為它太過神秘，但是通過我對它的了解，我發(fā)現(xiàn)我可以。有了一個目標，就有了方向，有了方向就等于有來一束光芒，就有了追尋光芒的動力。此次訪談不僅解開了我的疑惑，更重要的是將會指導(dǎo)我在以后的學業(yè)上如何做。由于此次訪談我將會關(guān)注一些很重要但我平時卻不關(guān)注的事情，我相信這會對我以后的發(fā)展起到很大的幫助作用。

　　我最欣賞的一句話就是：有思想就會有作為，有作為才會有成就。在未來的日子里，我將會堅定自己的目標，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為未來將會遇到的挑戰(zhàn)做準備。

職業(yè)生涯人物訪談報告5

　　職業(yè)生涯人物訪談報告

　　姓名：楊孝國

　　性別：男

　　籍貫：河南省新鄉(xiāng)市

　　學校：鄭州大學

　　院系：信息工程學院

　　專業(yè)：軟件工程

　　班級：20xx級2班

　　學號：20xx2480237

　　聯(lián)系電話：15294621586

　　電子郵件：742325303@qq.com

　　訪談時間：20xx年xx月xx日

　　專業(yè)：計算機科學學院 軟件工程

　　訪談人物：王先生

　　工齡：3年

　　畢業(yè)院校：河南大學

　　現(xiàn)任職位：程序員

　　一、訪談內(nèi)容：

　　問題：您是如何找到這份工作的呢？

　　回答：我大學剛畢業(yè)是在另一家公司實習的，后來就在那家公司工作。經(jīng)過一段時間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來這邊。

　　問題：目前，要成為一個軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業(yè)。

　　回答：怎么說呢？我覺得學歷當然越高越好，但是它有的時候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的能力。找工作，學歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè)，我覺得也是不一定的。就像我，其實我大學學的是計算機科學，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學習能力。學習能力強的人就能很快掌握所需的技能。比在大學中所學的更使用。

　　問題：那您進入這個崗位之前有過培訓(xùn)了？

　　回答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

　　問題：那如果要培訓(xùn)，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢？ 回答：這個培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個訂單從產(chǎn)生到完成的過程。知道一些注意事項。

　　問題：您覺得從事這個職業(yè)需要具備怎樣的個人品質(zhì)呢？

　　回答：嗯??有一點很重要，就是你必須很積極，更重要的是團隊合作，也就是teamwork，還有就是負責，因為是團隊工作，可能會有些時候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽感，只有這樣，才能做好工作。

　　問題：您認為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的？

　　回答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　問題：你平常在工作方面都做些什么呢？

　　回答：我現(xiàn)在主要工作就是開會研究項目要求，工作分工，程序代碼編寫，系統(tǒng)測試等等。嚴格說我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長的過程。呵呵，這個行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。

　　問題：現(xiàn)在？那你剛開始的時候做的和現(xiàn)在不同嗎？

　　回答：我剛開始的時候就是個打雜的，呵呵，其實所謂程序員就是這樣，平時有什么做什么。你們畢業(yè)后進企業(yè)都會有實習期，那段時間是很難熬的，那時候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。

　　問題：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生應(yīng)該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？

　　回答：在學校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內(nèi)容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。

　　問題：在您看來這份工作晉升的機會大嗎？

　　回答：就像我說的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作，我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，以后能獨立帶領(lǐng)一個團隊發(fā)一些軟件。這個對我的能力上的要求就很多了。這你以后就會懂的，應(yīng)該說這個職業(yè)機會是很多的。

　　問題：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？

　　回答：目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。

　　問題：那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢？

　　回答：說實話我都忘了當時是多少了。大概是一千左右吧。現(xiàn)在是翻了兩三倍了。呵呵。

　　二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)報告

　　通過對王先生的訪談，我學到很多。以下這些是我的總結(jié)：

　　（1）作為一名大學生，對未來工作的最好準備就是學好專業(yè)基礎(chǔ)知識。因為不管以后從事怎樣的職業(yè)和職位，專業(yè)知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長遠的發(fā)展的。

　　（2）學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，

　　交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營好維護好自己已有的人脈資源。

　　（3）學好英語。

　　在經(jīng)濟全球化的今天，英語這門語言不得不說是比較重要的，而對我們的軟件工程專業(yè)來說，英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握，對我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國際交流，實現(xiàn)國際間合作的必需條件。

　　（4）積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐出真知。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗?zāi)愕膶�業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

　　（5）在大學里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。

　　現(xiàn)代社會和企業(yè)不需要死板的工作者，需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。

　　（6）注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

　　大學可以說是一個全國各地人才的`聚集地，同學各自的觀念想法都有所差異，面對這些我們都要學會接受彼此，敞開胸懷對待他人，這就要求我們要學會待人處事，畢竟將來進入社會，將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈，我們大學生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學課程雖然沒有以前多，自己的空余時間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學這來之不易的時光好好利用起來，不光是要做好學問，更是要學會做人。

　　（7）擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

　　心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)��?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，

　　兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團劉某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，中國的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的通信工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。

　　然而，職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個設(shè)想，如果落不到實處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標，不斷努力進取，腳踏實地，才能實現(xiàn)所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅毅。”每個人都要克服自己的弱點，人最大的敵人是自己，一個人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的時代，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報告

　　職業(yè)生涯人物訪談報告

　　生涯人物訪談報告

　　訪談人：重慶城市管理職業(yè)學院旅游系A(chǔ)1102班學生唐敬堯 訪談方式：電話參訪，提問交談。

　　訪談記錄：

　　被訪談人：xx酒店總經(jīng)理劉先生

　　被訪談人簡介：劉先生是涪陵人，在19xx年出生，在19xx年畢業(yè)涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當一名小職員，后來去了親戚餐館，在他親戚的一個小餐館做雜工幫忙。憑著那種積極向上的精神，以及好動手腦。在19xx年成了餐館老板，從此，他就從實踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個只有8個員工的小店子，在三年后，他所在的餐館，租用了6 700平米門面，開了家中餐廳。到現(xiàn)在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。 他說，他靠的是一個公式“苦干+取巧=發(fā)展“。

　　問：請問劉總酒店有都哪些部門啊？

　　答：這個酒店都是分為前臺，餐飲，客房，人事，保安，銷售，財務(wù)，工程，預(yù)訂，文秘等等幾大部門。不過各大部門都是相通的缺一不可。

　　問：那請問你對酒店的前景有什么看法？

　　答：我的看法嘛，在過去的幾年里，我國經(jīng)濟保持著高速穩(wěn)定的增長勢頭，在全球經(jīng)濟大蕭條的背景下，中國不僅仍然保持著穩(wěn)定的經(jīng)濟發(fā)展速度，還承擔了支撐全球經(jīng)濟不下滑的重任，這讓國際品牌酒店對投資中國市場充滿了信心。所以我認為前景還是很不錯的。

　　被訪談人：xx酒店客房部主管：王小姐

　　被訪談人簡介：王小姐是四川人，在19xx年出生，在20xx年畢業(yè)于四川省德陽市旅游職業(yè)學校，當時在一家旅行社上班，但由于專業(yè)學的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班，剛開始我也是從基層做起，從客房服務(wù)生開始，然后經(jīng)過自己的努力，幾個月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心。一直到一年多后提升為客房部領(lǐng)班，因為平時人際關(guān)系處得好所以后來老主管跳槽走了，我就當上了客房部的主管。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。

　　問：王小姐請問這個酒店的主管都得具備哪些條件？

　　答：是這樣的，酒店主管這個說法太廣泛了，不同的崗位

　　有不同的要求，前廳有主管，餐飲部有主管，銷售部也有主管，行政、

　　人力部、客房部都有主管。問得有點泛，所以無法很準確地回答你。一般五星級酒店，主管的要求必須有實際工作經(jīng)驗，有一定的管理經(jīng)驗，要求英文流利。

　　問：對了請問那個酒店里的房務(wù)中心是做什么的？

　　答：這個客房中心嘛就是是酒店的一個服務(wù)中心（屬于后臺部門），主要是接聽客人的電話要求來安排客房服務(wù)員打掃房間衛(wèi)生和送一些房間里面需要的一次用品、水、報紙；同時也提供洗衣服務(wù)、擦鞋、托嬰和物品租借服務(wù)（專換插頭、網(wǎng)線、熨斗等）。

　　問：您能簡單的說下你的職責是什么？

　　答：我的職責也就是督導(dǎo)客房衛(wèi)生，培訓(xùn)客房服務(wù)知識。教授經(jīng)驗和控制物質(zhì)開源節(jié)流，房屋中心管理等等之類的事情。

　　被訪談人：xx旅行社導(dǎo)游小唐

　　被訪談人簡介：小唐是南岸人在19xx年出生，20xx—20xx年畢業(yè)于九江學院。20xx年x月—20xx年x月在XX酒店任職服務(wù)員，分別為餐廳服務(wù)員和客房部服務(wù)員。20xx年初在XX旅行社任職導(dǎo)游，帶江西全線，全職導(dǎo)游。因經(jīng)常和外國人接觸和打交道，所以練就好的口才膽量，能很好的和外國游客溝通。專業(yè)證書有：全國大

　　學英語六級. 國家計算機二級. 國家普通話二級甲等. 駕駛執(zhí)照C. 國家導(dǎo)游證。

　　問：您好請問導(dǎo)游的基本職責是什么啊？

　　答：你們沒有學嗎？這個基本職責我想想啊，大概就五點吧。

　　1．根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同成約定，按照接待計劃安排和組織游客參觀、游覽；

　　2．負責向游客導(dǎo)游、講解，介紹中國(地方)文化和旅游資源；

　　3．配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等，保護游客的人身和財物安全；

　　4．耐心解答游客的問詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問題；

　　5．反映游客的意見和要求，協(xié)助安排游客會見、座談等活動。 問：請問是否有外國游客為難過你，你都能很的處理嗎？

　　答：這個情況有的，但也談不上是為難，畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國家，可能是很正常很普通的情況。剛開始真的是不真的這么處理，本來我就比較害羞，但是慢慢的經(jīng)歷多了，就能很好的接受并處理他們的要求。干我們這行，我覺得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開心，讓他們不虛此行。他們高興了，自然你也會高興的。

　　訪談總結(jié)：

　　訪談不是找工作或開展職業(yè)面試，它可以培養(yǎng)和提升你的職業(yè)能力，是一種自我跨越的表現(xiàn)，也是一種自我肯定的方式。這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。為了今后的無怨無悔，我們大學生應(yīng)該靜下心來好好給自己的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實地地一步步為之努力，這樣我們才不會空虛和盲從！

　　對大學生而言，就是在自己興趣、愛好的前提下及認真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。大學生首先需要進行自我評估，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)，借助于職業(yè)興趣與性格測驗，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇、未來的發(fā)展目標，然后制定出恰當?shù)男袆佑媱潱�認真執(zhí)行，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進行不間斷的完善和補充，使自己與社會發(fā)展，所學知識與專業(yè)進步，自身潛力與將來能夠同頻共振。

　　大學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、認識自我、了解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標。他們在進行規(guī)劃的時候，都會問：“我想干什么？我能干什么？現(xiàn)在準備什么？就業(yè)環(huán)境如何？”這樣，就有助于在校生的個性化發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。個性張揚，而非“個色”發(fā)揮。在校生可以自己找點事情做。找

　　出自己特長的東西，并發(fā)揮這種特長。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種遙遠的夢想。可望而不可及。在工作方面，我們要計劃采取多樣的措施來提高工作效率；在知識方面，計劃學習知識；在社會實踐方面，參加更多的社團活動提高我們的實踐能力。計劃中要有具體的計劃與明確的措施，包括時間分配和具體落實等等。在學習生活中工作中，學會自學，廣交朋友，學會與人合作等等。

　　最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢有多遠，你的成就就有多高。“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。”所以，好好享受大學，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無怨無悔，我們大學生應(yīng)該靜下心來好好給自己的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實地地一步步為之努力，這樣我們才不會空虛和盲從！

職業(yè)生涯人物訪談報告6

　　在這次通過對四位教師進行訪談，我確實是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對教師這一職業(yè)有了更深的了解，也從中學習到四位老師的寶貴經(jīng)驗。

　　在這幾次訪談中，我不僅是詢問了老師們大學時期為成為一個合格教師所做的努力，而且也了解了老師到進入工作后對教師職業(yè)的認識，遇到過的挑戰(zhàn)，收獲的成功，與學生的相互關(guān)系等。四位老師分別給了他們自己的答案，或簡潔或詳盡。通過比較總結(jié)這四次的訪談經(jīng)歷和整理的訪談記錄，我看到了作為一位合格的老師所需要的基本職業(yè)素養(yǎng)。其一為責任心，使命感。這不僅是體現(xiàn)在對待教學上的認真勤懇;也體現(xiàn)在對待學生上，能做到因材施教，對學生充滿愛心，關(guān)心學生的各方面，而不僅僅是學生的學習方面。其二為以身作則，能夠為學生樹立榜樣，就像張老師所說的要有時間觀念，要守時一樣。老師不僅是傳授知識，也是學生眼中的行為做事的一個榜樣。老師如果做到以身作則，能夠給學生一個正確的行為示范。其三為良好的溝通能力和語言表達能力，良好的溝通能力有助于老師與學生建立起和諧友好的關(guān)系，也有助于老師了解學生內(nèi)心，幫助學生解決學習和生活上的困難。以這四次訪談為例，老師對問題的回答也體現(xiàn)了他們良好的語言組織能力和口頭表達能力。

　　以上這三點是我總結(jié)出來的做為一個老師的基本素養(yǎng)，老師的共同之處。

　　但是要成為一位優(yōu)秀教師，可不只是要有這些品質(zhì)。在這次對田老師的訪談中，我看到了作為一個優(yōu)秀教師所要具備的其他品質(zhì)。在教育信念上，優(yōu)秀教師對教師工作能夠做到全身心投入，付諸熱情。相對于其他老師有的倦怠期，優(yōu)秀教師則是能夠憑借自己對教學的忠誠熱愛反而在教學中收獲內(nèi)心的平靜。在知識和能力方面，結(jié)合我在課堂上的感受，優(yōu)秀教師自身有著精深且厚實的專業(yè)知識，在課堂上有方向地系統(tǒng)化地講解知識并且能夠?qū)ζ溥M行拓展，而不僅僅是只停留在課本上;還能夠做到用英語教學，這也幫助了學生形成英語思維。優(yōu)秀教師的教學方式總是獨具特色，能夠讓課堂的氛圍變得輕松活躍;還能夠做到設(shè)置適當?shù)奶釂栆龑?dǎo)學生，啟發(fā)學生的思維，很好地解決學生在課堂上疑惑不明白的問題。

　　在意志和情感方面，優(yōu)秀教師不但有著積極良好的心態(tài)同時也充滿自信，不畏懼挑戰(zhàn)和困難，有著優(yōu)秀的抗壓能力和適應(yīng)能力。優(yōu)秀教師熱愛著教育事業(yè)，熱愛生活，也熱愛教育的主體―學生們。優(yōu)秀教師課下愿意以朋友的身份多跟學生交流;對學生能夠一視同仁，多關(guān)注班上后進生的學習狀況，教學上也會照顧到這些學生。優(yōu)秀教師多受到學生的喜愛、理解和尊重。在理想方面，優(yōu)秀教師不是希望教出的學生是考試的機器，不是要學生各個成績拔尖，而是希望學生能夠?qū)W會自主思考不是靠死記硬背記住知識，而是通過理解學會的。還有，優(yōu)秀教師能夠做到不斷精益求精，大膽嘗試，追求教學方式的改善與進步和教學成果的成功與突破，那一個個的榮譽就是優(yōu)秀教師為此不懈努力的見證。除此之外，優(yōu)秀教師也會通過自學的方式再拓展自己的視野，不斷充實自己。

　　以上是我對這四次訪談的一些心得與感悟。優(yōu)秀教師的教育信念、知識和能力、意志和情感及其他們的理想與普通教師相比會有一些區(qū)別。這些區(qū)別也讓我了解到要成為一個優(yōu)秀教師其實是任重道遠。成為一個優(yōu)秀教師不是一時而就，這是一個積累經(jīng)驗的過程，是需要付出許多努力的。本身教師這個工作不是那么容易，反而是個十分辛苦的工作。就像訪談時老師提到過的，對學生來說普通的一節(jié)課，那45分鐘，都是老師嘔心瀝血，努力準備的成果。

　　為了學生能在這有限的45分鐘理解知識并學到更多知識，老師是費盡心力，投入了很多。但是不僅僅是備課，老師的工作還有很多，例如課后為學生們答疑解難，試卷的準備，試卷的評析，為此要作出的相應(yīng)調(diào)整……老師的大部分時間都在為學生們辛苦付出著。現(xiàn)在在回過頭去想以前的上課時光，不免慚愧，我沒有一直好好對待老師們的勞動成果。雖然辛苦，但是對于優(yōu)秀教師來說，教學也同樣是件快樂的事情。我認為這是經(jīng)過很多年教學的積淀和經(jīng)驗的積累所獲得心理上的豁達開朗。我認為在優(yōu)秀教師心目中，教學除了教會學生，還要教好學生，做學生的引路人，做學生的心靈導(dǎo)師;通過教學收獲學生的肯定與尊重，收獲家長的認可，創(chuàng)造價值。這讓我更加堅定了要成為一名為學生奉獻的優(yōu)秀教師的決心。但是我知道我所要走的路還很長，因為從這四次的訪談讓我了解到自身還有很多的不足。

　　為了成為優(yōu)秀的教師，我還有一段很長的路要走，必須加倍努力。首先我得讓自己成為一個合格的老師。作為師范生，我應(yīng)當要好好把握住剩下來的三年的寶貴時間，為讓自己在將來成為一個稱職的教師而做好充分的.準備。

　　第一，我要好好學習并夯實英語專業(yè)知識，由其把語法這一塊好好的啃下來，為將來的教學打下堅實的知識基礎(chǔ);除此之外還要認真學習心理學，這有助于我理解學生的心理想法，跟學生好好的溝通交流，這樣能避免很多不必要的師生沖突。

　　第二、充分利用學校為我們提供的學習機會，盡量多觀看并積極參加師范技能大賽，學習并掌握師范技能，與此同時鍛煉培養(yǎng)自己的語言表達能力與溝通能力，鍛煉自己的膽量，增強自己的信心。

　　第三、利用好學校的資源，多多去圖書館拓展自己的視野，多學習課外知識，鍛煉自己的綜合能力，這樣也能為以后多提供思考問題的角度，使自己的思維更開闊。

　　第四、多多把握機會鍛煉自己的交際能力，盡量多參加活動。我相信做好這幾點可以幫助我成為一個合格的老師。但是要做一個學生心目中優(yōu)秀教師，需要付出的努力不僅僅是這些。我希望我的課堂不是只教單詞語法，而是還要告訴學生們英語的文化;我希望我的課堂能夠輕松有趣，引起學生們的學習興趣;我希望我的學生是能夠懂得自主思考的，有主見的人;我希望我的學生能夠向朋友一般對待我，會想到要找我傾訴……這些東西的實現(xiàn)是需要我去探索的，是需要經(jīng)驗的積累的，我想也許只有當我當上教師時才能做好。大學四年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，為了心中的夢想，我要把握好機會學習，努力讓自己得到提升，讓自己成為自己心中同時也會是學生心中的優(yōu)秀教師。

　　今天的辛苦付出是為了明天的豐富收獲，我需要改進的地方還有很多。教師這個職業(yè)承載著培育社會接班人的重任,即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。我會從現(xiàn)在開始不斷努力，為了能夠滿足學生們的求知渴望，向?qū)W生們傳遞正能量，我會不斷爭取站在“三尺講臺”上能將我所學的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。

職業(yè)生涯人物訪談報告7

　　被訪談人：高某

　　性別：男

　　職業(yè)：高中教師

　　教育背景：大學本科

　　訪談形式：電話訪談

　　訪談內(nèi)容：

　　問題1：老師，我想請問一下您選擇這個職業(yè)的理由是什么？

　　答：這個還得從我小學說起了，在我讀小學的時候，我的成績挺好的。所以在放學后，我時常留在教室里，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內(nèi)容，然后給成績差的同學講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺上，給同學們講解的那種感覺。

　　問題2：老師，在你的職業(yè)生涯中，對于當老師這一想法有動搖過嗎？

　　答：這肯定是有的。我的父母都是教師，我經(jīng)常會看到他們辛苦煩惱的`一面，那時候我想過長大后一定不要做老師。后來，在找工作的時候，我想嘗試一下做老師，就和我父母商量了一下，我父母的態(tài)度卻讓我很意外，我以為他們不會同意我走他們的老路，結(jié)果他們非常支持我。因此，我也下定決心了。

　　問題3：現(xiàn)在本科畢業(yè)，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什么

　　看法？

　　答：確實，現(xiàn)在的大學生畢業(yè)面臨重大抉擇，深造還是工作，現(xiàn)

　　在還有很多同學選擇創(chuàng)業(yè)。我覺得，考慮興趣和專業(yè)還是比較重要

　　的，搞研究或是工作，沒有興趣都是沒法進行的，就感覺被逼著做

職業(yè)生涯人物訪談報告8

　　一次偶然的機會，我們小組成員認識了在武大電子商務(wù)專業(yè)讀研究生的倪學長。倪學長是通過自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著這次就業(yè)指導(dǎo)課的機會，對學長進行的訪談，給了我很深的感觸。

　　一、要重視和精通自己的專業(yè)知識。

　　我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的'研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　二、要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

　　大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

　　三、要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗?zāi)愕膶�業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

　　四、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。

　　常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。

　　結(jié)束了和學長的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來都會很美好。

職業(yè)生涯人物訪談報告9

　　本次訪談的主角是一位醫(yī)生，他是北京某三級甲醫(yī)院的神經(jīng)外科主任，曾參與多項國家級醫(yī)學科研項目，發(fā)表過數(shù)百篇醫(yī)學論文，并在多個國際學術(shù)會議上做過精彩學術(shù)報告。在臨床工作中，他治療過數(shù)千名神經(jīng)外科手術(shù)患者，成功率高達90%以上。下面，我們一起來聽他談?wù)勊�的職業(yè)生涯和醫(yī)學理念。

　　問：請問您是如何選擇當醫(yī)生的？

　　答：我小時候生活在一個偏遠的山村，醫(yī)療條件非常艱苦。我記得小時候，我就曾經(jīng)因為感冒而差點死亡，當時村里唯一的醫(yī)生將我打了一針，令我重獲新生。從那以后，我對醫(yī)學就非常感興趣。高中時，我考上了本市最好的中學，也具備了當一名醫(yī)生必備的扎實的基礎(chǔ)知識。后來我在全國范圍內(nèi)進行考察，最終我選擇了醫(yī)學專業(yè)。

　　問：您如何看待現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)生的角色？

　　答：現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)非常多。隨著醫(yī)學技術(shù)的不斷進步，病人的期望值也在不斷提高，而公共衛(wèi)生問題也在不斷增多。醫(yī)生的角色不再局限于技術(shù)層面，而是變得更加綜合。現(xiàn)在的醫(yī)生需要在技術(shù)層面得心應(yīng)手，同時也需要與患者保持良好的溝通和理解，形成真正的醫(yī)患關(guān)系。

　　問：您在醫(yī)學研究上有哪些成就？

　　答：作為醫(yī)學研究人員，我一直致力于探求新的方法和技術(shù)，以便能夠更好地治療患者。我參與了多個國家級項目，包括神經(jīng)移植、腦科學、腫瘤治療等等。我的研究論文涵蓋了許多領(lǐng)域，包括腫瘤、神經(jīng)系統(tǒng)及其疾病、功能性影像等等。我的研究成果在國際上也得到了廣泛認可。

　　問：您作為一名醫(yī)生，在手術(shù)操作中有哪些不同的方法？

　　答：我的方法一直都是以患者安全和治療效果為重。在手術(shù)中，我注重與患者的良好溝通，了解患者的病情，以便能夠更好地制定治療方案。在手術(shù)過程中，我也會保持與患者的溝通，以便隨時調(diào)整手術(shù)方案。手術(shù)后，我會定期跟蹤患者的.恢復(fù)情況，給予適當?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。

　　問：最后，請問您對未來發(fā)展有什么期望？

　　答：我希望未來能夠有更多的醫(yī)學技術(shù)和治療方案得到發(fā)展和應(yīng)用，為更多的患者帶來更好的治療效果。我也希望能夠培養(yǎng)更多的醫(yī)生，將我的經(jīng)驗和理念分享給更多的人，讓更多的醫(yī)生能夠成為優(yōu)秀的醫(yī)學研究人員和臨床醫(yī)生。

　　通過這次訪談，我們深刻了解到了這位醫(yī)生在醫(yī)學研究和臨床治療中的成就，也讓我們更加了解了現(xiàn)代醫(yī)學的挑戰(zhàn)和變化。我們相信，只有不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，才能夠更好地服務(wù)于患者，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

職業(yè)生涯人物訪談報告10

　　一．目標職業(yè)生涯人物

　　xx，德州市實驗中學化學教師

　　二．目標職業(yè)生涯人物簡介

　　李會，畢業(yè)于曲阜師范大學,曾獲省級獎學金。

　　現(xiàn)任德州市實驗中學化學教師，老師做事認真負責，有幽默感，深受學生尊崇。

　　三，訪談過程

　　簡介訪談日期:xxx年xx月xx日

　　1、你是如何找到這份工作的答:在畢業(yè)時，有學校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學校需求。經(jīng)過面試后，獲得工作。

　　2、目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)前提答:接受一般關(guān)于教育思維的培訓(xùn)以及其它熟悉學生工作的教育。

　　3、您認為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的答:首先要有耐心，面對學生要不厭其煩，要對學生有愛心o再者性格要外向,溝通能力要強，能夠調(diào)節(jié)學生間的矛盾。

　　4、這項工作需要的的個人品質(zhì)、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎

　　答:從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進行相應(yīng)的學習。

　　5、在教師行業(yè)內(nèi),咱們的學校會對剛進入該行業(yè)的新教師進行培訓(xùn)嗎會進行什么樣的培訓(xùn)呢答:學校是會進行培訓(xùn)的。學校會組織一些有關(guān)教育的培訓(xùn)和其它一些綜合性培訓(xùn)。比如說:學校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。

　　6、當初您在做教師工作時,做的成功的地方是什么什么最具挑戰(zhàn)性答:成功的地方是我能和學生成為朋友，不僅幫他們解決學習問題.還能幫他們解決生活煩惱。能和學生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學生們?nèi)�愛上學習、主動學習，調(diào)動他們學習的積極性。

　　7、作為一名教師管理方面需要做到哪些答:主要包括兩方面:一一一、對班級的總體管理;二是對班級中每個學生的.個別指導(dǎo)。創(chuàng)新性教師在對班集體和學生管理時的中心原則是創(chuàng)設(shè)并維護一種易于是創(chuàng)造力得以表現(xiàn)的師生關(guān)系、同伴關(guān)系級班級風尚,使學生的創(chuàng)新潛能得到最充分的發(fā)揮。

　　8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景怎么樣答:教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。

　　我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。

　　在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光。

　　現(xiàn)如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。

　　如xxxx年北京面向社會公開招聘教師，三天內(nèi)竟有9萬人應(yīng)聘。

　　上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。

　　9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件答:首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學和教育科研能力強:再者就是學歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學校是表現(xiàn)突出。

　　普通話要達到二=級水平以上,具備某些特長會優(yōu)先錄取。

　　應(yīng)聘者也應(yīng)具備較好溝通能力。

　　11、性別不同在教師這個行業(yè)工作的機會均等嗎是不是女生比男生更適合答:不會，總的來說是相同的，跟性格有關(guān)系，還有就是自己的價值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配，相對來說女生選擇教師這個行業(yè)的較多一些。

　　12、你是如何看待該單位的組織文化及該領(lǐng)域的工作方式在將來的變化趨勢的答:我們一直在爭議應(yīng)試教育，我們教育制度也在改革,但都是為了最高限度的給學生一些現(xiàn)代化的最實用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應(yīng)該不會有大變化吧。

　　四.訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面訪談心得

　　通過對李老師的訪談我了解到做一名教師應(yīng)該具備的職能和經(jīng)驗。

　　首先要有堅定的職業(yè)理想。

　　教師工作很辛苦。

　　教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業(yè)心和責任感，這是教師素質(zhì)進一步提高的力量源泉。

　　所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。

　　二是要有豐富的知識結(jié)構(gòu)。

　　教師要精通自己2所學專業(yè)，才能以此為基礎(chǔ)對知識進行靈活的遷移，進行創(chuàng)造性教學。

　　教師要具備多元合理的知識結(jié)構(gòu)，要有豐富的科學知識，才能對創(chuàng)新性學生進行引導(dǎo)和啟發(fā)。

　　三是各種教育能力，即有較高的教學監(jiān)控能力。

　　如教學能力、語言表達能力、教育想象力、觀察力等。

　　四是應(yīng)具備較強的管理藝術(shù)。

　　能夠?qū)Π嗉夁M行整體管理，對學生進行個別輔導(dǎo)。

　　與學生建立一種良好的師生關(guān)系，形成良好的班級風氣。

　　五是要有創(chuàng)新性的教育觀。

　　在21世紀最需要的就是人才和創(chuàng)新精神，教學也一樣，敢于創(chuàng)新，帶給同學們不一樣的感受。

　　職業(yè)認知感想:通過對大學生職業(yè)規(guī)劃課程的學習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規(guī)劃自己的大學生涯.為自己的理想而奮斗,為自己的美好將來而努力。

　　教室這個職業(yè)對于女生來說是個很不錯的選擇,現(xiàn)在大部分的教師都是通過自己考取教師編制的，也不是特別好考，所以先爭取考上專升本考試，然后考取教師編，此次訪談使我了解到作為一名教師應(yīng)具備的素質(zhì),通過與自身的現(xiàn)狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。

　　我要明確自己做老師的職業(yè)目標，進行合理規(guī)劃，認真學習專業(yè)知識，積極參加活動,

　　鍛煉自己的組織及管理能力，同時學習與人交際的技巧,提升自己與人溝通的能力。

　　不斷學習，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。

職業(yè)生涯人物訪談報告11

　　在經(jīng)歷了高考的成人式般的洗禮后，進入到神圣的大學殿堂――而后，再次回到生我的故鄉(xiāng)，育我的母校，就像尋根一般，去訪談我親愛的老師們。首先感謝他們在百忙之中接受了我的訪談，感謝他們再次給我上了四堂深刻的課。在大一剛剛結(jié)束的這個暑假，心中對未來自己的角色定位仍然有許多困惑，故在這里，再次感謝他們?yōu)槲医饣蟆Ｄ敲矗�通過這四次訪談，我懂得了什么呢?

　　第一，我懂得了“誨人不倦”這種作為老師該有的責任心以及師德。

　　作為一名老師，首要的便是責任心。誠然，老師的工資不高，跟古代尊師重教的社會氣氛相比，教師在當今的物欲橫流的社會可以說沒有受到足夠的尊重。但是，在每一位學生眼中，老師就是“天”。老師的一句簡簡單單的話，都有可能從此改變一個學生的人生軌跡。很多事情，在成年人的眼中，也許無足輕重，但在未成年的學生眼中，每一件小事都足以讓他的內(nèi)心泛起無法平靜的波浪。因為學生所認知的世界太小，他們還無法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學生的心里都是非常敏感的，作為老師，很可能可能無意中便傷害了學生幼小的心靈。

　　因此，每一位學生都需要老師用心關(guān)愛。責任心，不是簡簡單單地說而已，而是要落實到實處。老師要做到關(guān)愛每一位學生并不是一件容易的事情，因為需要花費大量的時間和精力。可是，關(guān)心一個人也不是一件很難的事，在學生身體不適的時候一句輕聲的問候足以讓學生感動很久很久;在學生煩惱的時候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡單的事情需要的恰是老師的責任心。如若是沒有責任心的教師，心中肯定是這樣想的，“我只需要上好課就可以了，這些與我何干呢?”然而，一名合格的老師的職責遠遠不止一堂四十分鐘的課，遠遠不止傳授學生知識。更重要的是給予學生關(guān)懷，讓學生能夠身心都全面發(fā)展，健康成長。

　　每一位學生都是未經(jīng)雕刻的'木頭，他們在等待老師去雕刻。在細細品味了老師們的話后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每個人無論他的品性如何，他們的內(nèi)心深處都是向上的，他們只是缺乏正確的引導(dǎo)。正如我的老師所說，“如果給我足夠的時間，我可以教會每一個學生。”我深信我的老師是可以做到的，我也相信我未來也可以做到這樣。很多人都說，老師其實是一個乏味枯燥的工作，日復(fù)一日地站在三尺講臺上講著反反復(fù)復(fù)的知識內(nèi)容。可是，我的老師告訴我的是――做老師其實是一個很有成就感和滿足感的職業(yè)，我們每一年都會碰到不同的學生，他們像一張白紙等待著我們在上面涂上繽紛的色彩，他們能學到知識就是我們所能得到的最好的禮物。

　　第二，我懂得了永不止步以及虛心求教的學習精神。

　　我所訪談的老師，他們幾乎是達成了一個共識――老師不一定比學生聰明，老師不懂的東西還有很多。所謂學無止境，大抵便是這個道理吧。老師傳授學生知識的過程本身便是一種教學相長的過程，在這個過程中，老師與學生很容易便產(chǎn)生思想的碰撞與交流，這對學生來說，是一種成長，對老師來說，同樣也是一種成長。作為老師，其實更應(yīng)該向?qū)W生學習，正如陶行知先生所說，“我們要跟小孩子學習，不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。一個人不懂小孩的心理，小孩的問題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發(fā)揮出小小的創(chuàng)造力?”這種道理說起來很簡單，可是真正做起來真的不容易。

　　大人們總喜歡對小孩子說，“我吃的鹽都比你吃的飯要多，你懂什么?”可是，我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩，他們的想法有時很天真，可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生，難道能利用我們的職權(quán)去扼殺他們的創(chuàng)造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當學生提出比我們更有創(chuàng)意的想法，我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵，而不是顧慮自己的面子問題而否定他們。當學生問到我們實在無法當場解決的問題時，也要真誠地承認自己不懂，在努力去找答案的時候也要鼓勵學生去思考。我們永遠無法知道，學生的創(chuàng)造力到底有多大。有時一份鼓勵也許能激發(fā)他們無窮的創(chuàng)造力。我認為，老師最重要的職責遠非教給學生知識，而是引導(dǎo)學生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚不如授人以漁”。

　　第三，我懂得了“每一份收獲的背后都有極大的付出”。

　　很多人對老師其實存在一種誤解，認為老師這份工作很輕松，只需要拿著課本在講臺上講幾十分鐘就可以了，何其自在。可是，我了解到的真實情況是：老師每個晚上都要備課，查資料，做課件，批改作業(yè)等等，有時直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著提高升學率這種巨大的無形的壓力。有老師對我說，“如果學生還在教室，老師都不能算是真正的休息，因為時刻都擔心學生會出現(xiàn)什么問題。”對于新老師來講，這種情況更甚――因為對教學內(nèi)容以及教學環(huán)境的不熟悉。但是，對真心喜歡做老師的人來講，付出本身便是一種快樂吧。見到學生有所獲，老師自然是高興的。因此，我的老師才會這樣說，“看到學生學有所成，真的打心底里覺得高興。”

　　第四，我懂得了“學高為師，身正為范”的教師風采。

　　人們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋?因為老師是不僅是傳授知識的人，更是被學習的模范和榜樣。試問，有哪個人的成長道路上是沒有老師的?那么，誰對我們的成長影響最大?當然是我們的老師。這個社會當然不乏“誤人子弟”的老師，可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導(dǎo)著下一代，薪火相傳。他們知識淵博，品德高尚，用自身的魅力向我們展現(xiàn)了“學高為師，身正為范”教師風采，只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛戴。他們對優(yōu)良的社會風氣的形成更是功不可沒。如果我們的老師整天對我們說，“這個社會很黑暗，別隨便相信別人，幫助別人。”那么我們便真的覺得這個社會很黑暗了。即使這個社會真的很黑暗，有很多潛規(guī)則以及金錢交易，那些是我們無法改變的事情。可是，作為老師不應(yīng)該這樣去教導(dǎo)學生，無論何時，老師都應(yīng)該對這個社會抱有一種慈悲的情懷以及愛的胸懷，只有這樣，當學生走出社會，這個社會就會多一個愿意相信世間的善總是比惡要多的社會人。善是可以傳導(dǎo)的。一個人的善會引發(fā)另一個人的善，這就是多米諾骨牌效應(yīng)。老師便正是那個很小的初始能量。

職業(yè)生涯人物訪談報告12

　　一、前言

　　有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我受益匪淺!

　　二、訪談內(nèi)容

　　(一)訪談一：

　　1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。

　　2.訪談方式：當面訪談

　　3.訪談問題：

　　(1)您是如何找到這份工作的?

　　答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)

　　在網(wǎng)上投了簡歷結(jié)果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。

　　(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時候公司有提到過嗎? 答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務(wù)員等等，也和同學幫別人設(shè)計網(wǎng)頁。所以面試的時候?qū)τ诠ぷ鹘?jīng)驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關(guān)，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。

　　(3)目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎

　　答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際

　　工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。

　　(4)行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?您認為如何才能做好這份工作?

　　答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是

　　什么學歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。

　　(5)從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎?家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎? 答：老實說，這份工作沒有實現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算

　　職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的`工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。

　　4.訪談體會：

　　因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)。或許在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

　　(二)訪談二:

　　1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

　　2.訪談方式：電話訪談

　　3.訪談問題：

　　(1)我了解到您以前是在某個軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢?

　　答：大學畢業(yè)后我的目標是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，

　　就是為了讓自己先安定下來才選擇的工作，其實我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò)沒有現(xiàn)在那么好，就想先積累經(jīng)驗和資本在想其他的。

　　工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。

　　(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么?

　　答：其實這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名

　　度，與其它公司根本沒有競爭力，讓我很苦惱，我們就自己到別人家門敲門“推銷自己”，也做了一些小廣告，從幫別人修電腦開始慢慢地開始幫別人做網(wǎng)頁，公司慢慢地有了個樣子，公司網(wǎng)站又被別人攻擊，那段時間公司的運作收到了很大的影響，損失了很多。后來通過我們自己和其他朋友的努力才恢復(fù)。那段時間讓我記憶深刻。

　　(3)您覺得目前大學生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做?

　　答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當時大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學

　　生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)計劃，他們沒有經(jīng)歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創(chuàng)業(yè)步進需要你的專業(yè)知識，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應(yīng)變能力和決

　　斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧!

　　4.訪談體會

　　該人物是我的一個叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小有名氣，一直很崇拜他。通過這次訪談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標在哪里并做好一切困難的準備，世界上沒有絕對理想的事情，必須學會面對現(xiàn)實，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們?nèi)�掃除困難。人際關(guān)系是我們一筆重要的財富，良好的人際關(guān)系有益于我們擴張人脈網(wǎng)絡(luò)，也有益與塑造個人品質(zhì)。

職業(yè)生涯人物訪談報告13

　　一、自我定位和分析

　　依據(jù)霍蘭德興趣島測試，我的職業(yè)傾向如下

　　（一）、藝術(shù)型（Artistic）

　　喜愛的活動：喜愛通過藝術(shù)作品來到達自我表現(xiàn)，愛想象，感情豐富，不服從，有制造性，能反省，喜愛寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。

　　喜愛的職業(yè)：藝術(shù)型的人缺乏辦事員的力量，適合作家、藝術(shù)家、攝影師、音樂家、詩人、雕刻家、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演或編劇、作曲家、音樂教師、記者和室內(nèi)裝潢專家等。

　　（二）、社會型（Social）

　　喜愛的活動：喜愛社會交往，常出席社交場所，關(guān)懷社會問題，愿為別人效勞，對教育活動感興趣。

　　喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏機械力量，適于作導(dǎo)游、教師、社會工、牧師、心里詢問員、效勞性行業(yè)人員、福利機構(gòu)工、公共保健護士等。

　　（三）、企業(yè)型（Enterprising）

　　喜愛的活動：性非常傾，愛冒險活動，喜愛擔當領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸告和言語技能。喜愛領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或為了到達個人或組織的目的而擅長說服別人。盼望成就一番事業(yè)。

　　喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏科學討論力量，適合商業(yè)治理、律師、政治家、福利機構(gòu)工、旅館經(jīng)理、廣告宣傳員、營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關(guān)人員、選購員、調(diào)度員、投資商、電視制片人和保險代理等。

　　二、針對自己的測試結(jié)果和專業(yè)，我對以下幾個人進展了人物訪談

　　受訪人物與訪談內(nèi)容：

　　生涯人物

　　（一）（導(dǎo)游）

　　楊某，女，某旅行社計調(diào)

　　訪談方式：當面采訪

　　1、您認為做好這工作應(yīng)具備哪些學問、技能和閱歷？

　　答：這工作是個雜家，什么都要涉獵，根底學問（天文地理歷史美學等）、專業(yè)的業(yè)務(wù)學問、急救方面的技能、人與人溝通溝通的閱歷。

　　2、據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)進展的前景怎樣？

　　答：前景，我很看好啊，社會在進展，生活水平提高了，有閑錢了，大家都喜愛外出旅游，開開眼界，散散心。

　　3、尋常你每天在工作方面都做些什么？

　　答：整理客戶資料、做具體行程報價、落實規(guī)劃。

　　4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？

　　答：最勝利的是讓最挑剔的客戶滿足；挑戰(zhàn)性就是圓滿處理突發(fā)大事。

　　5、從事這份職業(yè)實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿足嗎？答：可以算是吧，從別人的快樂滿足中表達了價值；還算滿足，就是常常要出差。

　　生涯人物

　　（二）（酒店經(jīng)理）

　　顧某，女，酒店經(jīng)理，兼職導(dǎo)游，畢業(yè)于蘇州科技大學，旅游酒店治理專業(yè)。

　　訪談方式：網(wǎng)上采訪

　　1、您認為什么樣的個人品質(zhì)、性格和力量對做好這份工作來講是重要的.？答：個人品質(zhì)很重要，人品好，做事才好，性格的話可以轉(zhuǎn)變的，我指的是為了工作而轉(zhuǎn)變?nèi)说男愿瘢�還有力量。

　　2、在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的學問，最有益于進展？答：一般，都是從基層做起，然后以后漸漸增加自己的工作內(nèi)容，和責任。

　　3、男女工在這份工作上時機均等嗎？

　　答：一般職位，男女不分，但是男女的性格，還有素養(yǎng)的緣由，擔當?shù)慕巧�也不樣的，各有擅長的地方，做事應(yīng)當做自己擅長的局部，然后漸漸的探究其他更有挑戰(zhàn)的東西。

　　4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？答：最勝利的就是事情在百般曲折之后順當完成；

　　挑戰(zhàn)性的就是做自己沒做過，沒想過的事，無論結(jié)果如何。

　　5、據(jù)您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領(lǐng)域？

　　答：《時尚旅游》、《旅游天地》、《國家人文地理》等雜志；中國旅游網(wǎng)、途牛旅游網(wǎng)等。

　　生涯人物

　　（三）（商業(yè)經(jīng)理）李先生，某公司銷售經(jīng)理，蘇州大學碩士畢業(yè)。訪談形式：問卷調(diào)查

　　1、您做到目前是從什么職位開頭做起的，在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的學問，最有利于在這個行業(yè)內(nèi)做起？答：根底做起。

　　2、您認為什么樣的個人品質(zhì)、性格和力量對做好這個行業(yè)是比擬重要的？同時應(yīng)具備哪些學問、技能和閱歷？答：要有上進心、敬業(yè)精神，行行出狀元。根底文化學問很重要，工作中積存的閱歷也很珍貴。

　　3、對于這個職業(yè)，您尋常都需要做哪些工作？您滿足那樣的工作狀態(tài)嗎？您做這份工作都收獲了些什么？最喜愛或最不喜愛的是什么？哪些方面比擬勝利？哪些方面對您來說比擬具有挑戰(zhàn)性？您從事這個行業(yè)有多久？答：平常工作許多，技術(shù)和銷售都有。假如把公司經(jīng)營到上市，可能會滿足。收獲到勞碌，人一但悠閑下來將會不思進取。

　　最喜愛固然是大訂單，最不喜愛強迫自己討好難纏的客戶。算不上勝利，公司上市對我算是個挑戰(zhàn)也是目標。

　　4、您的第一份工作，是什么公司的什么職位？對你今后的職業(yè)生涯有什么影響嗎？你所從事的全部職業(yè)中哪個對您的影響最深？為什么？

　　答：第一份工作是學徒，奠定以后工作技術(shù)根底。

　　產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計需要學問面特別廣，使你必需不停的學習。

　　5、據(jù)您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領(lǐng)域？答：自動化設(shè)備網(wǎng)和中國倉儲自動化網(wǎng)。

　　6、當您做這項工作的時候，您所需要做的日常工作是什么？在哪些方面是比擬具有挑戰(zhàn)性的？以及提高這方面的力量是什么？

　　答：不停見客戶推銷產(chǎn)品，做解決方案。科技含量越高的產(chǎn)品越有挑戰(zhàn)性。

職業(yè)生涯人物訪談報告14

　　被訪談人簡介：張老師，工業(yè)設(shè)計專業(yè)，xx年畢業(yè)于泉州華僑大學，以保送研究生的身份，在xx年完美畢業(yè)，現(xiàn)正攻讀博士學位，還是兩家廣告公司的創(chuàng)始人與董事。

　　在大學期間，張老師并開始鍛煉自己，一邊學習專業(yè)知識，一邊兼職—— 推銷網(wǎng)絡(luò)域名，一次機緣下，他看見了兼職的公司內(nèi)員工們都是在做網(wǎng)頁，之后再對外銷售，于是自己便也動起了做網(wǎng)頁的念頭。正是這一次機緣下讓張老師漸漸地踏上了自主創(chuàng)業(yè)的第一步，經(jīng)過在校的不懈努力，專業(yè)知識的儲藏愈加強大，交友圈廣泛同時又有個好人緣，再加上兼職時累積的客源更是層層疊加，畢業(yè)后便成立了一家廣告公司，如今已是兩家廣告公司的創(chuàng)始人與董事。

　　問：您每天的工作內(nèi)容是什么?

　　答：上課時間是在學校，平時是在公司，下課后或是沒課的時間，我大部分時間是在泉州公司，廈門公司交給了一個老員工管理，一般每天早上很早就會到泉州公司，把一天的工作量安排給每位員工;下午就是去見見客戶，與客戶喝喝茶，聊聊天;晚上就是和客戶去做一些休閑娛樂活動啊!

　　問：您都是怎樣安排您工作之余的時間呢?

　　答：我們公司一個月會聚餐一次。由于現(xiàn)在還在攻讀博士學位，周六下去要去華僑大學做論文，所以工作之余的時間還是有學習的，周日偶爾和幾個朋友去釣釣魚啊，另外還會打打臺球、乒乓球什么的。這周準備與另外四家的兄弟公司一起去一個山莊玩真人CS。

　　問：作為一名設(shè)計師，一名廣告設(shè)計師，我們應(yīng)該注意和提升自己哪方面的素質(zhì)?

　　答：我對自己的一個定位很清楚，就是我在設(shè)計這個領(lǐng)域是不是占主導(dǎo)。所以在大學的你們，首先就是要先學好你們的專業(yè)知識，對專業(yè)軟件的使用方式、一些創(chuàng)意想法的展現(xiàn)、文案的寫作，這些就是提升一個廣告形象的方式，所以在去社會，任何的廣告公司、設(shè)計公司、或是大型的名牌公司，甚至于是銀行都非常需要我們的設(shè)計，這些設(shè)計就要融入到我們的生活當中，好的作品，只有融入到生活中，它才會有活力，有生命，有意義。特別是在設(shè)計領(lǐng)域當中，其實我們做設(shè)計的，是否有能力，在市場上，很快就能表現(xiàn)出來，因為我們做設(shè)計就是像一門技術(shù)活，那么技術(shù)活，如果你這個東西一直設(shè)計不出來，那就是設(shè)計不過關(guān)咯，不會像法律、哲學這樣的專業(yè)，都在同個軌道中行走，說不太出來太大的差異，但是設(shè)計的東西不一樣，必須要融入，要與我們、與生活、與這個社會、這個自然接觸、碰電，只有這樣，我們的設(shè)計感才會表現(xiàn)的出來，所以我覺得你們還是要在設(shè)計領(lǐng)域給自己一個定位。

　　問：當下學校給我們上的專業(yè)課程，您覺得對我們有幫助嗎?有哪些幫助?有需要再改進的地方嗎?

　　答：專業(yè)課程主要是起了一個引導(dǎo)的作用，你們在學校里面所學的東西都只是個敲門磚而已，就是說你要進入這個領(lǐng)域，那么你在這個領(lǐng)域就必須要有根底，然后你到企業(yè)里面進展設(shè)計的話才能真正的用的你所學的知識，雖然你們在學校里面學的東西，在外表上看好似很少，學的都沒有什么用，感覺沒學到什么東西，但是從專業(yè)的角度來講，你們其實已經(jīng)學到了你對專業(yè)軟件的使用方法，對這個專業(yè)的理解，還有在去社會上，你們找這份工作跟別人來說你有自己的優(yōu)勢。已經(jīng)改革很多了，之前FH就換了，現(xiàn)在學的Ai，之后你們還會學到淘寶美工，從專業(yè)的`角度的來講就已經(jīng)是革新。

　　問：面臨大學實習的到來，當下我們要做好哪些準備? 答：去實習之前，做大量的作品，積累大量的作品然后做成ppt的格式，之后就是你的簡歷。一個成功的人的簡歷，是需要有很多東西支撐的，因為我們是做視覺的，如果去面試，最根本的視覺東西都沒做，那去找工作的話很困難，當你做足了準備，有這份ppt，或者word文檔對自己的一份詳細的簡歷，你發(fā)到任何一家公司都會一目了然，也很直觀的讓他們看到你是否是他們需要的人才。

　　問：您對進入您公司的職員有哪些要求?

　　答：在專業(yè)領(lǐng)域是要有三年以上的工作經(jīng)歷，在設(shè)計領(lǐng)域要很有自己的想法的，要懂設(shè)計。

　　問：每個公司的薪水有統(tǒng)一的標準嗎?

　　答：要看公司的規(guī)模大小，一般很難有統(tǒng)一的標準，每個公司都不一樣。

　　問：您覺得從事這份工作的人開展前景如何?

　　答：去外面工作方向非常廣泛，像淘寶美工、廣告公司做設(shè)計、大型的品牌公司、包括銀行系統(tǒng)都是需要這方面人才的，所以廣告學這個專業(yè)，百分百不會失業(yè)，會失業(yè)的那肯定是專業(yè)知識肯定都不會的，實在是荒廢了大學這兩年學習的時間，這個就不能算在學廣告專業(yè)里面了，但是，如果是口才好的同學，通過了解一些廣告知識，都可以去做廣告營銷，所以，廣告領(lǐng)域設(shè)計的面比較廣，就業(yè)率也高，開展前景自然就好了。 問：在進入這個行業(yè)后我們需要有很多與客戶接觸的時間，那在與客戶交流時我們應(yīng)該注意些什么?有什么溝通技巧嗎?

　　答：從溝通的角度來講，我建議你們?nèi)�學一個心理學，還有營銷學里面也有講到一個溝通的技巧，溝通技巧，你就是要從與客人的聊天中，看出客人的理念是什么，他需要什么，你和他溝通的時候不要太強硬的去介紹你的產(chǎn)品，你應(yīng)該更多是我為你效勞，要多介紹效勞，少介紹產(chǎn)品，要引導(dǎo)客人讓他覺得我們做的一切都是為了他好的，而不是讓他一定要去做某個產(chǎn)品，就是要讓他知道做這個產(chǎn)品了對他能帶去多少易處，要多往效勞去走。如果真的碰到要去應(yīng)酬的客戶，那一定要有兩個人去，因為一定要有一個人是清醒的來開車，另一個人就是陪客人喝酒啊，就是在玩也必須要有原那么，要讓客戶覺得我們是個有方案、有輕重、有原那么的人，讓他們才會放心的把他們的產(chǎn)品交給我們?nèi)ネ瓿伞?問：您怎樣看待大學生“跳槽”這個問題?

　　答：對這個問題，我覺得“跳槽”是雙方的，如果你在我公司上班你會跳槽，一種原因就是你在這邊感覺不是很好，不是很好也有我的原因，還有公司的原因，如果在公司學不到東西了，感覺自己待在公司里沒有價值了，或是覺得待得很憋屈，所以對于“跳槽”這個問題，我覺得是不能去說什么，就比方說一個人要跳槽，我也是愿意的，你不可能攔著他說不要走啊什么的，因為他有他的想法，他要走肯定也是思考了很久，不是突然決定的，很多公司為什么很多人都不會“跳槽”那是因為這個公司有它的凝聚力在，所以這個問題是在對一個公司一個大學生雙向的考驗。 問：那對于即將出去實習的我，你會有什么建議呢? 答：專業(yè)就不用說了，肯定要學好，但是你的性格和你的設(shè)計理念，我覺得你可以偏向于籌劃跟市場，在專業(yè)領(lǐng)域有所掌握的情況下，可以偏市場與籌劃多一點，因為你很善于與客人溝通，如果你躲在屋子里做設(shè)計，那就有點可惜了。

　　此次的大學生生涯人物訪談是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

　　也上過學校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程;也積極關(guān)注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和開展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是設(shè)計專業(yè)，如果沒有進展長期的專業(yè)實習，對設(shè)計的感官一定非常弱，那么設(shè)計出的產(chǎn)品或是作品，一定沒有任何的生氣。與張鍵強老師的這次訪談，讓我也從中獲得了許多感悟與想法：

　　首先要重視和精通自己的專業(yè)知識，對于一個設(shè)計師來講，想象力與創(chuàng)意固然重要，那么將想象力與創(chuàng)意做成平面的效果表達出來，就需要在專業(yè)軟件的應(yīng)用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)根底知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　其次要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利開展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

　　最后要擺正心態(tài)，要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的開展前景。心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)��?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實力，尋找自己的一片天空。在人才市場競爭如此劇烈的當今社會，任何一個公司都不會承受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的開展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身設(shè)計行業(yè)的開展大潮之中。 通過此次訪談活動，讓我更加了解了設(shè)計行業(yè)的開展狀況和開展前景、從事設(shè)計行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生開展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

職業(yè)生涯人物訪談報告15

　　訪談時間：

　　20xx年xx月xx日

　　訪談人：

　　燕Xx

　　被訪談人:

　　徐XX

　　問：請您談一下作為一個教師成長為專業(yè)型人才的路程？

　　答：1，適應(yīng)階段

　　參加工作1年。這階段拜師學習，并逐漸認同教師的職業(yè)責任，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。

　　教師在此過程中，逐漸熟悉備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考試測驗等教學常規(guī)性工作;通過課堂教學，不斷地把教學知識轉(zhuǎn)化為教學能力。

　　一年的試用期結(jié)束后，學校認可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師。這個階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上"立住腳"。

　　2，練就教學基本功階段

　　到第3年左右，是練就教學基本功階段。

　　主要是教師的"二字一話一機"(粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機)等一般基本功;備課，上課，批改，輔導(dǎo)，測驗等常規(guī)基本功;處理重點，難點等課堂教學基本功;分析和了解學生，管理學生的基本能力。

　　即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學科教學的.教師。在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上"站穩(wěn)腳"。

　　3。形成經(jīng)驗和技能階段

　　到了第5年左右，是形成經(jīng)驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設(shè)計，教法和學法指導(dǎo)等教學方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系。

　　其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎?wù)撸�成了當�(shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗型或技能型教師。可以說在三尺講臺上"站好腳"。

　　4，教師成長的"徘徊階段"。

　　在第5至8年間，是教師成長的"徘徊階段"。這時教師在教學業(yè)績上提高不明顯，出現(xiàn)心理學上的"平臺狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象"，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就此裹足不前。

　　那些有遠大抱負的教師則"明知山有虎，偏向虎山行"，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思，蓄勢待發(fā)。可以說在三尺講臺上"上下求索"。

　　5，教師"成名"階段

　　第8至12年左右，是教師"成名"階段。少數(shù)越過"高原期"的教師，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學實踐，并對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育專家。

　　此階段的教師深諳學生學習的興奮點，分歧點何在熟知如何激活興奮點，順利通過分歧點，維護和推動學生的學習活動。

　　這些教師因具有較強的教科研能力，學科指導(dǎo)能力，而業(yè)績突出，被評為省，市的學科帶頭人，特級教師，成為"名師"。可以說，在三尺講臺上"游刃有余"。

　　6，教師"成家"階段

　　第12年以后的一段時間，是教師"成家"階段。

　　在成名教師當中，有些教師不滿足于在學科教學方面已有的建樹，始終"咬定青山不放松"，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面。

　　在理論上，對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上，在做好"經(jīng)師"的同時，更注重做好"人師"，形成自成一體的教學流派。同時，在對教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念，在教學研究和實踐上不斷創(chuàng)新，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學問題，最終成為教育"名家"。可以說在三尺講臺上"大放異彩"。

【職業(yè)生涯人物訪談報告】相關(guān)文章：

職業(yè)生涯人物訪談報告[精選]06-25

職業(yè)生涯人物訪談報告06-15

【經(jīng)典】職業(yè)生涯人物訪談報告05-25

職業(yè)生涯人物訪談報告06-14

[合集]職業(yè)生涯人物訪談報告05-28

職業(yè)生涯人物訪談報告(熱門)06-23

職業(yè)生涯人物訪談報告【精華】06-26

職業(yè)生涯人物訪談報告(薦)05-15

【推薦】職業(yè)生涯人物訪談報告05-17

[精品]職業(yè)生涯人物訪談報告06-19