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職業生涯規劃大賽策劃書

時間：2024-08-06 16:25:10 職業規劃我要投稿

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職業生涯規劃大賽策劃書合集15篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？下面是小編為大家整理的職業生涯規劃大賽策劃書，希望對大家有所幫助。

職業生涯規劃大賽策劃書合集15篇

職業生涯規劃大賽策劃書1

　　一：大賽宗旨：

　　大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨。

　　二：主辦單位：

　　外國語言系

　　三：策劃承辦單位：

　　外國語言系科技協會

　　四：參賽對象：

　　外語系全體學生

　　五: 比賽方法：

　　比賽形式：大賽分為規劃書征集初賽和現場展示決賽兩個階段，以“職業規劃設計參賽作品”和“個人展示、現場問答”形式進行。

　　規劃書征集初賽：外語系科協推廣職業生涯規劃的理念，講解職業生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動同學們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和復評，初賽最終遴選出10份優秀作品參加決賽。【作品采用a4打印稿，并自留電子稿以備后用】

　　現場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業生涯規劃老師進行評分，決賽現場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現場問答兩個部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規劃書的重要內容及可行性、合理性。現場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題。個人展示環節不超過十分鐘，現場問答環節不超過五分鐘。

　　優秀個人將獲得院系榮譽證書。

　　六．評選規則：

　　1．作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

　　2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃是指大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。可自行選擇就業或創業。

　　3．決賽評分標準：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個人展示和現場問答占70%

　　七：活動流程：

　　1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協負責將職業生涯規劃相關參考資料以電子檔形式存儲，并創建活動公共郵箱分享公布。

　　2．規劃書征集：外語系20xx級以班為單位，各班班長負責指導和幫助各班同學制定職業生涯規劃書，并于規定時間內及時上交給外語系科協。外語系其他年級由各班班長負責自愿征集規劃書并于規定時間內上交。

　　3．作品遴選：由外語系科協負責邀請專業評審進行初評和復評，最終確定10份優秀作品。本著“自我評價、確立目標、環境評價、職業定位”的`職業生涯規劃基本步驟，公平審核，量化細化，統一評選準繩，做到客觀準確。

　　4．現場展示決賽將邀請專業評審進行打分，問答。

　　八：獎項設置：

　　比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名并頒發榮譽證書。

　　九：比賽日程安排：

　　宣傳及作品征集時間：xx年9月21號到10月10日

　　決賽時間：xx年10月15日

　　十：注意事項：

　　參賽選手可以登錄相關網站進行《大學生職業生涯規劃測評》，根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

　　參賽者必須是參賽作品的原創作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。

　　十一：經費預算：

　　證書印制：15元

　　活動宣傳制品及資料打印費用：10元

　　獎品費用：35元

　　外語系科協：郭靖

　　xx年9月17日

職業生涯規劃大賽策劃書2

　　活動背景

　　實體經濟的持續低迷，擇業、就業，創業成為大學生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學生客觀地認識自我，準確地進行職業定位，提高自己的'職業素養和職場能力，我們有必要組織一次職業生涯規劃大賽來磨礪自己、提高自我。

　　活動目的

　　此次大賽的目的是通過比賽幫助學生盡早樹立危機意識，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，化“被動就業”為“主動擇業”，讓他們認識自我，有目標地發展自我，從而贏在職場起跑線。

　　活動主題

　　關注就業，認識職業，成就事業！

　　大賽主辦方

　　xx工業職業技術學院大學生職業發展協會

　　大賽承辦方

　　xx工業職業技術學院職業發展協會各部門

　　大賽協辦方

　　xx財經大學職業發展協會

　　xx郵電大學職業發展協會

　　xx中醫藥大學職業發展協會

　　Xx大學紫金學院職業發展協會

　　xx信息職業技術學院職業發展協會

　　大賽指導單位

　　xx工業職業技術學院招生就業處

　　大賽比賽時間

　　12月16日下午1：30（時間有變另行通知）

　　大賽比賽地點

　　樓報告廳（地點有變另行通知）

　　獎項設置

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名

　　一等獎：獎杯，證書，MP4

　　二等獎：獎杯，證書，攝像頭

　　三等獎：獎杯，證書，電腦鍵盤

　　團隊獎：獎杯，證書，U盤

　　大賽流程：

　　1、主持人開場白

　　2、第一環節——展示PPT

　　3、第二環節——情景模擬

　　4、頒獎

　　大賽環節策劃

　　第一環節：展示PPT

　　每位選手有五分鐘的時間，通過PPT的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。

　　第二環節：情景模擬

　　請快速閱讀關于你所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續?

職業生涯規劃大賽策劃書3

　　一、活動背景

　　勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的`平臺，特舉辦此次職業生涯規劃大賽。

　　二、活動目的

　　本次職業生涯規劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現其職業生涯規劃，并通過對其職業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業規劃方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

三、活動簡介

　　此次“大學生職業生涯規劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動�；顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優秀的職業規劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優秀作品進入決賽。第二階段時進行現場展示ppt并講解各自的職業生涯規劃，根據選手現場表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優秀獎，并頒發獎狀。

　　四、活動準備

　　1、前期策劃宣傳、大賽的組織發動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發動廣大學生參加比賽。

　　2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。

　　五、活動時間：

　　xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員

　　六、參賽形式

　　1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。

　　2、初賽：職業生涯規劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創業類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，分析該職業的發展趨勢及自身個優勢以作出合理的規劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業規劃。評委根據選手現場的表現打分，選出一、二、三等獎和優秀獎。注：所有活動全部結束后，頒發獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。

　　七、注意事項

　　1、決賽時干事到場控制現場紀律，保證有序的紀律。

　　2、保證音響設備無故障。

職業生涯規劃大賽策劃書4

　　一、活動背景及活動意義

　　為全面普及大學生職業生涯規劃知識，提高大學生的創新能力、實踐能力和就業能力，引導他們樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀，提升我校大學生職業指導工作的有效性和針對性，根據蘇教辦指〔20xx〕1號文件（附件1）精神，學生處將聯合團委、各二級學院舉辦首屆大學生職業生涯規劃大賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大學生職業規劃大賽校內選拔賽。

　　大學生職業生涯規劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對于我法學院學生明確學習和職業目標，樹立積極向上的生活和學習態度，調整好應對社會和人際關系的心態將起到巨大的促進作用。隨著法學院近年來國際教學的迅速進展，此次大賽將推動我院學生在法學國際的道路上走得更好更遠，職業舞臺更廣闊。我院科協故特此組織參與此次大賽。

　　二、活動對象：法學院12-14級學生

　　三、活動主題：探索規劃成長

　　四、活動內容

　　1、通過舉辦講座等具體活動指導學生科學規劃職業生涯，規范書寫職業生涯規劃競賽作品。

　　2、通過職業生涯規劃書刷選和現場競賽選拔出排名前2%參加分賽區復賽，總結和交流。

　　五、具體策劃方案

　　（一）前期準備

　　1、宣傳：

　　2、賽前培訓與指導

　�、俾殬I生涯規劃講座。主講人：企業家肖波、齊興利書記。（5月11日）

　�、趦炐惝厴I生的職業生涯規劃經驗交流以及規劃作品指導。優秀畢業生李文婷、

　　袁紅玲、張陳潔待定、高威、吳昊。地點是文心二樓模擬法庭。

　　（5月17日晚6點30）

　�。ǘ┏踬惥唧w選拔流程

　　1、組織學生按照班級填寫《參賽報名表》，每個班級一個指導老師（可由班長團支書推薦指導老師人選，班級同學投票表決，少數服從多數，指導老師為法學院老師）；班級匯總電子表格發郵件至，紙質表15日中午12點30交至文濟308，聯系人邱夢希。職業生涯規劃作品5月17日中午之前交給邱夢希，同樣包括電子稿和紙質稿，由各班級統一收好上交。

　　（5月11日-5月17日）

　　2、職業生涯規劃書刷選

　�、儆煽茀f主席團成員負責刷選出10%的優秀作品，劉宏宇書記監督。優秀作品作者及時公布，落選者可要求主席團成員復議一次，科協副部以上成員投票表決，最終由劉宏宇書記決定，結果及時通知。（具體刷選方法附件1）（5月18日）

　�、谝燥w信通知各班級和BBS上公布初賽名單。（5月19日）

　　3、現場比賽流程

　�、俦荣愐巹t：比賽環節包括書面作品評審（30%）、現場陳述（40%）、專家提問（10%）、職業角色情境模擬（20%）（具體細則附件2）

　　②評委：劉宏宇書記、輔導員夏育文老師、張華老師、團學科四大正職

　�、鄣攸c：文心二樓時間：5月21 日晚6點

　�。ㄈ� 后期工作

　　1、參加復賽選手的指導和彩排工作。

　�。ㄋ模┗顒訒r間安排表匯總

　　時間任務安排

　　5月9日-5月11日宣傳

　　5月11日職業生涯規劃講座

　　5月17日職業生涯規劃經驗交流以及作品指導

　　5月17-5月19日確定初賽名單

　　5月19日-5月21日活動彩排

　　5月22-5月23日準備分賽區的復賽

　　六、活動中應注意的`問題及細節

　　1. 宣傳中應通過多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。

　　2. 比賽中應遵循公平，公開，公正，比賽中要注意調動各部門，發揮各部門力量，統籌協調，齊心協力。

　　3. 注意收集各方意見，做好溝通，協調的工作。

　　4. 活動涉及面應力求廣泛，擴大影響力。

　　七、活動負責人及主要參與者

　　負責人：法學院黨總支副書記劉宏宇

　　主要參與者：法學院科協

　　12、13、14級學生

　　附件1：職業生涯規劃書刷選細則

　　附件2：初賽評分細則

　　附件3：初賽評分表

　　附件4：復議細則

　　附件1

　　作品格式清晰規范

　　（10）

　　版面大方美觀

　�。�20）

　　作品內容新穎

　�。�20）

　　正文具有

　　思想性和真實性

　�。�50）

　　附件2

　　1、大賽將從計劃、執行、展示等方面對參賽選手進行綜合評比。

　　2、書面作品占30%。要求：作品內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，正文部分不超過一萬字。大賽組委會將邀請有關專家對參賽作品進行評選，以思想性、創新性、真實性為主要評比標準，淡化文學性和藝術性。

　　3、現場陳述環節占40%。要求：通過演講、實例展現等形式，表現參賽選手的個人素質。突出實用性和可操作性等。

　　4、專家提問環節占10％。要求：能準確領悟問題，全面、清晰做答。

　　5、職業角色情境模擬占20%。要求：形式不限，要與自身規劃的職業相關，能突出選手本人規劃作品中的目標職業角色特點，能展現選手朝氣蓬勃的精神風貌，以及職場新人的職業形象。本部分中選手的職業角色才藝應對達到自身的職業目標具有一定的促進作用。

　　附件3

　　南京審計學院首屆大學生職業生涯規劃大賽暨江蘇省第七屆大學生職業規劃大賽校內選拔賽初賽評分表

　　序號姓名書面作品（30%）現場陳述（40%）專家提問（10%）職業角色情景模擬（職業才藝等，20%）綜合得分

　　附件4：

　　1、要求復議者必須及時聯系主席團成員，聯系工作由科協副主席張智遙負責，聯系方式15261828196.

　　2、要求復議理由要正當，針對作品內容闡述。

　　3、科協副部以上成員共同投票表決，要求復議者可現場陳述和監督，少數服從多數原則。

　　4、結果由法學院劉宏宇書記決定。此決定為最終結果。

職業生涯規劃大賽策劃書5

　　演講比賽評分細則

　　一、評分標準：

　　主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1、演講內容（30分）

　　主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

　　觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）

　　事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

　　文筆（10分）

　　2、演講技巧（40分）

　　普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）

　　演講內語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）

　　能準確、恰當，富有感地表情達意情。（10分）

　　動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）

　　3、演講效果（10分）

　　演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

　　注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

　　4、脫稿（10分）

　　表現熟練程度

　　5、演講時間（10分）

　　最好控制在3—5分鐘

　　二、評分方法

　　評分采用百分制，去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。

　　大學生職業生涯規劃大賽活動策劃書2

　　根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求，經院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　二、大賽組織

　　主辦單位：院團委、公共課部、就業指導中心

　　承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部

　　活動工作組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：院系學生會學習部全體成員

　　三、活動對象：

　　全體在校學生

　　四、大賽規程：

　　1、比賽內容和形式：

　　本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業生涯規劃書》并通過 “現場展示、現場解說”形式進行。

　　2、報名方式

　　到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

　　3、參賽作品提交方式

　　參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發送至E-MAIL：。個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯系電話、E-MAIL、QQ號等相關信息。

　　4、日程安排

　　公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座

　　4月14日—20日

　　宣傳報名

　　院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求

　　4月21日—27日

　　初賽

　　各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優秀作品參加學院總決賽

　　4月28日—5月11日

　　決賽及頒獎典禮

　　入圍選手參加總決賽，并進行現場頒獎

　　5月16日

　　5、參賽作品評選規則

　　1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

　　2、參賽作品應以近期目標為規劃重點，即大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。

　　3、初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。

　　4、決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場展示、壓力面試”的權重占30%�！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。

　　5、初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名，頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。

　　五、有關要求與說明

　　1、各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的.必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

　　2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經發現即取消參賽資格，并予以全校通報！

　　3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發行等。

　　附件：

　　1、參賽報名表

　　2、參賽作品設計與撰寫參考資料

　　一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。

　　二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

　　三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：

　　簡而言之，職業生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，并以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程.

　　1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：

　　參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，根據“職業生涯規劃測評”、“360度評估”等方法，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。客觀分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？

　　2、評估職業機會，確立個人志向并設定職業目標即職業認知（知彼）：

　　通過多種途徑（書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等），全面了解目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業價值觀是什么？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，并在實踐過程中不斷優化目標。

職業生涯規劃大賽策劃書6

　　一、活動簡介：

　　古語有云：“凡事預則立，不預則廢�！泵鎸θ找鎳谰木蜆I壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。

　　本次賽事旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，激發大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。

　　二、活動主題

　　激揚青春，放飛藍色夢想

　　憧憬未來，規劃職業人生

　　三、大賽時間：XX年10月17日至11月17日

　　四、大賽流程

　　10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。

　　10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。

　　10月25日至11月2日，大賽報名階段。

　　10月22日，開賽

　　10月24日，職業生涯規劃大賽指導培訓講座。

　　10月26日至27日，提交初賽作品。

　　10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。

　　11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。

　　11月2日至11月6日，回收復賽作品。

　　11月7日，復賽現場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。

　　11月11日至11月14日，回收決賽作品。

　　11月17日，決賽晚會、定出名次。

　　五、報名方式

　　各系報名：各系院發放關于舉辦職業生涯規劃大賽的通知，各系報送大賽組委員5名優秀選手。

　　自由報名：新校區食堂門口報名點，定期派負責小組值班發放報名表。

　　六、系列講座

　　1、職業生涯規劃大賽指導培訓講座

　　時間：10月24日

　　地點：明德樓

　　講授內容：特邀請有關專家就職業生涯規劃大賽作品攥寫方法以及歷年優秀作品點評。

　　活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優勢及不足，及時作出適當地調整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。

　　七、比賽流程具體安排

　　1、初賽

　　時間：11月1日

　　第一階段：各系團總支，并成立小組收集作品，交予系團總支進行評選、選出優秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發到指定郵箱。

　　第二階段：收集各系優秀作品、再評比作品并決定進入復賽的名單。

　　2、復賽

　　時間：11月7日

　　地點;明德樓

　　復賽方式：

　　階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

　　階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。

　　3、決賽

　　時間：待定

　　地點：下禮堂

　　流程：

　　1、第一環節：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。

　　第二環節：現場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現場提問，每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環節的總成績評出最后的勝者。

　　2、第三環節：情景模擬

　　a、將作品以及評分表發給評委老師，每五個人發一次。

　　b、主持人介紹到場老師及情景模擬環節評分細則并宣

　　布比賽開始。

　　c、情景模擬環節。

　�、龠x手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。

　�、谶x手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。

　�、矍榫衬M結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環節，剩余30秒時有一聲鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。

　　注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環節，每個選手至少提問三個問題。

　　3、頒獎環節，待定

　　獎項設置：

　　1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發給獎金和獎狀。

　　一等獎一名100元

　　二等獎三名每人80元

　　三等獎六名每人50元

　　八、人員安排：

　　賽事指導：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師

　　策劃指導：魯國貴老師

　　策劃執行：施永鍇唐繼蘋

　　組委會：團總支10人、藝術團3人

　　組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、

　　財務組、宣傳組、后勤組、執行組。以下為各組職能：

　　策劃組：團總支2人

　　負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協調工作。

　　公關組：團總支實踐部和藝術團

　　負責活動的贊助事宜和對外聯系活動相關的組織。

　　財務組：團總支信息部

　　財務的制度設置、預算及收支情況。

　　宣傳組：團總支宣傳部

　　活動宣傳方案的制定和實施。

　　后勤組：團總支組織部和素拓督察部

　　比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。

　　執行組：團總支策劃部

　　執行活動策劃。

　　各分組活動流程安排：

　　★策劃組

　　10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相關程序，討論活動策劃并進行人員分工。

　　10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的'修改后，定出終稿，以便于公關組使用。

　　10月18日，擬定通知，于就促會發舉辦職業生涯規劃大賽通知，同時校就業工作群上宣傳比賽相關事宜。

　　10月18日至11月10日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。

　　★公關組

　　10月4日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。

　　10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。

　　10月18日至24日，協助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。

　　10月24-30日，靈活機動。

　　10月17日至11月10日，第二階段，繼續完成決賽現場贊助事宜。

　　★財務組

　　10月18日，制定相關財務制度。

　　整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作

　　★宣傳組

　　10月17日，小組成立，召開會議，明確任務。

　　10月18日，根據活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。

　　10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。

　　10月22日，宣傳開始，海報張貼、橫幅懸掛，宣傳手冊發放。廣播、網絡媒體宣傳。

　　10月21日，分發宣傳單及宣傳冊和大賽紀念書簽。

　　11月5日，公布初賽晉級結果與入圍名單。設計優秀作品展示。

　　10月30日，召開小組組內會議，進行再次分工，成員明確各自職責。

　　11月3日，跟進復賽選手報道階段，了解選手心路歷程。

　　11月9日，決賽名單公示。

　　11月10日—11月17日，全面報道決賽情況，以及選手交流培訓。

　　★后勤組

　　10月7日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。

　　10月18日-20日，負責華園大道賽事咨詢報名處的桌椅及有關資料的搬運工作。

　　10月22日負責講座后勤事宜。

　　11月9日及13日，負責賽場后勤事宜。

　　★執行組

　　9月20日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。

　　10月25日，聯系相關歷屆參賽選手，準備11月2日的講座。

　　10月22日，主要負責職業生涯規劃設計指導講座。

　　10月25日至31日，聯系老師評委，溝通比賽相關事宜。

　　11月9日，進行復賽，負責復賽的舉行。

　　11月17日，進行決賽，負責決賽的舉行。

　　九、宣傳策劃

　　主題：激揚青春，放飛藍色夢想

　　憧憬未來，規劃職業人生

　　前期主題：面向天藍。勇敢嘗試，放飛夢想紙飛機

　　中期主題：感受湖藍。靜默地等候，完善職業新規劃

　　后期主題：耀寶石藍。絢麗地綻放，開創人生新旅程

　　前期宣傳策劃：前期宣傳緊扣藍色夢想的第一奏曲“天藍“，天藍是最淺的藍色，幾乎不含紅的痕跡。他是“初始”的顏色，也寓意著許多的學生他們對職業生涯的規劃還是接近空白的，是需要他們在自己的天藍的職業未來中不斷勾畫藍圖。因此來激勵他們積極地參加比賽，以科學態度規劃自己的職業生涯，贏在職業的起跑線上，從而更好地規劃自己的未來人生.

　　紙飛機—氣球宣傳：用宣傳單折成紙飛機粘在氣球上，將氣球綁新校區食堂展板，或進行分發。

　　海報宣傳：

　　a：宣傳海報：以前期主題為核心內容，將設計好的版式和內容制作成海報，張貼于全校的學生宿舍樓的門上。

　　橫幅、豎幅宣傳：位于老校區和新校區各掛一條橫幅，進行賽前宣傳。

　　傳單宣傳：將設計好的宣傳單和報名單的形式進行發放，需要印制300張，主要由執行小組和宣傳小組負責進行發放，分發到各系班級。

　　媒體宣傳：雁嶺廣播臺、校園論壇、對比賽進行介紹和宣傳，開通比賽的郵箱。

　　網絡宣傳：利用桑梓論壇、易網、校內好友宣傳、qq群宣傳。

　　對外邀請：邀請政管系領導老師，各兄弟院系的團總支副書記作為嘉賓。

　　賽后宣傳：

　　①對比賽中獲得獎項的同學進行宣傳，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。

　　②用橫幅進行慶祝職業生涯規劃大賽的圓滿落幕。

　　★預期效果：讓楚雄師范學院的學生了解什么是職業生涯規劃、怎么進行職業生涯規劃，更加從容應對未來就業與人生。

職業生涯規劃大賽策劃書7

　　一：大賽宗旨：大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨。

　　二：主辦單位：外國語言系

　　三：策劃承辦單位：外國語言系科技協會

　　四：參賽對象：外語系全體學生

　　五: 比賽方法：比賽形式：大賽分為規劃書征集初賽和現場展示決賽兩個階段，以“職業規劃設計參賽作品”和“個人展示、現場問答”形式進行。

　　規劃書征集初賽：外語系科協推廣職業生涯規劃的理念，講解職業生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動同學們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和復評，初賽最終遴選出10份優秀作品參加決賽�！咀髌凡捎胊4打印稿，并自留電子稿以備后用】

　　現場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業生涯規劃老師進行評分，決賽現場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現場問答兩個部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規劃書的重要內容及可行性、合理性�，F場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題。個人展示環節不超過十分鐘，現場問答環節不超過五分鐘。

　　優秀個人將獲得院系榮譽證書。

　　六．評選規則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

　　2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃是指大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃�？勺孕羞x擇就業或創業。

　　3．決賽評分標準：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個人展示和現場問答占70%

　　七：活動流程：1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協負責將職業生涯規劃相關參考資料以電子檔形式存儲，并創建活動公共郵箱分享公布。

　　2．規劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負責指導和幫助各班同學制定職業生涯規劃書，并于規定時間內及時上交給外語系科協。外語系其他年級由各班班長負責自愿征集規劃書并于規定時間內上交。

　　4．現場展示決賽將邀請專業評審進行打分，問答。

　　八：獎項設置：比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名并頒發榮譽證書。

　　九：比賽日程安排：宣傳及作品征集時間：xx年9月21號到10月10日

　　決賽時間：xx年10月15日

　　十：注意事項：參賽選手可以登錄相關網站進行《大學生職業生涯規劃測評》，根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

　　參賽者必須是參賽作品的原創作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。

　　十一：經費預算：證書印制：15元

　　活動宣傳制品及資料打印費用：10元

　　獎品費用：35元

　　外語系科協：郭靖

　　xx年9月17日

職業生涯規劃大賽策劃書8

　　活動背景

　　實體經濟的持續低迷，擇業、就業，創業成為大學生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學生客觀地認識自我，準確地進行職業定位，提高自己的職業素養和職場能力，我們有必要組織一次職業生涯規劃大賽來磨礪自己、提高自我。

　　活動目的

　　此次大賽的目的是通過比賽幫助學生盡早樹立危機意識，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，化“被動就業” 為“主動擇業”，讓他們認識自我，有目標地發展自我，從而贏在職場起跑線。

　　活動主題

　　關注就業，認識職業，成就事業！

　　大賽主辦方

　　南京工業職業技術學院大學生職業發展協會

　　大賽承辦方

　　南京工業職業技術學院職業發展協會各部門

　　大賽協辦方

　　南京財經大學職業發展協會

　　南京郵電大學職業發展協會

　　南京中醫藥大學職業發展協會

　　南理工大學紫金學院職業發展協會

　　南京信息職業技術學院職業發展協會

　　大賽指導單位

　　南京工業職業技術學院招生就業處

　　大賽比賽時間

　　12月16日下午1：30（時間有變另行通知）

　　大賽比賽地點

　　行政樓報告廳（地點有變另行通知）

　　獎項設置

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名

　　一等獎：獎杯，證書，MP4

　　二等獎：獎杯，證書，攝像頭

　　三等獎：獎杯，證書，電腦鍵盤

　　團隊獎：獎杯，證書，U盤

　　大賽流程：

　　1、主持人開場白

　　2、第一環節——展示PPT

　　3、第二環節——情景模擬

　　4、頒獎

　　大賽環節策劃

　　第一環節：展示PPT

　　每位選手有五分鐘的`時間，通過PPT的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。

　　第二環節：情景模擬

　　請快速閱讀關于你所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續?? 5分鐘。

　　活動效果：

　　1、幫助大學生學習一些關于職業生涯規劃的知識

　　2、提高大學生的職業生涯規劃意識;

　　3、提高大學生的整體職業規劃競爭力。

　　活動預算 宣傳預算： A 橫幅：冠名公司2條單價 60 元合計：120元

　　B 海報： 8張單價 1元合計：8元

　　C 噴繪寫真 2份單價100元合計：200元打印復印支出: A 策劃書 6本單價 4元合計：24元

　　B 報名登記表單價16元合計：16元

　　請柬與證書的開支：

　　A 請柬 15份單價2元合計：30元

　　B 證書 6份單價 4元合計：24元

　　會場布置開支：

　　A 橫幅 1 條單價 60元合計：60元

　　B 席卡 20個單價1元合計：20元

　　C 背景 1個單價100元合計：100元

　　D 獎品費用合計：650元費用預算總計：1252元評分標準

　　個人獎：職業生涯規劃設計書評分標準(滿分100)：

　　1、設計書的完整性(30分)

　　內容包括：

　�、僮晕曳治觯�5分）包括價值觀、興趣、性格、技能等

　�、诼殬I分析（5分）包括社會環境、行業環境、人際網絡資源、地域優勢、學校專業優勢等

　　③職業定位（5分）人職匹配程度，優勢、弱勢、機會因素、威脅因素等

　�、芏唐冢◤默F在到畢業后五年）計劃（5分）

　�、輰嵤┓桨福�5分）

　�、拊u估調整（5分）

　　2、設計書的科學性、可實施性（40分）

　�、倌軐ψ陨砑巴獠凯h境進行全面、科學、客觀的分析(10分)

　�、谀芙Y合自我分析及外部環境設立合理的職業目標(10分)

　�、勰芨鶕殬I目標指定合理的短、中、長期計劃(10分)

　　④具體實施方案切實可行，具有可操作性(10分)

　　3、設計書的創新性(10分)

　　視角新穎，見解獨特

　　4、職業規劃設計的邏輯性(10分)。

　　作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。

　　5、設計書的文筆(5分)

　　條理清晰,文筆暢達，結構合理

　　6、作品美觀性(5分)。

　　版面大方美觀，形式新穎。現場展示和情景模擬（共100分）

　　1、現場展示(60分)

　�、僮髌繁磉_的完整性(15分)

　　能夠準確表達作品內容，把握職業規劃設計的核心和關鍵。

　�、谧晕冶磉_力(15分)

　　普通話標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。

　�、郾磉_的生動性(15)

　　表現力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調動觀眾氣氛，現場互動效果優良。

　　④儀態(15分)

　　著裝得體，儀態端莊、大方。

　　2、情景模擬（40分）

　�、賯€人的才藝和語言能力、表達能力，是否到位，角色的把握是否成功（20分）

　�、谑欠裼袌F隊合作精神，能通力合作，使表演生動，傳神（20分）團體獎：

　　①建立信任（4分）：要建設一個具有凝聚力并且高效的團隊，第一個且最為重要的一個步驟，就是建立信任。一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學會自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認可別人的長處，即使這些長處超過了自己。

　�、诹夹缘臎_突（3分）：團隊合作一個最大的阻礙，就是對于沖突的畏懼。必須要學會緩和這種沖突，盡快的轉換角色

　�、蹐远ú灰频匦袆樱�3分）：在角色確定之后，就要堅定的完成下去，不管結果如何，過程永遠是最鍛煉人的！

職業生涯規劃大賽策劃書9

　　一、大賽目的：

　　通過大學生涯規劃大賽的活動，傳播規劃理念，引導大學生樹立正確的成才觀、就業觀和培養科學的規劃意識，指導大學生學習掌握科學規劃的一般方法，從而認識自我，了解當今就業環境，樹立正確的大學目標，進一步推動我校就業工作的深入開展。

　　二、大賽主題：

　　求知、勵志、把握、發展

　　三、參賽對象：

　　全校大一新生贊助單位

　　四、內容、形式及參賽作品提交說明

　　（一）內容："大學生涯規劃設計參賽作品"的內容可自行選擇，但須符合《大學生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。

　�。ǘ┬问剑�

　　1、初賽：電子版與打印版各一份，格式參照策劃書附件二的評選標準

　　2、決賽：分為作品現場展示，現場問答兩個環節。

　　（三）參賽作品評選規則（參考后面的評分細則）

　　1）參賽選手根據自身的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人大學生涯規劃設計。

　　2）大學生涯規劃設計必須有扉頁，扉頁需填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、聯系方式等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰、版面大方美觀、創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者朝氣蓬勃的精神風貌。

　　3）學生參賽作品的評選標準，將以參賽選手的大學生涯規劃設計、個人作品現場展示為主要評選內容。

　　4）初賽、決賽評分標準：滿分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%，決賽當中的現場展示等占40%。

　�。ㄋ模﹨①愖髌诽峤唬焊鲄①悓W生在10月24日之前把作品上交到大學生就業創業協會的.郵箱，打印版交到攤點。本次大賽的評委會將會根據大學生涯規劃書的評選標準，公平、公正地評選出優秀的作品。

　　五、舉辦時間：

　�。ㄒ唬┏踬�10月26日

　�。ǘQ賽11月12日

　　六、評委：

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　協會11、12級會長、部長

　�。ǘQ賽：

　　1）老師代表團：招生就業處老師、學校資深教師；

　　2）學生代表團：11級各會長、部長；決賽中老師代表隊分值占70%，學生代表隊分值占30%。

　　七、大賽流程表

　�。ㄒ唬┚唧w時間大賽階段主要內容

　　1、10月11日—10月13日報名通過電話形式和擺設攤點進行報名

　　2、10月12日—10月15日第一場專題講座培訓屆時將邀請招生就業處李懷澤老師對參加比賽的同學進行大學生涯規劃的培訓

　　3、10月14日初賽階段參賽選手在參加完培訓后，收集資料并設計撰寫大學生涯規劃書

　　4、10月14日10月23日提交初賽規劃書提交初賽的大學生涯規劃書（具體詳見參賽作品提交）

　　5、10月24日初賽作品的評選組織評審團對參賽者的作品作公平公正的評審

　　6、10月26日10月28日公布初賽結果以飛信、海報的形式公布結果，并在博客上展示優秀作品

　　7、11月1日第二場專題講座培訓屆時邀請學院資深教師對進入決賽的選手進行大學生涯規劃的進一步培訓

　　8、11月2日決賽ppt制作入選決賽的選手，根據自身所做的大學生涯規劃書制作ppt

　　9、11月3日11月10日決賽準備參賽選手進一步完善作品

　　10、11月10日11月11日決賽彩排

　　11、11月11日決賽之夜贏在桂中醫大學生涯規劃大賽

職業生涯規劃大賽策劃書10

　　一、活動目的

　�。ㄒ唬�、幫助廣大同學明確學習目的，增強學習動力。

　�。ǘ�、幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，為以后擇業、就業奠定基礎。

　�。ㄈ摻ㄒ环N學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

　　（四）、鍛煉同學們的`口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。

　　二、活動主題

　　規劃自我，成就輝煌

　　三、活動對象

　　xxxx大學全體同學

　　四、活動地點

　　初賽場地：（具體地點具體通知）

　　復賽場地：（具體地點具體通知）

　　決賽場地：國際交流中心（暫定）

　　五、活動時間

　　初賽：XX年11月20日（暫定）

　　復賽：XX年12月3日（暫定）

　　決賽：XX年12月10日（暫定）

職業生涯規劃大賽策劃書11

　　一、活動前言：

　　你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償的跨入夢寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

　　可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的.才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……

　　調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業，對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網杯”職業生涯規劃大賽。

　　二、活動主題：

　　傳播規劃理念，打造錦繡前程

　　拓展職業空間，成就非凡未來

　　三、活動時間：

　　初賽時間：xx年11月20日

　　決賽時間：xx年12月20日

　　四、活動地點：

　　圖書館多媒體教室（初賽）

　　學院多媒體報告廳（決賽）

　　五、活動主辦單位、承辦單位、協辦單位、支持單位：

　　xx科技職業學院就業指導中心/共青團xx科技

　　xx科技職業學院職業規劃與創業協會

　　xx科技職業學院電子信息系

　　智通人才網、大學生精英論壇

　　六、活動目的：

　　1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力；

　　2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力；

　　3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；

　　4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　七、參賽對象：

　　xx科技職業學院全體學生

　　活動邀請對象：

　　學院相關領導、企業相關代表、友校創協帶頭人、學院學社聯各負責人、團委各委員

　　八、活動展開：

　　活動形式：

　　活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽

　　參賽方式：

　　1、參賽作品以個人為單位報名參賽；

　　2、活動應以職業生涯規劃書為中心，加才藝展示在決賽中展現出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業的具體情況，選定自己的發展目標做出抉擇，并制定規劃。規劃的結果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規劃有可實施性并能夠符合自身的發展。

　　3.決賽階段，需制作演示ppt現場演示、即興問答。

　　活動安排：

　　前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經驗的友校選手做現場秀，宣傳階段有相關工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關事項和注意事項。

職業生涯規劃大賽策劃書12

　　一、大賽宗旨：

　　大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨。

　　二、主辦單位：

　　外國語言系

　　三、策劃承辦單位：

　　外國語言系科技協會

　　四、參賽對象：

　　外語系全體學生

　　五、比賽方法：

　�。ㄒ唬┍荣愋问剑�

　　大賽分為規劃書征集初賽和現場展示決賽兩個階段，以“職業規劃設計參賽作品”和“個人展示、現場問答”形式進行。

　�。ǘ┮巹潟骷踬悾�

　　外語系科協推廣職業生涯規劃的理念，講解職業生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動同學們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和復評，初賽最終遴選出10份優秀作品參加決賽。【作品采用14打印稿，并自留電子稿以備后用】

　�。ㄈ┈F場展示決賽：

　　決賽階段將邀請資深職業生涯規劃老師進行評分，決賽現場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現場問答兩個部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規劃書的.重要內容及可行性、合理性�，F場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題。個人展示環節不超過十分鐘，現場問答環節不超過五分鐘。優秀個人將獲得院系榮譽證書。

　　六、評選規則：

　　1、作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

　　2、本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃是指大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃�？勺孕羞x擇就業或創業。

　　3、決賽評分標準：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個人展示和現場問答占70%

　　七、活動流程：

　　1、活動前期資料和宣傳準備：外語系科協負責將職業生涯規劃相關參考資料以電子檔形式存儲，并創建活動公共郵箱分享公布。

　　2、規劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負責指導和幫助各班同學制定職業生涯規劃書，并于規定時間內及時上交給外語系科協。外語系其他年級由各班班長負責自愿征集規劃書并于規定時間內上交。

　　3、作品遴選：由外語系科協負責邀請專業評審進行初評和復評，最終確定10份優秀作品。本著“自我評價、確立目標、環境評價、職業定位”的職業生涯規劃基本步驟，公平審核，量化細化，統一評選準繩，做到客觀準確。

　　4、現場展示決賽將邀請專業評審進行打分，問答。

　　八、獎項設置：

　　比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名并頒發榮譽證書。

　　九、比賽日程安排：

　　宣傳及作品征集時間：20xx年9月21號到10月10日

　　決賽時間：20xx年10月15日

　　十、注意事項：

　　參賽選手可以登錄相關進行《大學生職業生涯規劃測評》，根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

　　參賽者必須是參賽作品的原創作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。

　　十一、經費預算：證書印制：15元

　　1、活動宣傳制品及資料打印費用：10元

　　2、獎品費用：35元

職業生涯規劃大賽策劃書13

　　一、活動背景：

　　面對嚴峻的就業形勢，希望舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們樹立生涯規劃知識，掌握職業生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業觀念，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，增強畢業生的就業競爭力，幫助就業生成功就業。

　　二、活動目的和意義：

　　為進一步提高我院學生的就業競爭力，舉辦民政學院“大學職業生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業生涯設計大賽”，助我院學生盡早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業指導工作的進一步發展。同時，培養同學們的創新精神，樹立職業生涯規劃理念，提高職業生涯規劃意識，為將來順利就業，創業，打下基礎。

　　三、活動主題：

　　職業生涯我規劃，未來之路更精彩。

　　四、活動時間：

　　XX年11月2日

　　五、活動地點：

　　階二教室/13—206

　　六、活動對象：

　　康復醫學系大二各班代表

　　七、負責部門：

　　康復醫學系學生會實踐部

　　八、邀請嘉賓：

　　康復系領導和嘉賓

　　九、活動流程：

　　活動前期：

　　1、邀請嘉賓

　　2、借助宣傳部的.力量，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度。

　　3、下達活動通知到大二，大三輔導員，有意參加比賽的學生到導員處報名。

　　4、有各班輔導員及班委會對照條件組織初評，于（時間待定）前向系團總支學生會擇優推薦一名候選人，進行第二輪評選，并交上個人職業生涯規劃書和個人簡歷設計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進行評選，參賽的前十名選手進入決賽。

　　活動中期：

　　比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進常

　　1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

　　2、領導致辭

　　3、參賽選手進行演講，每人限時5分鐘，時間

　　提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。

　　4、由嘉賓提問，指定選手回答

　　5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

　　比賽后期：

　　1、由實踐部打掃會場，總結此次活動中的不足，避免以后活動中出現同樣的錯誤。

　　十、獎項設置：

　　一等獎一名：榮譽證書和相冊各一個

　　二等獎二名：榮譽證書和日記本各兩個

　　三等獎三名：榮譽證書三個和簽字筆各三個

　　十一、經費：

　　獎品預算費用：

　　項目單價(元) 個數總計(元)

　　榮譽證書 3.5 6 21

　　相冊 15 1 15

　　筆記本 8 1 8

　　氣球 0.2 100 20

　　簽字筆 1.5 3 4.5

　　礦泉水 1 6 6

　　打印一張評分表及復印7張：一元橫幅制作：20元

　　預算費用共計95.5元

　　十二、備注：

　　1、準備一個擴音器

　　2、嘉賓未來齊，應核實情況，盡快通知并確定

　　3、若評分相等，評委根據參賽選手個人簡歷進行評分

職業生涯規劃大賽策劃書14

　　一．活動主題

　　做好職業生涯規劃，成就完美一生！

　　二．活動背景

　　職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛好、專業特長，知識結構，結合社會環境與市場環境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發，對未來要從事的職業作一個全方位的規劃，設立正確的職業發展路線，制定可行的方案。

　　三．活動目的與意義

　　職業生涯規劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的`職業觀念和職業理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業發展路線，在職業探索和發展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現人生的價值和意義。擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生。

　　四、活動對象

　　機電學院11級、12級在校學生

　　五、活動時間

　　20xx年11月15日晚18:00—20:00

　　六、活動地點

　　教學樓2504

　　七、活動主辦方

　　機電學院學工辦

　　八、活動承辦方

　　機電學院大學生就業協會

　　九、活動流程

　　一．準備階段

　�。�1）由策劃部策劃活動的有關事宜。

　�。�2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業生涯規劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。

　　二．中期階段

　　11月15日

　　1、將會場布置好

　　2、比賽形式：（脫稿）

　　（1）個人展示：自我介紹或團隊介紹

　�。�2）闡述自己或團隊的規劃

　�。�3）現場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現場直接提問，選手現場作答。

　　3、邀請評委：機電學院輔導員

　　三、后期階段

　�。�1）評委根據參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。

　　（2）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業生涯規劃演講大賽的復賽。

　　（3）活動結束后，協會成員在1501開總結會議。

　　十、活動注意事項

　�。�1）活動開始前準備好所需東西。

　　（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。

　　（3）宣傳部做好會場的記錄。

職業生涯規劃大賽策劃書15

　　一、活動背景及活動意義

　　為全面普及大學生職業生涯規劃知識，提高大學生的創新能力、實踐能力和就業能力，引導他們樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀，提升我校大學生職業指導工作的有效性和針對性，根據蘇教辦指1號文件（附件1）精神，學生處將聯合團委、各二級學院舉辦首屆大學生職業生涯規劃大賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大學生職業規劃大賽校內選拔賽。

　　大學生職業生涯規劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對于我法學院學生明確學習和職業目標，樹立積極向上的生活和學習態度，調整好應對社會和人際關系的心態將起到巨大的'促進作用。隨著法學院近年來國際教學的迅速進展，此次大賽將推動我院學生在法學國際的道路上走得更好更遠，職業舞臺更廣闊。我院科協故特此組織參與此次大賽。

　　二、活動對象：

　　法學院12—14級學生

　　三、活動主題：

　　探索規劃成長

　　四、活動內容

　　1、通過舉辦講座等具體活動指導學生科學規劃職業生涯，規范書寫職業生涯規劃競賽作品。

　　2、通過職業生涯規劃書刷選和現場競賽選拔出排名前2%參加分賽區復賽，總結和交流。

　　五、具體策劃方案

　　（一）前期準備

　　1、宣傳：

　　2、賽前培訓與指導

　�、俾殬I生涯規劃講座。主講人：企業家肖波、齊興利書記。（5月11日）