初中英語課堂教學有什么口訣
在初中英語教學中，巧妙地運用口訣，可以使復雜的教學內容簡單化，便于學生理解、記憶，且瑯瑯上口，易學易記。課堂教學中，我針對這一點進行了大膽嘗試，并取得了很好的教學效果。
新目標英語初一上冊Unit7要求學生掌握序數詞的`用法，傳統的教法都會把他們當作新授詞，無形之中給學生增加了識記單詞的難度，造成了額外的學習負擔，尤其是幾個特殊的序數詞更容易和基數詞混淆，比如third，fifth，ninth，twelfth。我的做法是：在學生已掌握基數詞的基礎上，利用口訣一二三特別記，th要從4加起，八去t、九減e，f來把ve替，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以，這樣一來就使看似毫無規律的序數詞變得有據可循簡單易學。
對句子劃線部分提問這一基礎題型是學生感覺較棘手的問題，學生丈二和尚摸不著頭腦最不容易搞懂它的來龍去脈，經常會出現丟詞或增加詞的現象，通過使用一搬，二替，三照抄的口訣，學生豁然開朗，做起該題型按部就班，對號入座，自然感覺水到渠成。這里，一般二字非常直觀，即指be動詞、助動詞或情態動詞搬到句首，一般還可取諧音搬成一般疑問句；二替即用特殊疑問詞替換，去掉劃線部分；三照抄即將其余句子部分照抄到特殊疑問詞之后，學生在學會這個口訣之后做起該題型得心應手，再不用為他煩惱。
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