大學生創新創業心得體會集合【15篇】
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的大學生創新創業心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生創新創業心得體會1
在大學的這段時間里，我有幸參與了創新創業的實踐。這是一次讓我收獲頗豐的經歷，不僅讓我對創新創業有了更深入的理解，還鍛煉了我的團隊協作和解決問題的能力。
在項目的初期，我們團隊面臨了許多挑戰。如何將創新思維轉化為實際的產品或服務，如何在有限的時間內完成任務，如何協調團隊成員的意見和想法，這些問題都需要我們去思考和解決。在這個過程中，我學會了如何去激發自己的創新思維，如何與團隊成員有效溝通，如何合理安排時間并高效完成任務。
在這個過程中，我也意識到創新創業并不容易。它需要我們有扎實的專業知識和敏銳的市場洞察力，需要我們有敢于面對挑戰和承擔風險的勇氣。同時，創新創業也需要我們有持續學習和不斷調整的.心態，因為市場是不斷變化的，我們需要時刻保持對市場的敏感度和適應性。
總的來說，這次創新創業的實踐讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實用的知識和技能，還提升了自己的綜合素質。我相信，這次經歷將會對我未來的學習和工作產生積極的影響。
大學生創新創業心得體會2
如今創業成為了越來越多人的選擇，許多人想要通過創業實現自己的夢想并且取得經濟利益。創業無法避免地涉及到諸多風險，但同時也取得了巨大的成功。這里將分享一些關于創業的心得和體會。
第一段：明確目標和規劃
在進行創業之前，明確目標并規劃非常重要。這可以讓你專注于實現自己的目標，并確定如何實現它。在這個階段，你不僅需要考慮到商業目標，還需要考慮到如何最大限度地滿足客戶的需求。不要害怕花費時間和精力來確定你的目標，并制定詳細的計劃。在確立目標和規劃后，你將更有可能取得成功。
第二段：積極的態度和靈活性
創業是一項非常具有挑戰性的工作，它涉及到許多決策和挑戰。然而，了解到創業過程中，僅憑積極的態度和靈活的性格才能真正地應對它。當你面臨不同的問題時，很容易受到情緒干擾。在這種情況下，你需要保持內心的平靜，并且靈活地應對。敏捷的思維和持久的動力能夠使你在尋找答案和解決問題的過程中迅速進展。
第三段：關注細節
小事情常常會影響創業的成功或失敗，因此需要關注一些看似不重要的`細節問題。有些事情看似簡單，但在實踐中卻很難去做好。比如，與供應商交流和與員工建立良好的關系。這些看似微不足道的細節往往也是判斷你的企業運營成功與否的關鍵因素。
第四段：認識失敗
最后但并非最不重要的是，失敗也是創業路上的一種經驗，它幫助你認識自我，認真學習和總結，取得更好的成果。在創業過程中，你可能會遇到許多挑戰和失敗，這是很正常的。在認識到你的失敗原因之后，尋求改善并持續努力將是取得成功的必要條件。
結論：
在創業的過程中，細致的規劃，積極的態度，關注細節以及接受失敗都是很重要的。只有堅持不懈，始終保持創新的思維和靈活的態度，在取得成果的路上才能取得持久的成功。
大學生創新創業心得體會3
項目類別 國家級 （） 校 級（） 項目類別 創新項目（） 創業項目（） 項目編號 CX12042項目名稱 農村小學家校信息交流現狀調查和實踐對策
陜西師范大學大學教務處
二Ｏ一三年
總結報告參照提綱及要求：
一、題目
二、關鍵字
三、項目概述
1.項目成員基本情況（人數、院系、專業、年級）、指導教師基本情況（職稱、研究方向）
2.項目的研究背景、目的與意義
3.項目實施過程的人員工作分配和完成情況
4.項目實施過程收獲和體會
四、項目預期成果完成情況和創新點
五、項目總結
六、附錄（參考文獻目錄等）
用A4紙雙面打印（宋體，小4號字，1.5倍行距，首行縮進2字符，段前段后0行，默認頁邊距，頁碼居中）。
科研中成長，實踐里圓夢
——我們的科研小總結
關鍵詞：學生科研 教師夢 團隊協作 成果滿意
項目概述
家校合作，是一個農村小學教育的重大問題。如何更好地加強學校和家庭的合作已被教育界所重視,并成為農村學校改革的重要內容，也是當今農村教育發展的一個趨勢。作為一名教育學本科生我與本班同學們積極關注農村小學家校合作的問題，思考如何拉近家教之間的距離，為此我們努力搜集資料，開展研究，確立了“農村小學家校信息交流現狀調查和實踐對策”為研究專題
項目成員基本情況:我們團隊人員共有4位同學，均為20xx級教育學本科生。在項目確立與進行中指導老師張正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理論）傾力支持，保證我們學生科研項目順利實施與完成。 項目的研究背景、目的與意義；
國內研究理論體系不斷完整，研究家校合作論文不斷增長，家校合作模式不斷轉新，并且大多數研究集中在探討家校合作的模式和存在問題。
國外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母與教師聯合會。PTA在致力于溝通學校與家庭、社區的聯系和創造一個有利于青少年成長的環境方面發揮了巨大的作用,成為中小學教育中不可忽視的重要教育力量。日本PTA組織的'許多成功經驗為我國開展家校合作提供了有益的啟示。形質兼備,尋求法律與制度保障，將網絡服務引入家校合作，拆除學校壁壘,使學校教育教學活動透明化。日本一些學校實行教學參觀活動,隨時允許任何人(不只限于家長,社區里的任何人都可以)來校參觀教學活動。美國“家長參與教育”（Parental Involvement in Education）逐漸成為美國教育重要形式為大幅度提高學生的學業成績，美國的很多中小學與學生家長之間所進行的一種雙向交流活動。它主要包括：家長為子女主動參與學校改革和學校為學生主動培訓家長兩個方面。家長為子女主動參與學校改革家長為子女主動參與學校。
項目研究意義：
通過此次課題研究，有助于我們了解洛南縣石坡鎮小學農村家長與教師的信息交流狀況，并且對研究反映出的現狀做出合理性的解釋，在實踐的基礎上提出我們建設性意見。課題案例研究，有利于努力搭建農村小學家長與教師信息交流平臺，推動信息交流平臺的建設。加強家長與教師的信息交流互動，對完善農村小學學生評價體系提供參考，更加有利于農村素質教育的推行。本課題案例研究，了解家長參與學校管理學生的程度，構建學校、家長雙向、互動管理學生模式，為民主管理學生提供借鑒，從而回歸學生主體性地位。
工作分配和完成情況：在科研過程中我們小組成員分工協作，大家齊心協力。作為項目負責人我的主要工作是協調大家工作，搜集文獻資料，最后由我撰寫項目論文并發表，陶永輝的主要工作室制定訪談問卷，王濤協助整理訪談資料并交給我進行論文整理，張亞玲作為一名本地人是我們項目的“向導”幫助聯系學校人員，進行實地訪談。在項目合作中大家利用兩次假期前往訪談記錄，我們圓滿完成任務，項目順利結束，發表論文兩篇。
收獲和體會：我們自申請此項目始已然過了將近一年了。正如我們預定的那樣，我們研究的課題正健康進展著。 我們小組研究的課題是在指導老師的幫助下，我們制定了研究課題問卷“農村家長參與教師信息交流現狀問卷”，在項目進展中我們小組成員于20xx年初進行實地調查，發放問卷150份收回137余份，實地調查情況良好。我們積極與當地小學生開展交流，形成階段性論文“論農村小學生課外閱讀生態環境——家長于教師的積極作用”。目前我們小組正在整理資料，結項論文已發表。
在項目的實地進展中我們良好的達到了預期目標。課題準備階段時，課題小組成員采用文獻調查法，分工協作，搜集整理論文50余篇，初步形成具體的研究思路制定了研究課題問卷“農村家長參與教師信息交流現狀問卷”、“農村家長家校合作問題訪談表”。課題實施階段，我們實地走訪學生、家長了解當地家校合作狀況，通過此次課題研究我們主要完成預期了解洛南縣石坡鎮小學農村家長與教師的信息交流狀況，對研究反映出的現狀做出合理性的解釋，并且在實踐的基礎上提出我們建設性意見。根據前期走訪訪談情況，進行數據分析將研究成果進行匯總整理，完成撰寫論文。
在項目進行中我們學會很多研究方法，體會教育研究的科學態度，在實踐中我們走到學生中了解他們，這比書中的知識更加具體深刻，了解家長的心態，把握學生的心理，緊跟時代，在研究中我們更加明白未來的教師不是一名教書匠，我們要做一名具有前瞻視野、研究型教師。
項目預期成果完成情況和創新點：
本項目選題屬于前沿性問題，并且可操作性強。通過對農村小學家長與教師信息交流現狀調查，探索一條適合農村小學教育的學生評價方法途徑。
我們主要采取口述了訪談方法進行研究，同時我們將調查訪談洛南縣石坡鎮農村的小學家長、一線教師獲得真實資料。
對家長和一線教師訪談，資料收集客觀、全面。
附錄（參考文獻目錄等）
[1]趙士高.農村家長參與學校教育的阻抑性因素研究[D].華東師范大學,20xx
[2]錢煥琦.當前家校關系中存在的問題及倫理調適[J].南京師范大學，20xx
[3]胡雋之.農村中小學學校教育與家庭教育的現狀與反思[J].零陵學院學報,
20xx
[4]張旺.家長參與子女教育的現狀及策略研究[D].西南師范大學,20xx
[5]王建平.美國家長參與教育與青少年健康發展研究[D]首都師范大學，20xx
[6]史景軒.日本PTA研究[J].河北大學，20xx
大學生創新創業心得體會4
在大學生活中，我深刻體驗到了創新創業的重要性。通過參與各種創新項目和創業計劃，我不僅學到了許多實用的知識和技能，還培養了獨立思考和團隊協作的能力。
在創新項目中，我學會了如何從不同的`角度思考問題，尋找新的解決方案。這讓我意識到，創新并不僅僅是發明一種新產品或服務，也可以是對現有事物的改進。為了實現創新，我們需要保持好奇心，不斷學習和探索新的領域。
創業計劃則教會了我如何將一個想法轉化為實際的商業計劃。這其中涉及到市場調研、產品開發、營銷策略等多個方面。通過與團隊成員的協作，我學會了如何分工合作，共同達成目標。在這個過程中，我明白了創業不僅需要勇氣和決心，還需要細致的規劃和執行力。
總的來說，大學生創新創業讓我受益匪淺。它不僅為我提供了寶貴的實踐經驗，還激發了我對未來的無限憧憬。我相信，這些經歷將會成為我人生中寶貴的財富，指引我走向更加美好的未來。
大學生創新創業心得體會5
近些日子，大學生自主創業成了最熱門的話題。面對嚴峻的就業形勢，一部分大學生在畢業后選擇自主創業，雖然現在大學生創業成功的例子不是很
多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經具備了敢于挑戰的企業家精神。
高中和高中以前，確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。大學生創業創新活動讓我知道什么是創業?為什么要創業?怎么創業?他們改變了以前我對創業狹隘的理解——只要有激情就可以創業。
那我們團隊的熱情所在就是為自己學校的同學們貢獻自己所學的專業知識。具體而言，因為上海理工大學是一所總體偏向理工人才培養的大學，會有比較多的理工科學生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識，提高日常口語水平。我們作為外語學院的學生，有學習英語上的切身體會和經
驗，也很熟悉學校的外語學習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發了為那些苦于不知如何提高英語，找到優質資源的學生打造一本信息手冊的創新念頭。
然而我們知道創業就是一個團隊把一個好的想法變成現實，創業就是一種極具挑戰性的社會活動，創業必須具備智慧和勇氣，創業是一種生活方式。” 創業是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的`；你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創業也是一樣
的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關知識才可能創業成功。
在創新的過程中，的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現，打斷我們創新計劃的實現。其中就包括小組的內部意見不一致，學校的實現層面的困難等等。但是我們會越挫越勇，因為在自主創業方面，有許多成功人士。比如，聯想集團老總柳傳志，華為的創始人任正非，他們的經驗其實可以用幾個簡單的詞來概括，即勤奮、堅持、創造力、情商、使命和機遇。從這些成功人士身上領悟到企業家或是創新人才所要具備的四要素：①積極主動的態度；②擁有一定的專業知識；③有信心；④持之以恒。因此，對于現在大學生來說，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學生活中，我們要時刻保持對生活的期待與熱情，對周圍事物的好奇心，培養自己的創新意識，再從實踐中獲得培養自己創新能力的機會。
大學生創新創業心得體會6
會通過參加這次國家大學生創新實驗項目，我們都有了很多收獲。首先是對這種實驗項目的進一步認識。大學生創新性實驗強調的是自主性、探索性、實踐性和協作性，實施過程講究長遠效益，強調項目實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收獲，不為得到成果而設計，重在實施過程中充分發揮主觀能動性，運用所學的知識，使自己得到鍛煉和提高。回想一年來自己參加創新實驗的經歷，從開始對實驗項目內容的理解認識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到實驗創新點的尋找，并制定詳細的項目方案和進程，以及項目當中重要的實踐環節，整個實驗過程中我不僅學到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協作能力、實踐能力都得到了鍛煉，而且也學到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神。在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環節。創新性試驗不同于傳統意義上的基礎實驗，可以按照已有的實驗步驟在老師的指導下完成實驗。很多實驗方法要去查找文獻資料，去領會理解實驗的內容，確定試驗需要進行創新的方向。弄清楚自己要干什么，接下來要做的就是按照計劃一步步的努力實施，而且每一個環節都需要獨立的思考。這個過程當中難免會遇到或大或小的困難，這時候要么去向老師、師姐求助，要么就是通過查閱文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然后和小組成員共享自己的結論，討論之后得出更為全面的結論。在創新方面，首先要明確創新的方向和目標。創新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內就好。所有的實踐和工作都要圍繞創新點來展開，不能偏離主題，當然，本著“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑著個人的主觀臆想來猜測實驗的結果，而是參照創新點有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學性，然后再一點點地實踐去論證自己的猜測。
雖然項目進展過程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態去應對，正是一次次通過努力越過難關給我們帶來了一段段難忘的回憶，也讓我們體會到：世界上任何一個突破性、創新性的成就都是經過這樣“平凡有點枯燥”的過程后一步步得出來的。在這次創新性實驗當中，我們學會了理論聯系實際，既加深了對自己專業知識的理解，也學會了如何在實踐當中運用自己的專業知識解決遇到的問題，同時還有敢于迎接挑戰的創新精神和堅持不懈的務實態度，以及小組成員團隊協作的工作方法，還有，通過實驗也讓我進一步認識到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個的'創新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經驗和財富。
從6月份開始參加大學生創新創業訓練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現在對創業過程中的技術、營銷、財務等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經驗都有一定程度上的認知。我們經歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變。回顧這一段時間以來的努力和收獲，現將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創新創業訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創新和改革制度，才能引領出一個好的項目團隊，在優勝劣汰的規則里才能保持自身的競爭優勢，與時俱進才不至于落后于發展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統，就是學員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是!”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀，只有提高執行力，才會創造1+1>2的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優化自己負責模塊的材料，認真執行，為了完成團隊的任務，大家經常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經加班到凌晨三點了，大家已經很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續著手頭的工作。
大家在實施過程中，做著PDCA循環，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。刻苦學習是成功的動力。在剛實施創新創業訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創新創業訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊（企業管理、技術、營銷、財務等），到圖書館找十本以上的書看，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，并成為該領域的專業人士，這就需要一個人的快速學習能力；有時候，思維可能會出現“停滯不前”的現象，在了解到專業的理論知識的基
礎上，指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行、機械行業等領域的總經理前來給我們作指導，我們結合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業信息，思維得到拓展，并以此為基點，發散思維多方位思考，提煉自身的創新點，對創業訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業，深入學習他們的管理和技術，并加以總結提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術手段。通過理論與實踐的深入學習，我們的水平已經提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統學習現代企業管理知識的平臺，優化管理知識結構，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領袖，特別重視團隊的作用，善于團結各路英才，發揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。
這件事之后，大家更加努力，也更加團結，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過這一年的創新創業訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，
不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。創業是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間。
大學生創新創業心得體會7
今天去聽了學校組織那個創業講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象
他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!
不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做!
想要成功，規劃是很重要的，有了規劃，就有了目標，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規劃分成年規劃，然后再分月規劃，規劃分得越細!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠。
做什么工作其實都不重要，重要的是實現自己的價值。
人不能低估自己的潛能!只要肯去開發，每個人的'潛能都無可限量的，所以要深刻的認清自己，了解自己，這樣才能發揮潛能!成功之后做喜歡的事，成功之前做應該的事!這很有道理!我們不能在一些無謂的事情上浪費太多的時間，因為就算你再怎么浪費時間進去，最后你所得到的回報一點根本不值一提，還不如用這些時間去做一些有用的事情，人的生命看似很長，可是當你回首過去，你就會覺得時間很短暫，多年前的事就像昨天發生，所以我們要好好珍惜自己的生命，
成功不是必然的，但努力絕對是必然的，無論任何事，不經過努力，就想成功，這樣基本上沒可能，除非你家老子很牛吧!想要成功，要清楚：我的優點，缺點，專長，興趣，我要成為什么樣的人，我要做到什么，我該什么做，
所以有時間做那些無聊事!不如多跟自己心靈溝通一下!問問自己上面那些問題!
每個人都有自己的命運，但命運這個詞是分開命和運的!命已經注定，但我們可以掌控運!我們可以去運作他!從而影響自己的命!最后!永不放棄!努力拼搏!!謝謝盧院長的指導!
大學生創新創業心得體會8
大學是一個自由、開放的舞臺，許多大學生利用這個平臺積極地參與各種創新創業活動，不斷探索自己的潛力和價值。作為一個大學生，在學好專業知識的同時，學習創新創業基礎知識是非常重要的一課。
創新創業需要勇于嘗試和接受失敗
在進行創新創業活動時，勇于嘗試是非常重要的，因為嘗試過程中可能會有許多的不確定性和風險。要想成功，我們必須敢于嘗試，善于發現、利用和創造機會。
同時，我們也要勇于面對失敗，因為創新創業活動一定伴隨著失敗和挫折，哪怕是大企業也有失敗的風險。接受失敗是成為一名優秀的創業者的必要條件，即使面對失敗也應該堅持一份積極的心態，不斷尋找新的機會和可能性。
跨界創新、多元化思維是創新創業的必備能力
在今天的社會，大家已經意識到專業知識并不能解決所有的'問題，而是需要跨學科、跨領域的合作與創新，因此大學生跨界創新能力和多元化思維能力必不可少。我們需要吸收各種學科、領域的知識與技能，這樣才能夠在創新創業過程中更加全面和深入地思考問題。
利用資源，合理規劃策略也是創新創業的重要前提
創新創業不是盲目與隨意的探索，需要合理的規劃和策略。大學生可以在學校里，利用各種資源，例如咨詢中心、校友資源、市場研究、人才庫等，進行細致的規劃與籌備。需要注意的是，與社會上的創業者相比，大學生還需要考慮到自己學業的進度和時間規劃，制定合理的創新創業路徑和實現目標。
總之，創新創業是大學里非常有意義的一課，學習它可以不僅有益于培養個人全面素質，而且可以提高就業競爭力，更可以樹立正面積極的人生態度和價值觀。只有持續地不斷積累、學習，不斷探索與嘗試，才能夠成為真正的創新創業者。
大學生創新創業心得體會9
在大學生創新創業的旅程中，我深感收獲頗豐。這不僅是一次對知識的探索，更是一次對自我能力的挑戰與提升。
在學習過程中，我逐漸認識到創新并非天馬行空的想象，而是基于現實的解決方案。創業亦非單純的商業行為，而是一種對未來的遠見與行動。在項目中，我學會了如何將理論知識與實際相結合，如何團隊協作，如何面對并解決問題。
然而，創新與創業的道路并不平坦。我遭遇了許多困難與挫折，有時甚至懷疑自己的選擇。但每一次的堅持與努力，都讓我更加堅信，只要心懷夢想，勇往直前，便能開創出一片屬于自己的天地。
這次的'學習經歷讓我明白，創新創業不僅是實現自我價值的途徑，更是對社會的一種貢獻。
大學生創新創業心得體會10
第一次創業：xx—手機店
大學剛畢業，只有夢想，心高氣揚。對手機不熱愛，不專業，導致沒有成功。
第二次創業：xx電子有限公司
創業之初，好高騖遠，一心只想做個世界偉大的公司，不務實際，對短期的規劃不好，管理經驗不足。合伙人關系處理不好，過于人情，水滸氣過重。
第三次創業：xx飾品店
項目過小，無法達到創富的條件。
第四創業：xx網絡公司
只有激情，對茶業不專業，對商業模式不夠認識。一切理想化，前景很性感，結果很悲慘。
這次創業維持2年，沒有達到預期效果。
不健康的團隊，不適合的創業土壤。每天重復著做想同的工作，可結果卻遙遙無期。
離開創業公司，現在成為職業經理人，從事化妝品行業，已經工作1年。這么長時間以來，我跳開創業反思創業，總結如下十條：
第一：方向比方法重要
有句話叫先做對的事，再對的做事。創業最痛苦的就是南轅北轍，不知道自己的方向。一個創業者選錯了行業，你再怎么努力也是白費，只會讓你越陷越深。所以，創業的第一法則就是選方向。判斷自己方向是否正確，你得問自己：你做的了這個事情嗎？你有錢做這個事情嗎？這個事情的前景夠大嗎？你選的模式對嗎？
第二：既要抬頭看路也要低頭拉車
一個企業只有人拉車沒有人看路，走不遠走不長；但只有人看路沒有人拉車，則必亡。在做茶業的公司的時候，我們就犯過這樣的錯誤，我們想了很多，但一直做不好，執行不行。大家只看路，沒人去拉車。
第三：先活著，并活下去
創業之初，要常常想著自己怎么活著。一個只有C照的人，就不要想著上天去開飛機。先活著，就得適當顧忌自己的短期利益，有多少錢做多少事情，力不從心的事情不要麻木冒險，不能親信捷徑。先修內功，然后擴充。先有飯吃，然后在想吃的更好。
第四：不要學水滸，要學西游與三國
大塊吃肉，大碗喝酒，創業不是打家劫舍，所以兄弟情義不能過于凸顯。一起創業是戰友，不是兄弟！商城如戰場，制度化的企業才有未來。多學西游記，團隊雖小，但各有武功！多學三國，創業成果不是股東的，不是創始人的，而是大家的。公司門口停滿小車，如果都是你自己的，那你就注定要失敗；連你最普通的員工都有車的時候，你就成功了。沒有人愿意只看你吃肉，而自己喝湯。沒有人甘心無償為你賣命！你沒有那么偉大。
第五：心小點，眼低點，腳步快一點
上市企業很多，蘋果只有一個。你能成為微軟、蘋果、阿里巴巴？我看未必。不是所有的士兵都能成為將軍。眼光要低，不要想成不了百強公司的企業你不干。腳步要快，想到的，就得干到，特別是像電子商務的輕公司，三個月就一個輪回。你不快，別人就跑遠了。到時候變成了一個開始看不見，中間看不起，最后又看不到的人。悲哀！
第六：有夢想很好，但夢想要照進現實
有夢想很好，但只有夢想你會死的很慘。一切理想化，前景很性感，結果很悲慘。關鍵是什么？不要以為馬云只會站在講臺上天馬行空，他的背后站著18大金剛，阿里巴巴匯集全球最頂級的人才。只有馬云想不到，沒有他們做不到的。再美好的夢想，沒有照進現實都是狗屎。想法誰都有，關鍵是看你做不做的到。
創業必須有一個團隊。這個團隊里1+1一定要大于2。最痛苦的情況是，你出技術，而他出錢，他不專業，但是又愛折騰，隔三差五的出點餿主意，或是給你的注意添堵。怎么辦？創業之初就得約定好，簽好股東協議。奉勸一句，最好不要找只有錢沒有任何工作經驗的人合作，這樣你的成功率會很低。除非他什么都不管，而你又什么都會。有好項目不怕沒有錢！關鍵是你真金，不是鍍金。
第八：讓專業的人做專業的事情
你是創始人，你是老板或是你還有老板，你們要請職業經理人吧，你放權嗎？投了錢，不要以為你什么都會？一定要讓專業的人做專業的事情。不要以為你會了直通車推廣、關鍵詞優化，就連美工都歸你指導。你得讓更裝專業的人來干。老板可以自己干，總經理未必要自己干。不要以為投錢就了不起，不要以為創始人就很了不起，想做大，就得放手。你要干的是你自己能干的好的，要不然不要多嘴，放權！
第九：現實基礎決定你的生死
現實基礎是什么？是錢。股份該得的要得。但是你要是長期參與公司經營，工資必須得要。在作為職業經理人的時候每月1萬，創業可以只拿4千，夠維持，但一定得有，要不然長期以后你心里會不平衡，你老婆會有意見，除非你的私房錢夠多。創業就是革命，要全神貫注，就不能有所分心。一個創業者，在養不起老婆孩子的前提下，你得慎重考慮。攘外必先安內，要不然你會死的很慘！
第十：正確的時間做正確的事
創業有風險，入行要謹慎！選好項目要分析好市場，最好做個可執行報告。一個未來的產業，我覺得并不適合新手創業，因為還等到賺錢就光榮犧牲了。未來的行業是百度、騰訊、阿里巴巴他們的干的，不是我們這些創業小牛犢。但創業要及時，天時不等人，錯過了就沒有機會了。前期是誰先干誰贏，中期是誰專業誰贏，最后誰有錢誰贏！有60%的把握就去干，人間沒有100%的事情存在。
一、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，后講體會、經驗；也可以根據內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會；還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓。問題要提得準確，以便今后去解決；教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
寫總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。事事不容易，且行且珍惜，因為我創業過，雖然公司現在不咋地吧，但是希望我能幫到你，因為其實一開始的時候，我非常的有激情，可是后來因為學業和工作什么的，后來根本就很難上心，慢慢的我認識到做事情只有激情是不夠的，還要有經驗，有資本有人脈，要不然抬頭你就能夠看到自己頭頂上的天花板，還沒開始，就已經可以看到結局。本身是大學生的話，其實擁有很多資源，一定要好好利用，舉個例子，騰訊眾創空間在跟高校進行合作，對有創業想法的大學生給予一定的服務，可以利用這種資源啊。
說的都是屁話，這都什么時代了，我是聽不懂，我只知道我有執行力，現在依舊每個月拿著同齡人拿不到的資金。
創新創業教育包含了創新與創業兩個點。創新教育就是以培養人們創新精神和創新能力為基本價值取向的教育，它有別于傳統教育的一種新型教育模式。
而創業教育是一個動態的過程，它的核心價值觀就是事業心與開拓技能的培養，就是一個人開創性形成的教育。
把兩者結合起來，我們可以這樣理解，創新創業教育是基于創新教育基礎上所進行的創業教育。近些年來，創新創業教育在各大高校開展起來，為廣大的大學生提供一條新的道路，為社會培養自助創新創業人才。
感想
總的來說，這也是我第一次做創新創業。所以在第一次接觸到聽到創新創業的時候也是有很多的困惑。因為一聽到大學生創新創業計劃以為是與就業方面有關的。其實這是一種誤讀，學校里面的創新創業說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創新創業相對來說更加學術和專業一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說不打無準備之戰，要做項目，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創新創業，非常重要的一點就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業相關的課題，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的`團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創新創業立項申請書。通常包括立項的目的與基本思路國內外研究現狀項目的科學性和創新性和項目的實際運用價值和現實意義等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見建議修改創新創業申請書。在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。
就從自己的個人經驗來說，做這個創新創業特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創新創業的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規劃的時候，我們更加注重理論方面的規劃，做調查問卷是必不可少的，在問卷的設計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。可以進行過程中，團隊成員之間要相互協調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你一語驚醒夢中人的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要見了南墻挖洞也要過去的信心。充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據實際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續前進，經歷過一個死而復生的過程，就能在未來的發展中腳步更加堅定。永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創新創業課題進行時間跨度通常為一年，時間最好提前規劃好，合理分配。避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。
通過創新創業，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學經歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內在的動力，我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領導者，但是必須還是要學習領導力，the leadership。還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創新創業計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
一般先寫自己的感悟，然后寫創業的過程，最后寫自己學到的東西并且總結自己的感悟。
這學期我選了xx老師的創業基礎，原本抱著選不上課隨便選一個的心態，而第一節課我便發現賴老師的課幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上賴老師的創業課會給，臨近期末賴老師又給我們請來了兩個創業成功的企業人，一個是她的弟弟，很優秀，他給我們講述的創業經歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創業經驗。經過了一個學期學習過后我發現自己收獲了不少創業方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴老師。通過賴老師的教學和我自身的學習，我領悟到的創業知識有以下幾點：
1、大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
2、世界上有很多條路，你可以走或不走，關鍵是哪條路能夠讓你成功；世界上有很多人，你可以交或不交，關鍵是哪些人能夠帶你成功；世界上有很多場合，你可以去或不去，關鍵是哪些場合能夠幫你成功！我選擇牛螞蟻最主要的理由是：為什么選擇牛螞蟻？
任何的選擇，尤其是做復銷機制的管道生意，開始的選擇更為重要和關鍵。因為管道和傳統生意不一樣，傳統生意如果前期公司和產品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復銷機制的管道生意來說，卻是致命的！由于電子商務也是個管道的生意，其特點是前期鋪設管道，精力投入非常大；后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設得再好，也是徒勞無功的！
3、通過學習我了解到良好的心理素質在自己的創業生涯中非常重要，我還學到要做一個成功職場人需要具備以下素質：
（1）創新意識。正如一句話說得好：創新是人類進步的靈魂。
（2）獨立意識。在創作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。
（3）人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好：團結就是力量呀。
（4）領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創業的靈感。
大學生創新創業心得體會11
從20xx年5月份開始參加大學生創新創業訓練計劃項目，到現在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例，總結出一份系統全面的參考資料，為大學生創業提供可靠數據和可行方案。回想過去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗項目、實施方案和尋找創新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷。
我們是一個具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協調能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學位、主要從事創新和創新系統研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。項目的研究方法也將是多樣化的，如調查法、參考文獻和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。
指導老師和團隊都非常重視這個創新創業訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情。導師多次為我們提供各個方面的指導意見，團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優化自己負責模塊的材料，認真執行。每次當累的是時候，一想到為了完成團隊的任務，我們大家相互鼓勵，又精神抖數起來。將疲憊完全拋在腦后，聚精會神地繼續著手頭的工作。在遇到問題時，我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。大家在項目實施過程中，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。 刻苦學習是我們成功的動力。在剛實施創新創業訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創新創業訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊，到圖書館找大量相關的書籍看，到網上查閱個飯方面相關的材料，課后多方尋找相關領域有建樹的老師
進行咨詢，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。
在調研的過程中，我們深入到各個調研點，對每個調研對象都深入了解，確保調研數據的真實性、有效性。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點，發散思維多方位思考，提煉自身的創新點，對創業訓練項目的成果獲得也更加有信心。
作為一名大學生，在此次大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創業提供了一定的幫助，又深化了對大學生創業這方面的理解。大學生創業有利于緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利于解決大學生就業難的問題。一個創業能力強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的`就業壓力。 有利于大學生自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與就業緊密結合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情，實現自我價值。有利于大學生自身素質的提高。通過創業與創業實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性，改變自身就業心態，自主學習，獨立思考，并學會自我調節與控制。有利于培養大學生的創新精神。大學生的創業活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。
通過這一年的創新創業訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展
了我們的思維能力；共同的學習目標培養了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。這次創新創業訓練項目，我所學到的知識，鍛煉的能力以及其他方面的收獲，終生受益。
20xx級電子商務：XXX20xx年12月1日
大學生創新創業心得體會12
在大學期間，我有幸參與了創新創業課程，這段經歷讓我收獲頗豐，對未來充滿信心。
創新是推動社會進步的重要力量。在課程中，我們學會了如何發掘生活中的問題，并提出創新的解決方案。這需要我們具備敏銳的觀察力和豐富的'想象力。通過團隊的協作，我們努力將想法轉化為可行的商業模式。這個過程既富有挑戰性，又充滿樂趣。
創業不僅僅是創建公司，更是一種實現自我價值的方式。在課程中，我們學會了如何確定目標市場、制定商業計劃、管理團隊等。老師分享的案例讓我們了解到創業的道路充滿坎坷，需要堅持不懈和靈活變通。
回首這段學習經歷，我深刻體會到創新創業的重要性。這不僅是為了應對就業壓力，更是為了實現自我價值，為社會創造更多財富。未來，我計劃將所學知識運用到實踐中，努力成為一名優秀的創新者或創業者。
總之，大學生創新創業課程是一次寶貴的經歷。它讓我認識到自己的潛力，也為我未來的發展指明了方向。我相信，只要我們保持好奇心、勇于嘗試，就能在創新創業的道路上取得成功。
大學生創新創業心得體會13
“創業”這個詞語實際上已經不再陌生，特別是在如今快節奏的社會中，越來越多的人開始追求自己的創業夢想。然而，創業并不是件容易的事情，它需要創業者擁有持久的毅力和強烈的自信。本文將分享我在創業中所積累的心得和體會。
第一段：價值創造，客戶為本
在創業初期，很多人被想象中的成功“創意”所迷惑，忘記了任何創意本質上都是為了解決某一個特定的問題或者滿足人們的需求。因此，在創業之初，需要深入探討客戶群體和所需的核心價值，才能從根本上確認回答很重要的策略性問題，即“我們為什么存在存在何在之前的客戶恰好要抽象的級別。”
第二段：刻意學習，不斷提升
在創業過程中，你會發現需要涉獵的領域非常廣泛，不僅要關注實際問題解決方案的構建，還涉及市場調研、法律法規、商業策略及運營等領域，尤為需要不斷學習和提升。我們應該經常關注我們所在的行業，學習業內的最新資訊，參加相關的培訓和峰會，增強我們的`專業知識和技能。
第三段：相信自己，有毅力
在創業過程中，壓力和挫折難以避免。我們不能夠因為一些細微的困難就輕言放棄，而是需要擁有堅韌的毅力，充滿自信的去攻克一切困難。同時，相信自己、相信團隊同樣非常重要。在一個有自信、充滿激情、互相關愛的團隊中，將會有最大的生產力。
第四段：忠實于價值觀、勇于創新
在創業過程中，我們應該忠實地遵循自己的價值觀，不能追求沒有真正意義的東西。同時，在迅速變化和不斷創新的市場環境中，我們需要始終保持謹慎和前瞻性，不斷創新和嘗試不同的方案。只有在不斷創新和改進中，才能更好地適應不斷變化的市場環境，并獲得成功。
總之，創業是個極具挑戰性的過程，是充滿風險和機遇的一條路。本文所提到的一些關鍵點，如價值創造、持續學習、信心和毅力、忠實于價值觀等，都是創業者需要秉持的核心素質。在這個充滿機會和不確定性的時代里，只有這樣，我們才能在激烈的市場競爭中獲得成功。
大學生創新創業心得體會14
今天去聽了學校組織那個創業講座，其中盧健盧院長給我最深化的印象。
他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!
不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做! 想要成功，規劃是很重要的'，有了規劃，就有了目的，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規劃分成年規劃，然后再分月規劃，規劃分得越細!效率就9 / 越高!持之以恒，將離成功不遠。
做什么工作其實都不重要，重要的是實現自己的價值。
人不能低估自己的潛能!只要肯去開發，每個人的潛能都無可限量的，所以要深化的認清自己，理解自己，這樣才能發揮潛能! 成功之后做喜歡的事，成功之前做應該的事!這很有道理!我們不能在一些無謂的事情上浪費太多的時間，因為就算你再怎么浪費時間進去，最后你所得到的回報一點根本不值一提，還不如用這些時間去做一些有用的事情，人的生命看似很長，可是當你回首過去，你就會覺得時間很短暫，多年前的事就像昨天發生，所以我們要好好珍惜自己的生命，成功不是必然的，但努力絕對是必然的，無論任何事，不經過努力，就想成功，這樣根本上沒可能，除非你家老子很牛吧!
想要成功，要清楚：我的優點，缺點，專長，興趣，我要成為什么樣的人，我要做到什么，我該什么做，所以有時間做那些無聊事!不如多跟自己心靈溝通一下!問問自己上面那些問題!
每個人都有自己的命運，但命運這個詞是分開命和運的!命已經注定，但我們可以掌控運!我們可以去運作他!從而影響自己的命! 最后!永不放棄!努力拼搏!!
謝謝盧院長的指導!
大學生創新創業心得體會15
轉眼一學期的創新創業訓練營實踐活動就結束了，心中感想萬千。在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新。創業的氛圍，推動社會經濟的持續。快速。健康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。
通過這段時間的學習，我對創業有了更清晰的了解，對自身的不足也更加了解。在外出參觀時了解了當前社會較熱的創業前景，讓自己對自己創業更加有熱情，但也明白創業不是一蹴而就，我還需要更深的`學習來幫助自己成長，也為自己的創業做準備。同時，那些創業實踐家的講座讓我明白創業要面臨許許多多的困難，我要有很強的心理承受能力去面對一切，并堅持下去。最后，我相信，我以后不論是創業者還是就業者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。
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